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    如圖所示,AB是豎直面內的四分之一圓弧形光滑軌道,下端B與水平直軌道相切.一個小物塊自A點由靜止開始沿軌道下滑,已知軌道半徑為R=0.2m,小物塊的質量為m=0.1kg,小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)?=0.5,取g=10m/s2.求:
    (1)小物塊到達圓弧軌道末端B點時受支持力.
    (2)小物塊在水平面上滑動的最大距離.
    分析:(1)小物塊從A運動到B的過程中只有重力做功,機械能守恒,根據(jù)機械能守恒定律求出物塊到達圓弧末端B點時的速度,在B點物塊受重力和支持力,兩個力的合力提供圓周運動的向心力,N-mg=m
    vB2
    R
    .根據(jù)此公式解出支持力N.
    (2)從小物塊從A點開始運動到停止全過程運用動能定理,在此過程中有重力做功,摩擦力做功,動能的變化為0,根據(jù)動能定理求出滑動的最大距離.
    解答:解:(1)由機械能守恒定律,得:mgR=
    1
    2
    mvB2

    在B點 N-mg=m
    vB2
    R

    由以上兩式得 N=3mg=3N.
    故小物塊到達圓弧軌道末端B點時受的支持力為3N.
    (2)設在水平面上滑動的最大距離為s 
      由動能定理得 mgR-μmgs=0
    s=
    R
    μ
    =
    0.2
    0.5
    m=0.4m

    故小物塊在水平面上滑動的最大距離為0.4m.
    點評:解決本題的關鍵知道只有重力做功,機械能守恒,掌握運用機械能守恒定律以及動能定理進行解題.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    如圖所示,
    AB
    是豎直平面內的四分之一光滑圓弧軌道,在下端B與水平粗糙軌道相切.一小物塊自A點起由靜止開始沿軌道下滑,最后停在水平軌道的C點.已知小物塊質量為m,圓軌道半徑為R,求:
    (1)小物塊運動到B點時的速度大。
    (2)小物塊下滑到圓弧軌道B點時對軌道的壓力的大;
    (3)若小物塊以某一水平初速度從C點出發(fā),恰能返回A點,則小物塊的初速度是多大?

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    如圖所示,AB是豎直平面內的四分之一光滑圓弧,O為圓心,OA水平.一質量m=1kg的小球自圓弧上的A點由靜止釋放后沿圓弧運動到B點,離開B點后做平拋運動,最終落在地面上的C點,已知B點離地面的高度h=0.8m,BC間的水平距離s=2m,g=10m/s2,求
    (1)小球從B點運動到C點經(jīng)歷的時間t;
    (2)圓弧的半徑R;
    (3)小球在B點圓弧軌道對小球的支持力大小N.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    如圖所示,AB是豎直光滑的
    14
    圓軌道,下端B點與水平傳送帶左端相切,傳送帶向右勻速運動.甲和乙是可視為質點的相同精英家教網(wǎng)小物塊,質量均為0.2kg,在圓軌道的下端B點放置小物塊甲,將小物塊乙從圓軌道的A端由靜止釋放,甲和乙碰撞后粘合在一起,它們在傳送帶上運動的v-t圖象如圖所示.g=10m/s2,求:
    (1)甲乙結合體與傳送帶間的動摩擦因素
    (2)圓軌道的半徑.

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    科目:高中物理 來源:2012-2013學年天津市五區(qū)縣高三質量調查試卷(一)理綜物理試卷(解析版) 題型:計算題

    如圖所示,AB是豎直光滑的1/ 4圓軌道,下端B點與水平傳送帶左端相切,傳送帶向右勻速運動。甲和乙是可視為質點的相同小物塊,質量均為0.2kg,在圓軌道的下端B點放置小物塊甲,將小物塊乙從圓軌道的A端由靜止釋放,甲和乙碰撞后粘合在一起,它們在傳送帶上運動的v-t圖像如圖所示。g=10m/s2,求:

    (1)甲乙結合體與傳送帶間的動摩擦因素

    (2)圓軌道的半徑

     

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    科目:高中物理 來源:2012屆度安徽省江南十校高三素質教育聯(lián)考物理卷 題型:計算題

    如圖所示,AB是豎直平面內光滑的四分之•圓弧軌道,半徑R=0.45m,BC是粗糙水平面,圓弧軌道與BC平面在B點相切。將質量為0.3kg的物塊m從A點由靜止釋放,最終m停在C點,BC距離為1.5m;若在B點放置另一物塊M,當m在A點以初速度V0= 4m/s沿軌道向下運動時,在B點與M發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后兩物塊粘在一起運動,最終停在C點。已知兩物塊與水平面的動摩擦因數(shù)相同,且均可視為質點。(g=10m/s2)求:

    (1) m由靜止釋放經(jīng)過圓弧最低點B點時對軌道的壓力大小和物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)。

    (2) 物塊M的質量。

     

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