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    某興趣小組的同學(xué)用一個水果做成電池.他們設(shè)計(jì)了一個如圖所示電路來測定該水果電池的電動勢和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

    (1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時,甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作

    R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖,你認(rèn)為哪個同學(xué)的想法更科學(xué)?        (填“甲”或“乙”),其簡單理由是:             

    (2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象。

    (3)利用你作出的圖象,可求出該水果電池的電動勢為     V,內(nèi)阻為          Ω。

    外電阻R(Ω)

    11000

    10000

    8000

    7000

    6000

    電流 I(mA)

    0.0502

    0.0528

    0.0594

    0.0633

    0.0680

    電流倒數(shù)(mA-1)

    19.92

    18.93

    16.84

    15.80

    14.71

    (1)乙同學(xué)(1分),畫出的圖線是一條直線,容易求出電池的電動勢和內(nèi)電阻(2分)

    (2)如右圖所示(2分)

    (3)0.81.1(2分);75009500之間都給分(2分)

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2009?棗莊一模)聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
    (1)利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時,甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R-
    1
    I
    圖,你認(rèn)為哪個同學(xué)的想法更科學(xué)?
    (填“甲”或“乙”)
    (2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.
    (3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為
    0.97
    0.97
    V,內(nèi)阻為
    10000
    10000
    Ω.
    (4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:
    電源內(nèi)阻過大
    電源內(nèi)阻過大

    外電阻R(Ω) 電流 I(mA) 電流倒數(shù)
    1
    I
    (mA-1)
    9000 0.0502 19.92
    8000 0.0528 18.93
    6000 0.0594 16.84
    5000 0.0633 15.80
    4000 0.0680 14.71

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某興趣小組的同學(xué)們在做“用打點(diǎn)計(jì)時器測速度”的實(shí)驗(yàn)中,打出的一條紙帶如圖所示,圖中直尺的單位為cm,點(diǎn)O為紙帶上記錄到的第一點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、D…依次表示點(diǎn)O以后連續(xù)的各點(diǎn),各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為X1、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8,已知所用電源的周期T為0.02s.

    (1)O點(diǎn)到F點(diǎn)的距離X6=
    6.20
    6.20
    cm.
    (2)打點(diǎn)計(jì)時器打下點(diǎn)G時物體的速度可用表達(dá)式vG=
    x8-x6
    2T
    x8-x6
    2T
    進(jìn)行計(jì)算更準(zhǔn)確(用題中給的符號表示).
    vG=
    1.30m/s
    1.30m/s
     (保留三位有效數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (1)某同學(xué)用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時,已知雙縫間距離為d,雙縫到毛玻璃屏間距離為L,實(shí)驗(yàn)時先移動測量頭(如圖A所示)上的手輪,把分劃線對準(zhǔn)靠近最左邊的第1條明條紋中心(如圖D所示),并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x1(如圖B所示),然后轉(zhuǎn)動手輪,把分劃線向右邊移動,直到對準(zhǔn)第7條明條紋中心(如圖E所示)并記下游標(biāo)卡尺讀數(shù)x7(如圖C所示).游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x1=
     
    mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)x7=
     
    mm.計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用單色光波長的表達(dá)式為
     

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    (2)如圖為“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)裝置,滑塊A、B靜止在水平氣墊導(dǎo)軌上,兩滑塊間緊壓一輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,兩個滑塊向相反方向運(yùn)動,輕彈簧掉落.現(xiàn)拍得閃光頻率為10HZ的一組頻閃照片.已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g、300g.根據(jù)照片記錄的信息可知,A、B離開彈簧后:
    ①A滑塊動量大小為
     
    ;
    ②彈簧彈開后滑塊AB的總動量為
     
    ;
    精英家教網(wǎng)
    (3)某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成水果電池.他們猜想此電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個如圖所示電路來測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄了電阻箱的阻值及對應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù)值,將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
    ①利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,請用恰當(dāng)?shù)淖鲌D方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.
    ②利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為
     
    V,若不計(jì)電流計(jì)的電阻,則該電池的內(nèi)阻為
     
    Ω.
    電阻R
    (KΩ)
    電流I
    (μ。
    電流的倒數(shù)-
    1
    I
    (×10-3μA-1
    10 80 12.50
    8.0 98 10.20
    6.0 122 8.20
    5.0 145 6.90
    3.0 225 4.44
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    科目:高中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二物理 山東科學(xué)技術(shù)出版社 魯教版 題型:058

    聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬作為電源,接了如圖一所示電路.電路中R是可變電阻箱,其阻值可調(diào)且可讀出其接入電路中電阻的大小.他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下相應(yīng)的電流表示數(shù),算出電流的倒數(shù),數(shù)據(jù)填在圖二的表中

    (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖三中畫出該實(shí)驗(yàn)的R-1/I關(guān)系圖線

    (2)利用圖線可求出該檸檬電池的電動勢為________V,內(nèi)阻為________Ω.

    (3)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:________

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    科目:高中物理 來源:2011年浙江省湖州市高考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

    (1)某同學(xué)用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時,已知雙縫間距離為d,雙縫到毛玻璃屏間距離為L,實(shí)驗(yàn)時先移動測量頭(如圖A所示)上的手輪,把分劃線對準(zhǔn)靠近最左邊的第1條明條紋中心(如圖D所示),并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x1(如圖B所示),然后轉(zhuǎn)動手輪,把分劃線向右邊移動,直到對準(zhǔn)第7條明條紋中心(如圖E所示)并記下游標(biāo)卡尺讀數(shù)x7(如圖C所示).游標(biāo)卡尺的讀數(shù)x1=______mm,游標(biāo)卡尺讀數(shù)x7=______mm.計(jì)算實(shí)驗(yàn)中所用單色光波長的表達(dá)式為______.

    (2)如圖為“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗(yàn)裝置,滑塊A、B靜止在水平氣墊導(dǎo)軌上,兩滑塊間緊壓一輕彈簧,滑塊用繩子連接,繩子燒斷后,兩個滑塊向相反方向運(yùn)動,輕彈簧掉落.現(xiàn)拍得閃光頻率為10HZ的一組頻閃照片.已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g、300g.根據(jù)照片記錄的信息可知,A、B離開彈簧后:
    ①A滑塊動量大小為______;
    ②彈簧彈開后滑塊AB的總動量為______;

    (3)某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成水果電池.他們猜想此電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個如圖所示電路來測定該電池的電動勢和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄了電阻箱的阻值及對應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù)值,將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
    ①利用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,請用恰當(dāng)?shù)淖鲌D方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.
    ②利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為______V,若不計(jì)電流計(jì)的電阻,則該電池的內(nèi)阻為______Ω.
    電阻R
    (KΩ)
    電流I
    (μΑ)
    電流的倒數(shù)-(×10-3μA-1
    108012.50
    8.09810.20
    6.01228.20
    5.01456.90
    3.02254.44

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