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    如圖,對(duì)斜面上的物塊施以一個(gè)沿斜面向上的拉力F作用時(shí),物塊恰能沿斜面勻速上滑.在此過程中斜面相對(duì)水平地面靜止不動(dòng),物塊和斜面的質(zhì)量分別為m、M,則( 。
    A.地面對(duì)斜面的支持力等于(M + m)g
    B.地面對(duì)斜面的支持力小于(M + m)g
    C.斜面受到地面向左的摩擦力為mgsinθ–F
    D.斜面受到地面的摩擦力為零
    B

    試題分析:以整體為研究對(duì)象,分析受力情況:總重力、地面的支持力N和地面的摩擦力f、拉力F.由于F有水平向右的分力,則由平衡條件可知:f一定水平向左.
    根據(jù)平衡條件可得:,
    由上可知,,故B正確.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

    已知某力的大小為10 N,則不可能將此力分解為下列哪組力(  )
    A.3 N、3 N       B.6 N、6 N
    C.100 N、100 ND.400 N、400 N

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

    將一個(gè)力F分解為兩個(gè)不為零的力,下列哪種分解方法是可能的( 。
    A.其中一個(gè)分力與F垂直
    B.兩個(gè)分力與F都在一條直線上
    C.一個(gè)分力的大小與F的大小相同
    D.一個(gè)分力與F的大小和方向都相同

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的固定斜面上,現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上。則下列說法正確的是(  )
    A.物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
    B.物體受到的合外力變大
    C.物體受到的摩擦力可能變大
    D.物體受到的支持力一定變大

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

    一條長3的絲線穿著兩個(gè)相同的質(zhì)量均為m的小金屬環(huán)A和B,將線的兩端都系于同一點(diǎn)O,當(dāng)金屬環(huán)帶電后,由于兩環(huán)間的靜電斥力使絲線構(gòu)成等邊三角形,此時(shí)兩環(huán)于同一水平線上,如圖所示如果不計(jì)環(huán)與線的摩擦,兩環(huán)各帶多少電荷量?

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題



    在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,則下列說法正確的是
    A.A物體對(duì)地面的壓力大小為mAg
    B.A物體對(duì)地面的壓力大小為(mA+mB)g
    C.B物體對(duì)A物體的壓力大于mBg    
    D.地面對(duì)A物體沒有摩擦力

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

    如圖,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于O點(diǎn),右端跨過位于O'點(diǎn)的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體;OO'段水平,長度為L;繩上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán),F(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼,平衡后,物體上升L。則鉤碼的質(zhì)量為
    A.B.C.D.

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

    (3分)(2011?海南)如圖,墻上有兩個(gè)釘子a和b,它們的連線與水平方向的夾角為45°,兩者的高度差為l.一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點(diǎn),另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物.在繩子距a端得c點(diǎn)有一固定繩圈.若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼,平衡后繩的ac段正好水平,則重物和鉤碼的質(zhì)量比為(          )
    A.B.2C.D.

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    科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

    一物體靜止在水平桌面上,則下列說法中正確的是
    A.物體對(duì)桌面的壓力就是重力
    B.物體對(duì)桌面的壓力使桌面向下發(fā)生了形變
    C.物體受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力
    D.桌面對(duì)物體的支持力與物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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    同步練習(xí)冊答案