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    圖中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動.以mA   mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則[    ]

    A.如果mAmB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

    B.如果mAmB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)

    C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)

    D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源:成功之路·突破重點線·物理(學(xué)生用書) 題型:021

    在圖中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺球所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則

    [  ]

    A.如果mA>mB,下一次碰撞發(fā)生在平衡位置右側(cè)

    B.如果mA<mB,下一次碰撞發(fā)生在平衡位置左側(cè)

    C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)

    D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (08年唐山一中二調(diào))圖中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸。現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動,若不計碰撞過程的能量損失,以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則        (    )

           A.如果mA>mB,碰后A、B均向右運動

           B.無論A、B質(zhì)量大小關(guān)系怎樣,碰后B一定向右運動

           C.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

           D.無論A、B質(zhì)量大小關(guān)系怎樣,下一次碰撞都一定發(fā)生在平衡位置

     

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    如圖中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸,F(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動,以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則

    A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

    B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)

    C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)

    D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)

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    科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

    如圖中兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸,現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運動,以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則
    [     ]
    A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
    B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
    C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞不可能在平衡位置右側(cè)
    D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞不可能在平衡位置左側(cè)

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    同步練習(xí)冊答案