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    (6分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒(méi)有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的低壓交流電源。他經(jīng)過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,記錄在下面的表格中。

    對(duì)應(yīng)點(diǎn)
    B
    C
    D
    E
    F
    速度/ms-1
    0.122
    0.164
    0.205
    0.250
    0.289

    ①計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí),小車的瞬時(shí)速度的公式為 =_____________;
    ②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0時(shí)刻,在坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時(shí)間變化的
    圖線;
    ③由圖線求得小車的加速度=_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
              (2分)
    ② 如圖所示           (2分)

    ③ 0.42             (2分.  0.41、0.43均給分)

    試題分析:①據(jù)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,即
    ②如圖所示: 先在坐標(biāo)圖中描點(diǎn),描點(diǎn)時(shí)后用平滑直線連線,連線注意原則:讓盡量多的點(diǎn)在直線上,不在直線上的點(diǎn)平均分布直線兩側(cè)。

    ③v-t圖線的斜率大小表示加速度大。
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (5分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置如圖。在長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的金屬球,水平木條T裝在鐵架上部,細(xì)線的上端固定在O點(diǎn)。鐵架下部裝一個(gè)刮臉刀片D,當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時(shí)恰好把線割斷(不計(jì)能量損失)。在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復(fù)寫紙,即圖中的E。
    實(shí)驗(yàn)方法是:在擺球靜止時(shí),量出擺長(zhǎng)L(懸點(diǎn)O到球心距離)和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平,擺線平直,自A點(diǎn)由靜止釋放。擺到最低點(diǎn)B時(shí),線被割斷,球被平拋出去,落在復(fù)寫紙E上,打

    出痕跡,記錄下落地點(diǎn)C,再量出水平射程x。求出球由A到B過(guò)程中動(dòng)能的增加量△Ek=____         ,重力勢(shì)能的減小量△Ep=             (重力加速度為g)。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機(jī)械能守恒的結(jié)論。

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),如圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯(cuò)誤,它們分別是:

    (1)_____________________________________________________________;
    (2)_____________________________________________________________;
    (3)_____________________________________________________________.

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (18分)在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖所示的一條紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出.則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_(kāi)_______ s;由紙帶上的數(shù)據(jù)可知:打E點(diǎn)時(shí)物體的速度v=________,物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    Ⅰ(7分)用游標(biāo)卡尺測(cè)得某樣品的長(zhǎng)度如左圖所示,其示數(shù)L=________mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)得該樣品的外徑如右圖所示,其示數(shù)D=____________mm.

    Ⅱ某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。
    ①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為      m/s,小車的加速度大小為        m/s2。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

    ②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示)。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。
    ③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí),該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答:                  

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (1).(4分)如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是:_____________________________________________

    (2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量,通常采用如下兩個(gè)措施:(A)平衡摩擦力:將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直到小車在小桶的拉動(dòng)下帶動(dòng)紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng);(B)調(diào)整沙的多少,使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M.請(qǐng)問(wèn):
    ①(2分)以上哪一個(gè)措施中有何重大錯(cuò)誤?答:_____________________________________
    ②(2分)在改正了上述錯(cuò)誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變.反復(fù)改變沙的質(zhì)量,并測(cè)得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?   
    答:_________________________________________________________________________

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時(shí)B球被松開(kāi),豎直向下運(yùn)動(dòng)。

    ①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
    A.A球的運(yùn)動(dòng)線路不同,B球的運(yùn)動(dòng)線路相同
    B.A、B兩球運(yùn)動(dòng)線路相同
    C.A、B 兩球同時(shí)落地
    D.力越大,A,B兩球落地時(shí)間間隔越大
    ②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運(yùn)動(dòng),如圖是它們運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據(jù)此,可以認(rèn)為_(kāi)_____

    A.小球在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)
    B.小球在水平方向做勻加速運(yùn)動(dòng)
    C.小球在豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)
    D.小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動(dòng)

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    (6分)如圖甲所示,“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條;另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

    (1)實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是______。(填入相應(yīng)的字母)
    A.兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可;
    B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行;
    C.用彈簧秤拉繩套時(shí),拉力要適當(dāng)大些但不要超過(guò)彈性限度;
    D.用兩個(gè)彈簧秤拉繩套時(shí),兩根繩夾角越大越好。
    (2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________(填F或F′)
    (3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
    A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法
    C.控制變量法    D.類比法

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    科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

    在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯(cuò)誤或不全的步驟是________.
    A.拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)紙帶,再接通電源
    B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電源
    C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
    D.?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶
    E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
    若有遺漏步驟,將遺漏步驟寫在下面的橫線上(遺漏可編上序號(hào)F、G…)._____________
    并把合理順序的序號(hào)填寫在橫線上.__________________________________

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