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    精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
    
			
    
				
    某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。
      
      
    ①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的_____端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
        
      
    ②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為_______m/s2。（已知交流電頻率為50Hz)
      
    ③若當地的重力加速度數值為9.8m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因______________________。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    ①乙
      
    ②9.4
      
    ③紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力……
       
    解析:
         
    略
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）圖1中螺旋測微器讀數為
    0.796
    0.796
    mm．
    （2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為
    1.094
    1.094
    cm．

    （3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

    ①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
    ②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=
    1.5
    1.5
    V，內阻為r1=
    0.2
    0.2
    Ω．
    ③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內阻r2=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為
    0.45
    0.45
    W，它本身消耗的電功率
    0.612
    0.612
    W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理
    不合理
    不合理
    （填“合理”或“不合理”）．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年吉林省四校協(xié)作體高一下學期期中考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
    

						
    用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，
    某位同學設計的實驗步驟如下：
    A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量；
    B．按圖裝好實驗器材；
    C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
    D．將電火花計時器接在電壓為6 V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
    E．保持小桶及其內部所裝砂的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后
    的M值，重復上述實驗；
    F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
    G．作a－1/M關系圖像，并由圖像確定a－M關系．

    (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在實驗步驟______之后．
    (2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應把____________改為_____                 _____．
    (3) 根據表中所列數據，畫出a—1/M圖像．
    a(m·s－2)
    		2.04
    		2.66
    		3.23
    		3.98
    1/M(kg－1)
    		0.50
    		0.67
    		0.80
    		1.00
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2015屆吉林省四校協(xié)作體高一下學期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
    

						
    用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，
    


    某位同學設計的實驗步驟如下：
    


    


    A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝砂的質量；
    


    B．按圖裝好實驗器材；
    


    C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛砂桶；
    


    D．將電火花計時器接在電壓為6
V的交流電源上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
    


    E．保持小桶及其內部所裝砂的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后
    


    的M值，重復上述實驗；
    


    F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
    


    G．作a－1/M關系圖像，并由圖像確定a－M關系．
    


    


    (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步驟應排在實驗步驟______之后．
    


    (2)在上述步驟中，有錯誤的是_______，應把____________改為_____                 _____．
    


    (3) 根據表中所列數據，畫出a—1/M圖像．
    


    
 
    
  
  
    a(m·s－2)
    
      		
  
  
    2.04
    
      		
  
  
    2.66
    
      		
  
  
    3.23
    
      		
  
  
    3.98
    
      		
 
    
 
    
  
  
    1/M(kg－1)
    
      		
  
  
    0.50
    
      		
  
  
    0.67
    
      		
  
  
    0.80
    
      		
  
  
    1.00
    
      		
 
    

    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質量的關系（解析版）
				題型：實驗題
			
    

						
    用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
    


    


    A．用天平稱出小車和小桶及其內部所裝沙子的質量；
    


    B．按圖裝好實驗器材；
    


    C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；
    


    D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量；
    


    E．保持小桶及其內部所裝沙子的質量不變，增加小車上的砝碼個數，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；
    


    F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
    


    G．作a－M關系圖象，并由圖象確定a－M關系．
    


    (1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步
    


    驟應排在______實驗步驟之后．
    


    (2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把__________改為____________．
    


    (3)在上述步驟中，處理不恰當的是______，應把__________改為____________．
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2011年甘肅省高考物理模擬試卷（四）（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    （1）圖1中螺旋測微器讀數為    mm．
    （2）圖2中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為    cm．

    （3）某同學采用如圖所示的電路測定電池電動勢和內阻．除待測電池外，提供的器材有：電壓表，電流表，滑動變阻器，開關和導線若干．

    ①請按圖所示的電路，將實物圖連接成實驗電路．
    ②如圖是根據測量結果作出的I-U 圖線，則由圖線可知該電池的電動勢為E1=    V，內阻為r1=    Ω．
    ③我們都有過這樣的體驗：手電筒里的兩節(jié)干電池用久了以后，燈泡發(fā)紅光，這是我們常說的“電池沒電了”．有人為了“節(jié)約”，在手電筒里裝一節(jié)新電池和一節(jié)舊電池搭配使用．已知新電池的電動勢E1=1.5V、內阻r1=0.2Ω；舊電池的電動勢E2=1.5V；內阻r2=6.8Ω；小燈泡上標有“3V 3W”，且電阻不隨溫度變化．則手電筒工作時電路中舊電池提供的電功率為    W，它本身消耗的電功率    W．（已知兩電池串聯(lián)的總電動勢等于兩電池的電動勢之和）．根據計算結果，你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理    （填“合理”或“不合理”）．
    

			
    

			
    
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