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    若兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線(xiàn)上，正確的說(shuō)法為　　　　　　
    [　　]
    

    A．它們必定是一對(duì)作用力與反作用力
    

    B．它們必定是一對(duì)平衡力
    

    C．它們?nèi)糇饔迷谕晃矬w上，就必定是一對(duì)平衡力
    

    D．它們?nèi)舴謩e作用在相互作用的物體上，就必定是一對(duì)作用力與反作用力
    
			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （一）在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出力的圖示，如圖1．圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個(gè)力，其中
    F′
    F′
    （填上述字母）不是由彈簧秤直接測(cè)得的；若F與F′的
    大小
    大小
    基本相等，
    方向
    方向
    基本相同，說(shuō)明共點(diǎn)力合成的平行四邊行定則得到了驗(yàn)證．

    （二）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于自由下落的重物，下述選擇的條件更為有利的是
    CD
    CD

    A．只要足夠重就可以
    B．只要體積足夠小就可以
    C．既要足夠重，又要體積非常小
    D．應(yīng)該密度大些，還應(yīng)便于夾緊紙帶，使紙帶隨同運(yùn)動(dòng)時(shí)不致扭曲
    （三）某同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足s2=
    4Hh
    4Hh
    （用H、h表示）．
    （四）在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中有以下實(shí)驗(yàn)步驟，其合理順序是
    CFDBEA
    CFDBEA
    （用相應(yīng)字母表示）
    A．通過(guò)改變兩個(gè)拉力的大小和方向，從而改變橡皮條的伸長(zhǎng)，再重復(fù)做幾次；
    B．只用一個(gè)彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O．記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例作出這個(gè)力F′的圖示；
    C．在桌面上放一塊方木板，在木板上墊一張白紙，把橡皮條一端固定在木板的A點(diǎn)；
    D．記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出（作出）合力F；
    E．比較力F′用平行四邊形定則求出的力F，看它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是否相等；
    F．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端（即結(jié)點(diǎn)），通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
    a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．
    b．其用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F?和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F?的圖示．
    c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．
    d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．
    e．比較力F?與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
    f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
    完成下列填空：
    （1）上述步驟中，正確的順序是
    afdbec
    afdbec
    （填寫(xiě)步驟前面的字母）．
    （2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差
    BCD
    BCD

    A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B．彈簧秤、細(xì)繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
    C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
    D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤�。椒旁谧烂嫔�，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
     
     
    a、在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。
    b、其用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F´的圖示。
    c、改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)。
    d、記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F。
    e、比較力F´與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
    f、把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。
    完成下列填空：
    (1)上述步驟中，正確的順序是                 (填寫(xiě)步驟前面的字母)。
    (2)下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差（       ）
    A兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)       B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
    C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
    D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤�。椒旁谧烂嫔�，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同
     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：2011年寧夏海原一中高三第一次月考物理卷
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
    a在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)。

    b其用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O，記下彈簧秤的示數(shù)F´和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出力F´的圖示。
    c改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)。
    d記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1，F(xiàn)2及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力F1和F2的圖示，用平行四邊形定則求出合力F。
    e比較力F´與F，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．
    f把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。
    完成下列填空：
    【小題1】上述步驟中，正確的順序是                  (填寫(xiě)步驟前面的字母)。
    【小題2】下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差（）
    A兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B彈簧秤、細(xì)繩。橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
    C拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要遠(yuǎn)一些
    D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤�。椒旁谧烂嫔�，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （1）如圖所示的游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度�，F(xiàn)用它測(cè)量一小球的直徑，其讀數(shù)是　　　　　　　  mm。
    （2） ①驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)操作如下：
    a．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn)
    　  b．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F'的圖示.
     c．改變兩個(gè)力的大小，重做幾次
    　 d．記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F1和F2的圖示，用平行四邊形法則求出合力F
    　  e．比較F'和F，可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的
    　  f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O
    　  關(guān)于操作步驟，合理的排序是　　　　　　　　　  。
    　 ②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些措施并沒(méi)有起到減小實(shí)驗(yàn)誤差的作用　　　　　 。
    A．兩個(gè)分力F1、F2間夾角盡量大些　  
    B．兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
       C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
    D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之相同
    （3）用下列器材測(cè)定小燈泡的額定功率
    A．待測(cè)小燈泡：額定電壓6V，額定功率約為5W
    B．電流表：量程l.0A，內(nèi)阻約為0.5Ω
    C．電壓表：量程3V，內(nèi)阻5kΩ
    D．滑動(dòng)變阻器R：最大阻值為20Ω，額定電流1A
    E．電源：電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻很小
    P．定值電阻R0：阻值為10kΩ
    G．開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干
    回答下列問(wèn)題：
    ①實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)采用__  __ __接法；（選填“內(nèi)”或“外”）
    ②在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
    ③實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為_(kāi)___　 __V時(shí)，即可測(cè)定小燈泡的額定功率。
    

			
    

			
    
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