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歷史20分鐘專題突破（4）

――古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)

1、著名的唯物主義哲學家培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上�！迸喔�所說的三種東西是指我國古代的

①印刷術(shù)、造紙術(shù)    ②羅盤針 ③火藥    ④以儒家思想為代表的古典文化

A．①②③      B ②③④       C．①③①②③       D ①②③①②③ 

2、某中學歷史興趣小組準備開展宋元時期科技成就的探究性學習，需重點查閱

A．《考工記》    B.《神農(nóng)本草經(jīng)》    C.《齊民要術(shù)》    D.《夢溪筆談》

3、BBC評論2008年北京奧運會開幕式表演的認為，

“北京奧運會開幕式通過一幅巨大的畫卷展示了中國五

千年輝煌的文明歷史，展現(xiàn)了中國的自信和力量�！�

右圖是開幕式表演中出現(xiàn)的一幅畫面，它向全世界展

示了中國最早的

A．造紙術(shù)        

B．雕版印刷術(shù)    

C．活字印刷術(shù)     

D．絲綢之路

4、2008年l0月，全國糖酒會在長沙舉行，有許多參展商想趁機在湖南旅游觀光。參展商不可能的經(jīng)歷是

A．去了四羊方尊的發(fā)掘地參觀               B．去屈原跳江的地方追思屈原

C．去出土編鐘的曾侯乙墓所在地參觀         D．去蔡倫的故鄉(xiāng)追思蔡倫

5、電視連續(xù)劇《三國演義》有一個在玉米地中作戰(zhàn)的片斷。在我國關(guān)于玉米的種植最早可能出自

A．《齊民要術(shù)》 B．《汜勝之書》 C．《農(nóng)政全書》 D．《農(nóng)桑輯要》

6、近代大學者王國維說過：“凡一代有一代之文學：楚之騷、漢之賦、六代之駢語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也。獨元人之曲，為時既近，托體稍卑，故兩朝史志與《四庫》集部，均不著于錄；后世儒碩，皆鄙棄不復道�！睂�這段話理解正確的有

①離騷、漢賦、唐詩、宋詞、元曲都只是在某一朝代興盛，后來就都消亡了②元曲“托體稍卑”可以理解為元曲源于民間通俗文學，開始時文學地位比較低下③元曲在明清兩朝沒有得到正史和學者的承認和重視④王國維認為，元曲和唐詩、宋詞一樣，都是一個時代文學成就的代表，賦予了元曲很高的文學地位

A．①②③④             B．①②③            C．①③④           D．②③④、

7、某卷煙廠設(shè)計了集詩書畫于一體的古代詩人煙標，下列各項與該煙標所體現(xiàn)的史實不相符的是

A．其詩歌充滿大膽的夸張和奇特的想象

B．代表作有《蜀道難》《早發(fā)白帝城》等

C．杜甫贊詩仙“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”

D．這位詩人的詩歌以關(guān)注百姓疾苦為世人所稱頌

8、很多網(wǎng)友笑話電影《英雄》中的秦王說出“和平”二字，《辭�！方忉尅昂推健倍�字時，引用出處最早見于《宋史》。導演張藝謀是個勤奮讀書的人，他指出在更早的史書中的《秦始皇本紀》中恰恰有“天下和平”這四個字。這本史書應該是

A．《戰(zhàn)國策》　　B．《史記》　　C．《漢書》　　D．《后漢書》

9、右圖為我國月球探測工程標志。該標志的創(chuàng)作者用韻味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫，組合成篆書“月”字，暗寓龍的傳人登月的夢想。篆體字在哪個時期曾作為全國通用的標準字體

A．戰(zhàn)國     

B．秦朝     

C．東晉    

D．東漢末年

10、吳倩幸運地被選中參加CCTV的《開心辭典》節(jié)目，主持人問她“集文學、書法、繪畫、及篆刻于一體的國畫應屬哪種題材？”她被這個問題難住了，如打電話向你求助，你的判斷應該是

A．人物畫     B．文人畫     C．花鳥畫     D．山水畫

11、閱讀下列材料

材料一：據(jù)英國學者羅伯特?坦普爾《中國──發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表：

年代

科技發(fā)明(件)

中國

世界其他國家

件

百分比

件

百分比

公元l-400年

45

28

62%

17

38%

公元40l-1000年

45

32

71%

13

29%

公元100l-1500年

67

38

57%

29

43%

公元150l-1840年

472

19

4%

453

96%

材料二：英國著名科技史學家李約瑟博士在《中國科學技術(shù)史》中寫道：“在公元3世紀到13世紀之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學技術(shù)水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費力地加以證明�！�…但16世紀以后，歐洲誕生了近代科學，中國的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學�！笨茖W史上把這個問題稱為“李約瑟難題”。

材料三：馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說：“火藥、指南針、印刷術(shù)──這是預告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿�！�

回答問題：

1―10：ADCCCＤDBBB

11、（1）明清（或16世紀）以前，中國的科技成就處于世界領(lǐng)先地位，明清以后走向衰落。

（2）三大發(fā)明的外傳，在歐洲從封建社會向資本主義社會轉(zhuǎn)變中起了促進作用�；鹚幋輾Я藲W洲封建統(tǒng)治的軍事基礎(chǔ)；指南針為西歐人新航路的開辟和海外殖民征服創(chuàng)造了條件，加強各地的聯(lián)系，從而推動了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；印刷術(shù)促進歐洲文化的發(fā)展和傳播，推動了文藝復興和宗教改革。 

（3）發(fā)達原因：農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；中央集權(quán)國家政權(quán)的支持和組織；民族融合，多民族的共同努力；吸收外來先進科技成果；科技成果的繼承與發(fā)展等等(其他觀點，只要符合史實，言之有理可酌情給分)

不能產(chǎn)生近代科技的原因：自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策；實行文化專制；實行閉關(guān)鎖國；重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)；科舉制度的束縛等等。(其他觀點，只要符合史實，言之有理可酌情給分)

總結(jié)說明：

根據(jù)新課標的要求的要求，要求同學們掌握以下基本知識，

（1）概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。

（2）概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。

（3）知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就，了解中國古代不同時期的文學特色。

（4）了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說明其藝術(shù)成就。

其中，考察較多的是：科技成果和文學藝術(shù)成就，古代科技成就特別是四大發(fā)明及其外傳為重中之重。