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2009中考語文模擬試卷
親愛的同學，如果把這份試卷比作一片蔚藍的天空，你就是那翱翔的雄鷹；比作一片碧綠的草原，你就是那奔馳的駿馬。請自信地舉起你的筆，盡情施展你的才華，也許你會比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。
一、抄寫題（第1題3分；全卷書寫3分，共9分）
1、將下列這首詩（包括標點）抄寫在答題卷相應的格子里，書寫要正確、規(guī)范、工整。
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
二、語文知識積累及其運用（第2題15分，其余每題3分，共30分）
2、用課文原句填空。
⑴ ，事定猶須待闔棺。（宋?陸游《病起書懷》）
⑵富貴不能淫， ▲ ， ▲ ，此之謂大丈夫。――孟子《孟子》
⑶ ▲ ，吹面不寒楊柳風。（宋?志南《絕句》）
⑷奇文共欣賞， ▲ 。（晉?陶潛《移居》）
⑸人生得意須盡歡， ▲ 。（唐?李白《將進酒》）
⑹眾里尋他千百度， ▲ ， ▲ 。（宋?辛棄疾《青玉案》）
⑺ ▲ ，各領風騷數(shù)百年。（清?趙翼《論詩》）
⑻ ▲ ，兩鬢蒼蒼十指黑。（唐?白居易《賣炭翁》）
⑼這是勝利的 預言家在叫喊：―― ▲ （高爾基《海燕》）
⑽《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理、表明新事物必將取代舊事物的詩句是 ▲ ， ▲ 。
⑾古人寫詩善用修辭，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用了夸張，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”用了擬人。請你從積累的古詩中選擇一個運用比喻的完整語句，寫在下面： ▲ ， ▲ 。
3、對下列詞語中加點的字注音都正確的一項是（ ）
A．悚然（sù） 靦腆（tiǎn） 病人膏肓（huāng）
B．殉（ｘùｎ）職 膽怯（ｑｉè） 釀（ｎｉàｎｇ）造
C．揪心（qiū） 跌宕（dàng） 大腹便便（pián）
D．腦髓 （ｓǔｉ） 截獲（ｊｉé） 憎惡 （ｗù）
4、下面句子中沒有別字的一項是（ ）
Ａ．英雄氣概 拈輕怕重 荼毒生靈 雍容典雅
Ｂ．成群結隊 高官厚祿 不輟勞作 改斜歸正
Ｃ．振聾發(fā)聵 鸚鵡學舌 挑拔離間 坦蕩如砥
Ｄ．風靡一時 潛茲暗長 幕天席地 杳無消息
5、下面四個句子中，沒有語病的一項是 （ ）
Ａ．沒有一個人不承認他們的成功不是勤奮學習的結果。
Ｂ．他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海里
Ｃ．班長用幾句話就向老師說清楚了班里剛才發(fā)生的不愉快的事情。
Ｄ．要想取得好的學習成績，關鍵在于自身是否努力。
9、對《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項是（ ）
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
A．“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使“斷腸人”更添悲愁。
B．“夕陽西下”一句，將前面九個獨立事物統(tǒng)一到一幅畫面中，有一種凄涼之美。
C．全篇沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。
D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。
7、仿照例句的形式，在下面兩句橫線上補寫相應的內容。
人生是什么？自由說，人生就是清晨沖出籠子的飛鴿。
人生是什么？
人生是什么？
（一）(14分)
偶然的發(fā)現(xiàn)
1803年，英國化學家約翰?道爾頓為解釋化學實驗的現(xiàn)象，提出了一種新的理論――原子論，認為“元素是由更小的粒子組成的”。這一理論立刻傳揚開來。
但是，原子論最大的問題是無法驗證，畢竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。當時還沒有出現(xiàn)能夠目睹粒子的工具，化學家只能從一些線索去推測粒子的狀況。連偉大的邁可?法拉第都認為，在沒有更好的理論之前，只能把原子論當成一個魅力十足的假說。
1827年，蘇格蘭植物學家羅伯特?布朗在研究山字草時，碰巧看到浮在水面上的花粉動個不停。布朗起初以為花粉在水面上晃動是因為它是活的，是花粉在游動�？墒�，并不只有花粉會在水面上晃動，普通灰塵浮在水面上也是一樣。布朗偶然發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象，后來被人稱作“布朗運動”。
布朗認為，這個現(xiàn)象可能和某種物理定律有關�？墒�，他始終找不出理由來解釋這種運動。后來，其它學者也不斷提出過種種解釋，但總是難以令人信服。
直到1893年，才出現(xiàn)了一個能被普遍接受的說法：水面上的花粉運動是粒子沖撞花粉造成的。根據(jù)原子論，水的分子是由氫原子和氧原子組成，它們總是不停地運動，所以會和花粉產生沖突。它們撞到花粉的旁邊時，就會把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一邊時，就又把花粉推回來。這樣的情況不斷發(fā)生，花粉也就不斷在水面上晃動。
比方說，現(xiàn)在體育館的地上放著一個籃球，你和一些同學圍著這籃球，和它相距幾米遠，而且你們手上都有一袋網球。你一發(fā)出信號，大家就不斷拿網球往籃球上扔。這時會發(fā)生什么事呢?籃球是不是在地上滾動?你們扔的球有時擊中籃球的這一邊，有時則擊中另一邊，于是籃球總是滾來滾去。
你知道你們正在扔網球，所以不會覺得籃球在地上滾動有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情況呢?首先，在籃球上涂上熒光劑，再關掉體育館內的光源，然后把網球扔向這個發(fā)亮的籃球，這時你只看到一個發(fā)亮的球在黑暗中滾動。布朗和其他學者剛開始探討浮在水面上晃動的花粉時；狀況就和這種情形差不多。他們只看到花粉在動，卻想不出原因，后來終于從它的動作領會到似乎有什么東西在撞擊它；。進而認識到用分子彼此的沖突來解釋這個現(xiàn)象是最貼切的。
這樣，“布朗運動”成為一個契機，使許多學者明白了道爾頓的原子論是正確的。
（節(jié)選自紐特《世界的種子》）
三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）
四、文言文閱讀（共23分 ）
二、語文知識積累及其運用（第2題15分，其余每題3分，共30分）
2、⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�、剩撸撸撸撸撸�，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�、蹋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撷停撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
⑽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、（ �。 �4、（ ） 5、（ ） 9、（ �。�
7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）
四、文言文閱讀（23分）
一、 抄寫題（第1題3分；全卷書寫3分，共9分）
1、酌情給分。
二、 語文知識積累及其運用（第2題15分，其余每題3分，共30分）
2、 ⑴位卑未敢忘憂國 ⑵貧賤不能移，威武不能屈
⑶沾衣欲濕杏花雨 ⑷疑義相與析
⑸莫使金樽空對月 ⑹驀然回首 那人卻在燈火闌珊處
⑺江山代有才人出 ⑻滿面塵灰煙火色
⑼讓暴風雨來得更猛烈些吧 ⑽沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
⑾如：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
3、B 4、A 5、C 9、C
7．示例：幸福說，人生就是一桌供人享受的家宴。
困難說，人生就是那條坎坷曲折的路。
三、現(xiàn)代文閱讀（共31分）
四、文言文閱讀（共23分）
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