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    B.用右面的實(shí)驗(yàn)裝置可研究氣體的等壓變化規(guī)律.h是裝滿水的玻璃容器,a為一端封閉的玻璃管,b為兩端開口的玻璃管,用橡皮管e將兩管下端連接在一起,b管用g固定在可上下移動的標(biāo)有刻度的木板f上,c為溫度計(jì),d是用來加熱的電阻絲,a、b管內(nèi)充有一部分水銀,水銀面等高,如圖所示.
    (1)此裝置中研究的對象是______.
    (2)如由于電熱絲加熱,b管中的水銀面將______;如要保持壓強(qiáng)不變則應(yīng)調(diào)節(jié)b管______(填“上升”或“下降”).

    【答案】分析:(1)實(shí)驗(yàn)要研究封閉氣體的等壓變化規(guī)律,故找到封閉氣體即可;
    (2)內(nèi)外氣壓差等于兩玻璃管中的水銀柱的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng).
    解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)要研究封閉氣體的等壓變化規(guī)律,故研究對象為:封閉在a管中的氣體;
    (2)如由于電熱絲加熱,氣體要膨脹,故b管中的水銀面將上升;
    內(nèi)外氣壓差等于兩玻璃管中的水銀柱的高度差產(chǎn)生的壓強(qiáng),故要保持封閉氣體壓強(qiáng)不變,應(yīng)調(diào)節(jié)b管下降;
    故答案為:(1)封閉在a管中的氣體;(2)上升,下降.
    點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是要找到封閉氣體,然后根據(jù)蓋-呂薩克定律分析,基礎(chǔ)題.
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    (1)此裝置中研究的對象是
     

    (2)如由于電熱絲加熱,b管中的水銀面將
     
    ;如要保持壓強(qiáng)不變則應(yīng)調(diào)節(jié)b管
     
    (填“上升”或“下降”).

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    科目:高中物理 來源:徐匯區(qū)模擬 題型:問答題

    B.用右面的實(shí)驗(yàn)裝置可研究氣體的等壓變化規(guī)律.h是裝滿水的玻璃容器,a為一端封閉的玻璃管,b為兩端開口的玻璃管,用橡皮管e將兩管下端連接在一起,b管用g固定在可上下移動的標(biāo)有刻度的木板f上,c為溫度計(jì),d是用來加熱的電阻絲,a、b管內(nèi)充有一部分水銀,水銀面等高,如圖所示.
    (1)此裝置中研究的對象是______.
    (2)如由于電熱絲加熱,b管中的水銀面將______;如要保持壓強(qiáng)不變則應(yīng)調(diào)節(jié)b管______(填“上升”或“下降”).
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    科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年上海市徐匯區(qū)七校高三(下)聯(lián)考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:解答題

    B.用右面的實(shí)驗(yàn)裝置可研究氣體的等壓變化規(guī)律.h是裝滿水的玻璃容器,a為一端封閉的玻璃管,b為兩端開口的玻璃管,用橡皮管e將兩管下端連接在一起,b管用g固定在可上下移動的標(biāo)有刻度的木板f上,c為溫度計(jì),d是用來加熱的電阻絲,a、b管內(nèi)充有一部分水銀,水銀面等高,如圖所示.
    (1)此裝置中研究的對象是______.
    (2)如由于電熱絲加熱,b管中的水銀面將______;如要保持壓強(qiáng)不變則應(yīng)調(diào)節(jié)b管______(填“上升”或“下降”).

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    B.用右面的實(shí)驗(yàn)裝置可研究氣體的等壓變化規(guī)律.h是裝滿水的玻璃容器,a為一端封閉的玻璃管,b為兩端開口的玻璃管,用橡皮管e將兩管下端連接在一起,b管用g固定在可上下移動的標(biāo)有刻度的木板f上,c為溫度計(jì),d是用來加熱的電阻絲,a、b管內(nèi)充有一部分水銀,水銀面等高,如圖所示.
    (1)此裝置中研究的對象是______.
    (2)如由于電熱絲加熱,b管中的水銀面將______;如要保持壓強(qiáng)不變則應(yīng)調(diào)節(jié)b管______(填“上升”或“下降”).

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