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    物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別是mA、mB，與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB．用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，作出物體運(yùn)動的加速度a和拉力F的關(guān)系圖象分別如圖中Ⅰ、Ⅱ所示．(取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)．則：
    

    

    (1)利用圖象求出兩個(gè)物體的質(zhì)量mA和mB；
    

    (2)根據(jù)圖象計(jì)算A、B兩物體與水平面之間動摩擦因數(shù)μA、μB的數(shù)值．

    

    			
    


			
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)如圖所示，一平板小車靜止在光滑水平面上，質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0和v0的初速度，沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車，剛開始滑上小車的瞬間，A位于小車的最左邊，B位于距小車左邊l處．設(shè)兩物體與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，小車的質(zhì)量也為m，最終物體A、B都停在小車上．求：
    （l）最終小車的速度大小是多少？方向怎樣？
    （2）若要使物體A、B在小車上不相碰，剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長？
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為（　�。�
    
                
    A、6N，3NB、1N，1NC、0，3ND、0，2N
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時(shí)有F=1N的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為（　�。�
    
                
    A、6 N；3NB、1 N；1 NC、0；1 ND、0；2 N
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，一平板小車靜止在光滑水平面上，質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v0和v0的初速度，沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車，剛開始滑上小車的瞬間，A位于小車的最左邊，B位于距小車左邊l處.設(shè)兩物體與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，小車的質(zhì)量也為m，最終物體A、B都停在小車上.求：
        
    （l）最終小車的速度大小是多少?方向怎樣？
        
    （2）若要使物體A、B在小車上不相碰，剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長？
            
                                
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來源：2013年廣東省肇慶市高考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
    

						
    如圖所示，一平板小車靜止在光滑水平面上，質(zhì)量均為m的物體A、B分別以2v和v的初速度，沿同一直線同時(shí)同向水平滑上小車，剛開始滑上小車的瞬間，A位于小車的最左邊，B位于距小車左邊l處．設(shè)兩物體與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，小車的質(zhì)量也為m，最終物體A、B都停在小車上．求：
    （l）最終小車的速度大小是多少？方向怎樣？
    （2）若要使物體A、B在小車上不相碰，剛開始時(shí)A、B間的距離l至少多長？

    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案