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    在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中，某同學(xué)在打出的紙帶上取A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）。從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開，分成五段，依次用、b、c、d、表示，將這五段紙帶由短到長緊靠依次粘在xoy坐標系中，紙帶不重疊。
    （1）若在坐標系中作出一條圖線，如圖所示實斜線，由此可判斷紙帶做    直線運動。（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）

    （2）若測得a段紙帶的長度為2．0cm，e段紙帶的長度為10．0 cm，則加速度為   m/s2。
    （3）從第一個計數(shù)點開始計時，要想求出0．25s時刻的瞬時速度，需要測出    段紙帶的長度（填紙帶的標號）。
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    （1）勻加速（2分）   （2）2．0 （1分）   （3）C （1分）
    

    解析
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在利用打點計時器測速度的實驗中，下列說法中正確的是
    AD
    AD

    A．先接通電源，后拉動紙帶
    B．先拉動紙帶，后接通電源
    C．電火花計時器使用6V以下的交流電源
    D．連續(xù)n個計時點間的時間為（n-1）×0.02秒．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （1）在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)．
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    ①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用
     
    法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是
     
    法．在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用
     
    法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
    ②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈
    力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中，某同學(xué)正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象，如圖2中A、B、C所示．根據(jù)坐標軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示
     
    ；B實驗圖象的“斜率”表示
     
    ；C實驗圖象的“斜率”表示
     
    ．
    （2）某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線．實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：
    A．電源E（電動勢為4.5V）
    B．電壓表V（量程為0～5V，內(nèi)阻約為4kΩ）
    C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）
    D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；
    E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
    F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
    ①為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應(yīng)選用
     
    ，滑動變阻器應(yīng)選用
     
    ．（填所選儀器前的字母序號）．
    ②請你為該小組設(shè)計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內(nèi)（小電風(fēng)扇的電路符號如圖3所示）．
    ③操作過程中發(fā)現(xiàn)，小電風(fēng)扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動．該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風(fēng)扇的電阻為
     
    ，正常工作時的發(fā)熱功率為
     
    ，機械功率為
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）在利用打點計時器測速度或加速度的實驗中，下列說法正確的是（    ）       
    A.先接通電源，后拉動紙帶        B.先拉動紙帶，后接通電源      
    C.電火花計時器和電磁打點計時器均使用交流電源     
    D.相鄰計數(shù)點間的距離一定相等    
    （2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，從打下的紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50.
    由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度=     ,紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度=       .（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2014屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    實驗室在利用打點計時器測小車勻變速直線運動的規(guī)律的實驗中，下列說法正確的是（   
）
    


    A、先接通電源，再釋放小車
    


    B、先釋放小車，再接通電源
    


    C、開始釋放小車時，應(yīng)該使小車靠近打點計時器
    


    D、實驗結(jié)束時，先取下紙帶后關(guān)閉電源
    


     
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2013屆山東省高一第一次階段檢測物理試卷
				題型：實驗題
			
    

						
    （1）在利用打點計時器測速度或加速度的實驗中，下列說法正確的是（    
）       
    


    A.先接通電源，后拉動紙帶        B.先拉動紙帶，后接通電源      
    


    C.電火花計時器和電磁打點計時器均使用交流電源     
    


    D.相鄰計數(shù)點間的距離一定相等    
    


    


    （2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，從打下的紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離．打點計時器的電源頻率為50.
    


    由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度=     
,紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度=       .（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
    


     
    

			
    

			
    
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