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    如圖所示,長12m,質(zhì)量100kg的小車靜止在光滑水平地面上.一質(zhì)量為50kg的人從小車左端,以4m/s2加速度向右勻加速跑至小車的右端(人的初速度為零).求:
    (1)小車的加速度大。
    (2)人從開始起跑至到達小車右端所經(jīng)歷的時間;
    (3)人從開始起跑至到達小車右端對小車所做的功.
    分析:(1)對人由牛頓第二定律即可求得所受摩擦力;由牛頓第三定律可知人對小車的摩擦力大小等于人所受摩擦力大小,對小車運用牛頓第二定律即可求出加速度;
    (2)設(shè)人從左端跑到右端時間為t,由運動學公式求出各自的位移表達式,根據(jù)位移之和等于L即可求解.
    (3)根據(jù)動能定理即可求得人從開始起跑至到達小車右端對小車所做的功.
    解答:解:(1)設(shè)人的質(zhì)量為m,加速度為a1,人受的摩擦力為f,由牛頓第二定律有:
    f=ma1=200N                                 
    由牛頓第三定律可知人對小車的摩擦力大小f′=200N
    設(shè)小車的質(zhì)量為M,加速度為a2,對小車由牛頓第二定律有:
    f′=Ma2
    代入數(shù)據(jù)得a2=2m/s2     
    (2)設(shè)人從左端跑到右端時間為t,由運動學公式:
    L=
    1
    2
    a1t2+
    1
    2
    a2t2      
    解得t=2s
    (3)木板末速度v2=a2t
    根據(jù)動能定理得:
    W=
    1
    2
    Mv22
    =800J
    答:(1)小車的加速度大小為2m/s2;
    (2)人從開始起跑至到達小車右端所經(jīng)歷的時間為2s;
    (3)人從開始起跑至到達小車右端對小車所做的功為800J.
    點評:本題主要考查了牛頓第二定律的直接應(yīng)用,要抓住人與木板的位移關(guān)系求解,難度適中.
    練習冊系列答案
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    如圖所示,長12m的木板右端固定一立柱,板和立柱的總質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,若人以4m/s2的加速度勻加速度向右奔跑至板的右端并立即抱住立柱,求:
    (1)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間;
    (2)木板的總位移.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木版右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住木柱,試求:
    (1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小.
    (2)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間.
    (3)人抱住木板后,木板向什么方向滑動?滑行多遠的距離?

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,當人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時,立刻抱住立柱,。╣=10m/s)試求:
    (1)人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小.
    (2)人在奔跑過程中木板的加速度.
    (3)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)如圖所示,長12m的木板質(zhì)量為50kg,木板置于水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1,質(zhì)量為50kg的人立于木板左端,木板與人均靜止,人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端,求:
    (1)木板運動的加速度的大。
    (2)人從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間;
    (3)從人開始奔跑至到達木板右端的過程中由于摩擦所產(chǎn)生的內(nèi)能.

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