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    以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗。
    （1）下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：               。
    A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
    B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度L并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
    F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
    （2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
     
        
    彈力（F/N）
          		    
    0.5
          		    
    1.0
          		    
    1.5
          		    
    2.0
          		    
    2.5
          		 
     
        
    彈簧原來長度（L0/cm）
          		    
    15
          		    
    15
          		    
    15
          		    
    15
          		    
    15
          		 
     
        
    彈簧后來長度（L/cm）
          		    
    16.2
          		    
    17.3
          		    
    18.5
          		    
    19.6
          		    
    20.8
          		 
     
        
    彈簧伸長量（x/cm）
          		    
     
          		    
     
          		    
     
          		    
     
          		    
     
          		 
    ①算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
    ②在下圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線。
    ③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。（x用cm作單位）：                               
    ④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：                                          
     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）（2分）CBDAEF　
    （2）①(2分)1.2　2.3　3.6　4.9　6.0�、冢�2分）略
    ③（2分）F=5x/12�、軓椈傻膭哦认禂�(shù)（2分）
    解析:略
     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．
    （1）下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：
    CBDAEF
    CBDAEF
    ．
    A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來．
    B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
    F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
    （2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
    

    


    
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
    

    
彈簧原來長度（L0/cm）
15
15
15
15
15
    

    
彈簧后來長度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
    

    
彈簧伸長量（x/cm）
1.2
2.3
3.5
4.6
5.8
    1．根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線．

    2．寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：
    F=0.43x
    F=0.43x

    3．函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：
    彈簧的勁度系數(shù)
    彈簧的勁度系數(shù)
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗．
    （1）下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：
    C B D A E F
    C B D A E F
    ．
    A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連結(jié)起來．
    B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
    F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義．
    （2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：
    

    


    
彈力（F/N）
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
    

    
彈簧原來長度（L0/cm）
15
15
15
15
15
    

    
彈簧后來長度（L/cm）
16.2
17.3
18.5
19.6
20.8
    

    
彈簧伸長量（x/cm）

    1.2
    1.2
    		

    2.3
    2.3
    		

    3.5
    3.5
    		

    4.6
    4.6
    		

    5.8
    5.8
    ①算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
    ②在如圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線．
    ③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式．（x用cm作單位）：
    F=0.43x
    F=0.43x

    ④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：
    彈簧的勁度系數(shù)為0.43N/cm
    彈簧的勁度系數(shù)為0.43N/cm
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：江西省吉安二中、吉水二中2011－2012學(xué)年12月聯(lián)考物理試題
				題型：022
			
    

						
    

    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實驗．下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：________．
    

    A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x，F)對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來．
    

    B、記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    

    C、將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    

    D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    

    E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式．
    

    

    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2011年江西省高一第一學(xué)期聯(lián)考物理卷
				題型：實驗題
			
    

						
    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實驗。下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：                。
    


    A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來。
    


    B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    


    C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    


    D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    


    E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    以下是一位同學(xué)做“探究彈簧的形變量與彈力的關(guān)系”的實驗。下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是：                。
    A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來。
    B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C．將鐵架臺固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
    D．依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時，彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
    E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
     
    

			
    

			
    
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