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    某探究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)質(zhì)譜儀,其原理如圖所示.一束電量均為,質(zhì)量不同的帶負(fù)電的粒子,經(jīng)過電場(chǎng)加速后進(jìn)入一速度選擇器,從點(diǎn)進(jìn)入一等腰直角三角形的有界磁場(chǎng)中,又從斜邊射出.速度選擇器中垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度為,有界磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,直角邊長為,為斜邊的中點(diǎn),兩點(diǎn)相距為.求:

    (1)帶電粒子進(jìn)入有界磁場(chǎng)的速度大小.

    (2)帶電粒子質(zhì)量應(yīng)滿足的條件.

    (3)打在斜邊上Q點(diǎn)的帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.

     

    【答案】

    (1)  (2)    (3)

    【解析】

    試題分析:(1)設(shè)速度為,在速度選擇器中,有:    ①  (3分)

    帶電粒子進(jìn)入有界磁場(chǎng)的速度為  、冢2分)

    (2)設(shè)帶電粒子質(zhì)量為,在有界磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)半徑為,

    根據(jù)牛頓第二定律有;  、邸。3分)

    要使帶電粒子從斜邊射出,必有、堋。2分)

    由②③④得:     ⑤     (2分)

    (3)根據(jù)幾何關(guān)系可得,帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑為 ⑥ 。2分)

    帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期:      ⑦  (2分)

    帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為周期:、唷 。2分)

    考點(diǎn):本題考查了帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、牛頓第二定律、臨界問題.

     

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定斜面加速度”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑做初速是零的勻加速運(yùn)動(dòng),可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x.(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為
    x
    H
    x
    H

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    某興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系實(shí)驗(yàn),圖a為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)
    (1)圖b為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
    0.51
    0.51
    m/s2,打C點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小為
    0.71
    0.71
    m(保留二位有效數(shù)字)

    (2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖所示.該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是
    沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

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    科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (1)在用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成下列問題:
    ①除已選有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(包括復(fù)寫紙片)、一端附有定滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、、導(dǎo)線外.還應(yīng)在如下的器材中選用
    BE
    BE

    A、電壓為4~6V的直流電源;B、電壓為4~6V的交流電源;C、220V的直流電源;D.220V的交流電源;E.毫米刻度尺;F、天平;G、秒表.
    ②如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶.ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz.則:紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為
    0.02
    0.02
    s.從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距s=
    0.70
    0.70
    cm;C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是
    0.100
    0.100
     m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度是
    0.200
    0.200
    m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

    (2)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖甲所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪短細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移L(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)

    ①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為
    L
    H
    L
    H

    ②滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
    hH-L2
    H
    L2-h2
    hH-L2
    H
    L2-h2

    ③小組成員在分析實(shí)驗(yàn)誤差的時(shí)認(rèn)為除空氣阻力外,小球的大小也會(huì)引起實(shí)驗(yàn)的誤差,因此,該小組同學(xué)用10分度的游標(biāo)尺測(cè)出其直徑,游標(biāo)尺的示數(shù)如圖乙所示,則小球的直徑為
    9.7×10-3
    9.7×10-3
    m;他們的分析是否正確?
    不正確
    不正確
    (只答正確與否,不說原因).

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)某探究小組設(shè)計(jì)了測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)方案.
    A.第一步:如圖甲所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度h塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
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    ①滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為
     

    B.第二步保持木板的傾角不變,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在木板靠近滑輪處,取下細(xì)繩和小球,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖丙所示
    ②已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為△t,根據(jù)紙帶求滑塊速度,當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)滑塊速度vA=
     
    ,利用紙帶記錄的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑塊下滑的加速度,如果計(jì)算出的加速度為a,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭
     

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