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    精英家教網(wǎng)某實驗小組用圖所示的裝置來“探究合外力對物體做功與物體動能變化的關系”:
    (1)該實驗小組的同學在選好器材并安裝好后,他們進行了如下的一些操作或步驟,其中需要且正確的是
     

    A.利用天平測出小車的質量為200g和一組鉤碼的質量:5g、10g、40g、50g;
    B.平衡小車所受的阻力:不掛鉤碼,用小墊塊調整木板左端的高度,接通打點計時器的電源,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點;
    C.他們挑選了一個質量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上,打開電磁打點計時器的電源,釋放小車,打出一條紙帶;
    D.再在小車里放上30g的砝碼,接著該組同學又重復了步驟B、C一次.
    (2)比較(1)問中的兩次實驗得到的紙帶,他們選取第二次(即步驟D)得到的紙帶.經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):
    ①第一個點到第N個點的距離為40.0cm,
    ②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s.該同學將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,取g=10m/s2,則拉力對小車做的功為
     
     J,小車和小車中砝碼的動能增量為
     
     J.
    分析:(1)用勾碼的重力表示拉力,要平衡摩擦力,同時要保證小車的質量遠大于勾碼的質量;
    (2)將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,則拉力對小車做的功為mgS;小車和小車中砝碼的動能增量為
    1
    2
    Mv2
    解答:解:(1)A、實驗要驗證動能定理,即:FS=
    1
    2
    Mv2

    用勾碼的重力表示拉力,即F≈mg
    故要驗證:mgS=
    1
    2
    Mv2
    ,需要測量小車質量和勾碼質量,故A正確;
    B、用勾碼的重力表示拉力,要平衡摩擦力,故B正確;
    C、勾碼加速下降,是失重,只有當小車的質量遠大于勾碼的質量時,拉力才等于勾碼的重力;
    挑選了一個質量為50g的鉤碼,不滿足小車的質量遠大于勾碼的質量,故C錯誤;
    D、應該換用不同的勾碼重復實驗,故D錯誤;
    故選:AB.
    (2)將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,則拉力對小車做的功為:W=mgS=0.05×10×0.4J=0.2J;
    小車和小車中砝碼的動能增量為:Ek=
    1
    2
    (M+m)v2
    =
    1
    2
    ×(0.2+0.03)×12
    =0.115J.
    故答案為:(1)AB; (2)0.20J,0.115J.
    點評:本題關鍵明確實驗原理和誤差來源,當用勾碼的重力表示小車受到的合力時,必須要保證小車的質量遠大于砝碼的質量,同時要平衡摩擦力.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50Hz.

    (1)實驗的部分步驟如下:
    ①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
    ②將小車停在打點計時器附近,先
    接通電源
    接通電源
    ,再
    放開小車
    放開小車
    ,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,;
    ③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作.
    (2)如圖是鉤碼質量為0.03kg,砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表中的相應位置.
    測量點 S/cm v/(m?s-1
    0 0.00 0.35
    A 1.51 0.40
    B 3.20 0.45
    C
    5.08±0.01
    5.08±0.01
    0.49
    0.49
    D 7.15 0.54
    E 9.41 0.60
    (3)在上述的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),
    鉤碼的重力
    鉤碼的重力
    做正功,
    摩擦力
    摩擦力
    做負功.
    (4)實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖中的圖線(其中△v2=v2-v20),根據(jù)圖線可獲得的結論是
    △v2與S成正比
    △v2與S成正比
    .要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和
    小車的質量
    小車的質量

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”,圖1中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50Hz.
    (1)實驗的部分步驟如下:
    ①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
    ②將小車停在打點計時器附近,先
    接通電源
    接通電源
    ,再
    放開小車
    放開小車
    ,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點;
    ③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作.
    (2)如圖2是鉤碼質量為0.03kg,砝碼質量為0.02kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表1中的相應位置
    5.08
    5.08
    0.49
    0.49

    表1紙帶的測量結果
    測量點 S/cm v/(m?s-1
    0 0.00 0.35
    A 1.51 0.40
    B 3.20 0.45
    C
    D 7.15 0.54
    E 9.41 0.60
    (3)在上述的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),
    鉤碼的重力
    鉤碼的重力
    做正功,
    摩擦力
    摩擦力
    做負功.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某實驗小組用上圖所示的實驗裝置,  探究彈力和彈簧伸長的關系。實驗主要操作步驟如下:先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上,然后將刻度尺豎直放在彈簧一側,并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當彈簧自然下垂時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L0;當彈簧下端掛一個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L1;彈簧下端掛兩個50g的鉤碼,讀取指針指示的刻度數(shù)值L2;……;掛6個50g的鉤碼時,讀取指針指示的刻度數(shù)值L6。他們采用圖象法處理實驗數(shù)據(jù):以刻度尺讀數(shù)L為橫坐標,以所掛鉤碼質量為縱坐標,所畫圖象如下圖所示。根據(jù)該圖象可知,實驗小組采用的彈簧的勁度系數(shù)為k=      N/m;(結果保留3位數(shù)字)

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    科目:高中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

    某實驗小組采用圖所示的裝置探究“動能定理”,圖中小車中可放置砝碼,實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面,打點針時器工作頻率為50 Hz.

    (1)實驗的部分步驟如下:

    ①在小車中放入砝碼,把紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

    ②將小車停在打點計時器附近,先         ,再         ,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一列點,          ;

    ③改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量,更換紙帶,重復②的操作。

    (2)如圖是鉤碼質量為0.03 kg,砝碼質量為0.02 kg時得到的一條紙帶,在紙帶上選擇起始點0及A、B、C、D和E五個計數(shù)點,可獲得各計數(shù)點到0的距離S及對應時刻小車的瞬時速度v,請將C點的測量結果填在表1中的相應位置.

    (3)在上述的運動過程中,對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng),                做正功,

            做負功.

    (4)實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖中的圖線(其中Δv2=v2-v20),根據(jù)圖線可獲得的結論是                                                  .要驗證“動能定理”,還需要測量的物理量是摩擦力和                 

    表1紙帶的測量結果

    測量點

    S/cm

    v/(m·s-1)

    0

    0.00

    0.35

    A

    1.51

    0.40

    B

    3.20

    0.45

    C

       

      

    D

    7.15

    0.54

    E

    9.41

    0.60

     

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