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    在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段如下圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況.設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,則計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”與起始點(diǎn)O之間的距離s1
    4.02
    4.02
    cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為
    0.503
    0.503
    m/s,物體的加速度為
    2.02
    2.02
    m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字).
    分析:由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論△s=aT2可以A與起始點(diǎn)O之間的距離,
    根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.
    根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
    解答:解:根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(相鄰的時(shí)間間隔位移之差相等)得出:
    xBC-xAB=xAB-xOA
    計(jì)數(shù)點(diǎn)A與起始點(diǎn)O之間的距離s1為4.02cm
    利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得:
    vA=
    xOB
    tOB
    =0.503m/s,
    根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2得:
    a=
    XAB-X0A
    t2
    =2.02m/s2,
    故答案為:4.02;0.503;2.02
    點(diǎn)評:要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
    1.93
    1.93
    m/s2.②與紙帶上D點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
    1.18
    1.18
     m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的正常工作頻率是50Hz,但在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一同學(xué)不知道他的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)際頻率小于50Hz,那么他計(jì)算出的加速度的值與正常情況下的測量值相比將
    偏大
    偏大
    .(填“偏大、偏小或不變”)
    (2)下面是一同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)紙帶的一部分,A、B、C、D、E是按時(shí)間順序的相鄰的記數(shù)點(diǎn),并且在相鄰的記數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,紙帶上A、B、C、D離E點(diǎn)的距離分別是49.00cm,31.50cm,17.50cm和7.00cm,則實(shí)驗(yàn)中小車做
    勻減速
    勻減速
    直線運(yùn)動(dòng)(填“勻加速”或“勻減速”),加速度大小為
    3.50m/s2
    3.50m/s2
    ,C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為
    1.23
    1.23
    ,方向向
    .(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)圖1為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置.

    ①下列說法中正確的是
    AC
    AC

    A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化
    B.彈簧測力計(jì)拉細(xì)線時(shí),拉力方向必須豎直向下
    C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程
    D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
    ②彈簧測力計(jì)的指針如圖2所示,由圖2可知拉力的大小為
    4.0
    4.0
     N.
    (2)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖3所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
    1.93
    1.93
    m/s2.②與紙帶上D點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
    1.18
    1.18
     m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:

    ①該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=
    2.05
    2.05
    m/s2
    ②與紙帶上D點(diǎn)相對應(yīng)的瞬時(shí)速度v=
    1.22
    1.22
     m/s.(保留3位有效數(shù)字)
    (2)為了測量一個(gè)高樓的高度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在一根長為l的繩兩端各拴一重球,一人站在樓頂上,手執(zhí)上端的重球無初速度的釋放使其自由下落,另一人在樓下測量兩球落地的時(shí)間差△t,即可根據(jù)l、△t、g得出高樓的高度(不計(jì)空氣阻力).
    ①從原理說明此方案是否可行及理由
    可行,h=
    1
    2
    gt2,h+L=
    1
    2
    g(t+△t)2,兩個(gè)方程,兩個(gè)未知數(shù),方程可解
    可行,h=
    1
    2
    gt2,h+L=
    1
    2
    g(t+△t)2,兩個(gè)方程,兩個(gè)未知數(shù),方程可解
    .②從實(shí)際測量來看,你估計(jì)最大的困難是
    △t太小,難以測量
    △t太小,難以測量

    (3)某同學(xué)在做測定木板的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種方案.
    方案A:木板水平固定,通過彈簧秤水平拉動(dòng)木塊,如圖a;
    方案B:木塊固定,通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板,如圖b.
    上述兩方案中,你認(rèn)為更合理的是
    b
    b
    ,該實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量是
    彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G
    彈簧秤示數(shù)F和木塊的重量G

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)在做“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,取下一段紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況,如圖1所示.設(shè)0點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運(yùn)動(dòng),則計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”與起始點(diǎn)間的距離s1
    4.00
    4.00
    cm,打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為
    0.450
    0.450
    m/s,物體的加速度為
    1.00
    1.00
    m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
    (2)將一單擺裝置豎直懸于某一深度為h(未知)且開口向下的固定小筒中(單擺的下部分露出筒外),如圖甲所示.將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺擺動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁.如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒下端口到擺球球心之間的距離L,并通過改變L而測出對應(yīng)的擺動(dòng)周期T,再以T2為縱軸、L為橫軸,作出T2-L圖象,則可以由此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭.
    ①如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L圖象如圖乙所示,那么對應(yīng)的圖象應(yīng)該是a、b、c中的
    a
    a

    ②由圖象可知,小筒的深度h=
    0.3
    0.3
    m;當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
    9.86
    9.86
    m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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    同步練習(xí)冊答案