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    在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
    A、兩根細(xì)繩必須等長
    B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
    C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
    其中正確的是
    C
    C
    .(填入相應(yīng)的字母)
    分析:在實驗中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思(xì)線的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.
    解答:解:A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A選項不正確;
    B、兩細(xì)線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上.故B選項不正確;
    C、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大。蔆選項正確;
    故選C.
    點評:在此實驗中重點是作出力的圖示,這樣才能得以驗證力的平行四邊形,所以細(xì)線的方向與彈簧秤的示數(shù)是關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤、三角板
    彈簧秤、三角板
    .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是
    C
    C

    A.F2可以有多個方向
    B.F2的方向和大小可以有多個值
    C.F2的方向和大小是唯一確定值
    D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
    (2)如圖為驗證牛頓第二定律的實驗裝置圖,實驗中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實驗中
    小車及砝碼質(zhì)量
    小車及砝碼質(zhì)量
    不同.圖B中圖線不過原點的原因是
    平衡摩擦力過大
    平衡摩擦力過大

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
    B
    B

    A.a(chǎn)的原長比b的長
    B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
    C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
    D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
    (2)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤和三角板
    彈簧秤和三角板
    .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
    C
    C

    A.F2可以有多個方向
    B.F2的方向和大小可以有多個值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2008?東莞一模)(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤
    彈簧秤
    .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:
    C
    C

    A.F2可以有多個方向
    B.F2的方向和大小可以有多個值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
    (2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
    s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
    8.20 9.30 10.40 11.50
    ①判斷小球作
    勻加速直線
    勻加速直線
    運(yùn)動,判斷的根據(jù)是:
    在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等
    在連續(xù)相等時間內(nèi)小球的位移差值相等

    ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
    1.10
    1.10
    m/s2
    ③小球在位置C的速度為
    0.985
    0.985
    m/s.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    在“驗證力的平行四邊行定則”的實驗中,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)′表示由平行四邊形定則求出的合力,F(xiàn)表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是( 。
    A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2012?南充二模)(1)在做《驗證力的平行四邊行定則》實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、鉛筆、刻度尺和三角板外,還需要的器材有:
    彈簧秤、橡皮條
    彈簧秤、橡皮條
    .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是
    C
    C

    A.F2可以有多個方向
    B.F2的方向和大小可以有多個值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
    (2)在《測定金屬電阻率》的實驗中,某同學(xué)連接電路如圖所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導(dǎo)線均完好,電源電動勢為E):
      ①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是
    待測金屬絲
    待測金屬絲
    (選填“待測金屬絲”“滑動變阻器”
    或“開關(guān)”).
    ②若電流表、電壓表示數(shù)均為零,該同學(xué)利用多用電表檢查故障.先將選擇開關(guān)旋至“直流電壓10V”檔,再將
    (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次
    0
    0
    、
    E
    E
    E
    E

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    同步練習(xí)冊答案