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    用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律．
    


    


    （1）當(dāng)有電流從電流表的正極流入時，指針向右偏轉(zhuǎn)．下列說法哪些是正確的   
(      )
    


       A．當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
    


       B．當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
    


       C．保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
    


       D．磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，電流表指針向左偏
    


    （2）某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，靈敏電流計的指針擺動很小，如果電路連接正確，接觸也良好，原因可能是檢流計靈敏度較低、線圈電阻較大，除此以外還可能是因為__         
__         。（寫一種可能原因）          

    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






    (1)AC   （2）導(dǎo)體運動的慢或者磁場較弱
    


    【解析】
    


    試題分析：(1)當(dāng)有電流從電流表的正極流入時，指針向右偏轉(zhuǎn)，這說明：電流從哪極流入，指針向哪偏轉(zhuǎn)；
    


    A由楞次定律可知，當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時，感應(yīng)電流從負(fù)極流入，電流表指針向左偏，故A正確；
    


    B、由楞次定律可知，當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時，感應(yīng)電流從正極流入，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，故B錯誤；
    


    C、保持磁鐵在線圈中靜止，穿過線圈的磁通量不變，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C正確；
    


    D、磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，穿過線圈的磁通量不變，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，故D錯誤；
    


    (2)感應(yīng)電流是由于導(dǎo)體在磁場中作切割磁感線運動而產(chǎn)生的，如果電路連接正確，接觸也良好，原因可能是檢流計靈敏度較低、線圈電阻較大，除此以外還可能是因為與導(dǎo)體運動的慢或者磁場較弱。        
    


    考點：楞次定律，電磁感應(yīng)；產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶的點痕進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．
    （1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
    A．按照圖示的裝置安裝器件；
    B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
    C．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
    D．測量紙帶上某些點間的距離；
    E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
    操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
    BC
    BC
    （將其選項對應(yīng)的字母填在空行內(nèi)）
    （2）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出下落距離h，則以
    v22
    為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖中的
    C
    C
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證規(guī)律：物體質(zhì)量一定，其加速度與所受合力成正比．
    （1）在平衡摩擦力時，小明用墊木把長木板的右端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的小車的加速度a與細(xì)線作用于小車的拉力F之間的關(guān)系可用下圖中哪條圖線表示？答：
    乙
    乙
    ．

    （2）小明認(rèn)為，在做以上實驗時，“細(xì)線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力”是有條件的．他把實驗裝置設(shè)想成如圖丙所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連．已知小車的質(zhì)量為M，砂和桶的總質(zhì)量為m，重力加速度為g．若不計摩擦阻力與空氣的阻力，根據(jù)牛頓第二定律可以計算得出細(xì)線作用于小車的拉力F=
    Mmg
    M+m
    Mmg
    M+m
    ；由此可知，當(dāng)滿足
    當(dāng)m＜＜M
    當(dāng)m＜＜M
    條件時，才可以認(rèn)為細(xì)線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    用如圖所示的實驗裝置觀察雙縫干涉圖樣，雙縫之間的距離是0.3mm，用的是紅色濾色片，在毛玻璃屏上可以看到紅色干涉條紋．
    （1）毛玻璃屏上的干涉條紋與雙縫垂直還是平行？
    平行
    平行

    （2）如果把毛玻璃屏向遠(yuǎn)離雙縫的方向移動，相鄰兩亮條紋中心的距離
    增大
    增大
    ．（填“增大”、“不變”或“減小”）
    （3）把紅色濾色片換成綠色，相鄰兩個亮條紋間的距離
    減小
    減小
    ．（填“增大”、“不變”或“減小”）
    （4）如果把單縫向雙縫移近一些，相鄰兩亮條紋中心的距離
    不變
    不變
    ．（填“增大”、“不變”或“減小”） 
    （5）在某次實驗中，雙縫間距d=0.5mm，雙縫與光屏間距離L=0.5m，用某種單色光照射雙縫得到干涉圖樣如圖，分劃板在圖中A、B位置時游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則圖中A位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
    11.1mm
    11.1mm
    ，B位置的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為
    15.6mm
    15.6mm
    ，單色光的波長為
    6.4×10-7
    6.4×10-7
    m．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    用如圖所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．
    （1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
    A．按照圖示的裝置安裝器件；
    B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
    C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
    D．先釋放紙帶，再接通電源，打出一條紙帶；
    E．用秒表測出重錘下落的時間；
    F．測量紙帶上某些點間的距離；
    G．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
    其中沒有必要進(jìn)行的步驟是
    CE
    CE
    （填選項）
    其中操作錯誤的步驟是
    BD
    BD
    （填選項）
    （2）在實驗中，質(zhì)量m=1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點P到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量△Ep=
    2.28
    2.28
    J，此過程中物體動能的增加量△Ek=
    2.26
    2.26
    J．（取g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
    （3）用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以
    v2
    2
    為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 
    v2
    2
    ～h的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機(jī)械能守恒，該物理量是
    當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭
    當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    Ⅰ．用如圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律．
    ①為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下
    砂桶
    砂桶
    ，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做
    勻速直線
    勻速直線
    運動．
    ②某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
    1
    m
    圖線，從a-
    1
    m
    圖線求得合外力大小為
    0.3
    0.3
    N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
    Ⅱ．某物理興趣小組的同學(xué)想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
    （1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在實驗開始前應(yīng)置于
    a
    a
    端（選填“a”或“b”）

    （2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖丙的坐標(biāo)紙中畫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系圖．對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，還可能是什么原因造成？
    電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大或隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大
    電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大或隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大
    ．
    

    


    
溫度/℃
30
40
50
60
70
80
90
100
    

    
阻值/kΩ
7.8
5.3
3.4
2.2
1.5
1.1
0.9
0.7
    （3）已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t0），其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，使流過它的電流恒為40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃．由理論曲線可知：
    ①該電阻的溫度大約穩(wěn)定在
    50
    50
    ℃；    ②此時電阻的發(fā)熱功率為
    4.8
    4.8
    W．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案