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    某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí),鳥隨樹枝上下振動(dòng)。該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為,他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究:在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
    砝碼質(zhì)量
    100
    200
    300
    400
    500
    時(shí)間
    21.2

    30.0

    36.7

    42.4

    47.4

    此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了圖像如圖所示


    下面請你來幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并回答相關(guān)問題:
    ①根據(jù)這位同學(xué)作出的圖像可知,他的猜想是否正確?___________(填“正確”或“不正確”)
    ②觀察這位同學(xué)作出的圖線形狀及走勢,提出你對振動(dòng)時(shí)間與砝碼質(zhì)量間關(guān)系的假設(shè),并通過列表作出相應(yīng)的圖像,得出結(jié)論,寫出間的關(guān)系式。
    如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要,可參考下面的根式表:

    100
    200
    300
    400
    500

    10.0

    14.1

    17.3

    20.0

    22.4


    4.6

    5.8

    6.7

    7.4

    7.9

    假設(shè):__________________________________________________;
    列表:
    作圖:(畫在答題卡的坐標(biāo)紙上)
    結(jié)論:________________________________________________________;
    關(guān)系式:_____________________________________          _______。
    ①不正確 ②假設(shè): 列表:將測量數(shù)據(jù)列表如下:
    10.014.117.320.022.4
    時(shí)間21.230.036.742.447.4
    作圖:作出圖像,如圖所示 結(jié)論:圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比 關(guān)系式:(在之間均正確) (通過圖像求得斜率,所以,砝碼質(zhì)量與振動(dòng)時(shí)間的關(guān)系為)③由可得,鳥的質(zhì)量(在之間均正確)
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2006?北京)某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內(nèi)上下振動(dòng)了6次.鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發(fā)現(xiàn)樹枝在10s內(nèi)上下振動(dòng)了12次.將50g的砝碼換成500g的砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹枝在15s內(nèi)上下震動(dòng)了6次,你估計(jì)鳥的質(zhì)量最接近(  )

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    科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

    某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí),鳥隨樹枝上下振動(dòng).該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量.于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這種猜想并算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究:在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
    砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
    時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
    此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

    下面請你來幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并回答相關(guān)問題:
    ①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
    不正確
    不正確
    (填“正確”或“不正確”)
    ②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè),并通過列表作出相應(yīng)的圖象,得出結(jié)論,寫出t與m間的關(guān)系式.
    如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要,可參考下面的根式表:
    m 100 200 300 400 500
    m
    10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
    3m
    4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
    假設(shè):
    t∝
    m
    t∝
    m
    ;
    列表:
    作圖:(畫在答題卡的坐標(biāo)紙上)
    結(jié)論:
    圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
    圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
    ;
    關(guān)系式:
    m=0.22t2
    m=0.22t2

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    科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (2008?黃岡一模)(1)如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)示意圖,電極A接電源負(fù)極,電極B接電源正極,a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn).當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí),指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn);當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí),指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí),探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d,另一探針Ⅱ接觸探測點(diǎn)p(pd連線垂直于AB連線),靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),為盡快探測到與d點(diǎn)電勢相等的點(diǎn),探針Ⅱ由p點(diǎn)
    D
    D

    A.向上移動(dòng)    B.向下移動(dòng)    C.向左移動(dòng)    D.向右移動(dòng)

    (2)某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí),鳥隨樹枝上下振動(dòng).該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s,他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比,也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量.于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究:在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼,并分別測出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間,測量數(shù)據(jù)記錄如下表
    砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
    時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
    此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

    下面請你來幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù),并回答相關(guān)問題:
    ①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知,他的猜想是否正確?
    不正確
    不正確
    (填“正確”或“不正確”)
    ②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢,提出你對振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè),并通過列表作出相應(yīng)的圖象,得出結(jié)論,寫出t與m間的關(guān)系式.
    如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要,可參考下面的根式表:
    m 100 200 300 400 500
    m
    10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
     3
    m
    4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
    假設(shè):
    t∝
    m
    或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
    t∝
    m
    或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
    ;
    列表:
    m
    /
    g
    m
    /
    g
    10.0
    10.0
    14.1
    14.1
    17.3
    17.3
    20.0
    20.0
    22.4
    22.4
    時(shí)間t/s
    時(shí)間t/s
    21.2
    21.2
    30.0
    30.0
    36.7
    36.7
    42.4
    42.4
    47.4
    47.4
    作圖:(畫在答題卡的坐標(biāo)紙上)
    結(jié)論:
    圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
    圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線,說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
    ;
    關(guān)系式:
    m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)
    m=0.22t2(在0.20t2-0.25t2之間均正確)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內(nèi)上下振動(dòng)了6次。鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發(fā)現(xiàn)樹枝在10 s內(nèi)上下振動(dòng)了12次。將50g的砝碼換成500g砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹枝在15 s內(nèi)上下振動(dòng)了6次。你估計(jì)鳥的質(zhì)量最接近

               

    A.50 g             B.200 g             C.500 g              D.550 g

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    科目:高中物理 來源:2010屆高三物理每周精析精練:振動(dòng)和波 題型:選擇題

     某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處,樹枝在10s內(nèi)上下振動(dòng)了6次。鳥飛走后,他把50g的砝碼掛在P處,發(fā)現(xiàn)樹枝在10 s內(nèi)上下振動(dòng)了12次。將50g的砝碼換成500g砝碼后,他發(fā)現(xiàn)樹枝在15 s內(nèi)上下振動(dòng)了6次。你估計(jì)鳥的質(zhì)量最接近

               

    A.50 g             B.200 g             C.500 g              D.550 g

     

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