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    初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案

    第三講 因式分解與分式

     

    【回顧與思考】

     

    【例題經(jīng)典】

     

    掌握因式分解的概念及方法

    例1  分解因式:

        ①x3-x2=_______________________;

        ②(2006年綿陽市)x2-81=______________________;

        ③(2005年泉州市)x2+2x+1=___________________;

        ④a2-a+=_________________;

        ⑤(2006年湖州市)a3-2a2+a=_____________________.

        【點評】運用提公因式法,公式法及兩種方法的綜合來解答即可.

     

    熟練掌握分式的概念:性質(zhì)及運算

    例2  (1)若分式的值是零,則x=______.

        【點評】分式值為0的條件是:有意義且分子為0.

        (2)同時使分式有意義,又使分式無意義的x的取值范圍是(  )

          A.x≠-4且x≠-2                B.x=-4或x=2

          C.x=-4                         D.x=2

        (3)如果把分式中的x和y都擴大10倍,那么分式的值(  )

          A.?dāng)U大10倍    B.縮小10倍    C.不變    D.?dāng)U大2倍

     

    因式分解與分式化簡綜合應(yīng)用

    例3 (2006年常德市)先化簡代數(shù)式:,然后選取一個使原式有意義的x的值代入求值.

      【點評】注意代入的數(shù)值不能使原分式分母為零,否則無意義.

     

    【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

    1.(2006年嘉興市)一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認為做得不夠完整的一題是(  )

        A.x3-x=x(x2-1)               B.x2-2xy+y2=(x-y)2

    C.x2y-xy2=xy(x-y)            D.x2-y2=(x-y)(x+y)

     

    2.下列各式能分解因式的個數(shù)是(  )

        ①x2-3xy+9y2     ②x2-y2-2xy     ③-a2-b2-2ab

        ④-x2-16y2       ⑤-a2+9b2       ⑥4x2-2xy+y2

    A.5個       B.4個        C.3個       D.2個

     

    3.(2006年諸暨市)如果從一卷粗細均勻的電線上截取1米長的電線,稱得它的質(zhì)量為a克,再稱得剩余質(zhì)量為b克,那么原來這卷電線的總長度是(  )

    A.米     B.(+1)米    C.(+1)米     D.(+1)米

     

    4.若x-=7,則x2+的值是(  )

    A.49      B.48     C.47      D.51

     

    5.(2006年黃岡市)計算:的結(jié)果為(  )

    A.1      B.

     

    6.已知兩個分式:A=,其中x≠±2,則A與B的關(guān)系是(  )

    A.相等     B.互為倒數(shù)    C.互為相反數(shù)   D.A大于B

     

    7.將a3-a分解因式,結(jié)果為________.

     

    8.分解因式2x2+4x+2=________________.

     

    9.(2006年鹽城市)函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是________.

     

    10.化簡:?(x2-9).

     

    【能力提升】

    11.分解因式:

    (1)(2006年成都市)a3+ab2-2a2b;

     

      (2)(2006年懷化市)已知a=2006x+2007,b=2006x+2006,c=2006x+2005.

    2a2+2b2+2c2-2ab-2bc-2ac的值.

     

     

     

     

     

    12.化簡:.

     

     

     

     

     

     

    13.(2006年莆田市)化簡求值:,其中a=

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    14.(2006年長沙市)先化簡再求值:,其中a滿足a2-a=0.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    15.(2006年揚州市)先化簡(1+,然后請你給a選取一個合適的值,代入求值.

     

     

     

     

     

     

     

     

    【應(yīng)用與探究】

    16.(2005年紹興市)已知P=,Q=(x+y)2-2y(x+y),小敏、小聰兩人在x=2-y=-1的條件下分別計算了P和Q的值.小敏說P的值比Q大,小聰說Q的值比P大.請你判斷誰的結(jié)論正確,并說明理由.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案:

    例題經(jīng)典 

    例1:(1)x2(x-1)  (2)(x+9)(x-9) 

    (3)(x+1)2   (4)(a-2  (5)a(a-1)2 

    例2:(1)x=  (2)D  (3)C 

    例3:化簡結(jié)果為x2+1

    考點精練 

    1.A  2.C  3.B  4.D  5.A  6.C 

    7.a(chǎn)(a+1)(a-1)  8.2(x+1)2  9.x≠1的全體實數(shù) 

    10.x+3  11.(1)a(a-b)2  (2)(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=6 

    12.-=  

    14.a(chǎn)2-a-2=-2 

    15.化簡結(jié)果a+2,a不能取值±2 

    16.解:∵P===x+y,

    ∴當(dāng)x=2,y=-1時,P=1,∴當(dāng)Q=(x+y)2-2y(x+y)=x2-y2,

    ∴當(dāng)x=2,y=-1時,Q=3,∴P<Q,∴小聰?shù)慕Y(jié)論正確.

     

     

     


    同步練習(xí)冊答案