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    初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案

    第8講 一元一次不等式(組)及應(yīng)用

     

    【回顧與思考】

    【例題經(jīng)典】

     

    不等式的性質(zhì)及運(yùn)用

    例1 下列四個命題中,正確的有(  )

        ①若a>b,則a+1>b+1;②若a>b,則a-1>b-1;

        ③若a>b,則-2a<-2b;④若a>b,則2a<2b.

        A.1個    B.2個    C.3個    D.4個

      【分析】注意觀察前后兩個式子的變化,想一想與不等式的性質(zhì)是否相符.

     

    會解一次不等式,并理解解集用數(shù)軸表示的意義

    例2 (2006年嘉興市)解不等式x>x-2,并將其解集表示在數(shù)軸上.

      【點(diǎn)評】步驟類似于解一元一次方程,但要注意不等號方向的變化.

     

    借助數(shù)軸,解一元一次不等式組

    例3  (2006年淄博市)解不等式組,并在數(shù)軸上表示解集.

         

      【點(diǎn)評】先求每個不等式的解集,再借助數(shù)軸求不等式組的解集.

     

    會列不等式(組)解應(yīng)用題

    例4 (2006年廣東。⿲⒁幌涮O果分給若干個小朋友,若每位小朋友分5個蘋果,則還剩12個蘋果;若每位小朋友分8個蘋果,則有一個小朋友分不到8個蘋果.求這一箱蘋果的個數(shù)與小朋友的人數(shù).

     【點(diǎn)評】從題意尋求兩個不等關(guān)系,列出不等式組,求出解集,并取正整數(shù)解.

     

    【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

    1.(2006年蕪湖市)已知a>b>0,則下列不等式不一定成立的是(  )

        A.a(chǎn)b>b2     B.a(chǎn)+c>b+c    C.<     D.a(chǎn)c>bc

    2.(2006年紹興市)不等式2-x>1的解集是(  )

        A.x>1     B.x<1     C.x>-1     D.x<-1

    3.如圖,數(shù)軸上所表示的不等式組的解集是(  )

    A.x>-1     B.-1<x≤2    C.-1≤x≤2    D.x≤2

    4.(2006年深圳市)下列不等式組的解集,在數(shù)軸上表示為如圖所示的是(  )

    5.不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是(  )

    6.(2006年包頭市)不等式組的解集是(  )

        A.0<x≤4     B.3<x<4     C.1<x≤4    D.2<x≤8

    7.關(guān)于x的不等式組只有4個整數(shù)解,則a的取值范圍是(  )

       A.-5≤a≤-     B.-5≤a≤-    C.-5<a≤-      D.-5<a<-

    8.(2006年隨州市)不等式組的整數(shù)解是_______.

    9.(2006年包頭市)一堆玩具分給若干個小朋友,若每人分3件,則剩余3件;若前面每人分5件,則最后一人得到的玩具不足3件.則小朋友的人數(shù)為______人.

    10.一次普法知識競賽共有30道題,規(guī)定答對一道題得4分,答錯或不答一道題得-1分,在這次競賽中,小明獲得優(yōu)秀(90分或90分以上),則小明至少答對了______道題.

     

     

     

    【能力提升】

    11.(2006年懷化市)求不等式+2y≤-+8所有正整數(shù)解的和.

     

     

     

    12.解下列不等式組

    (1)              (2)(2006年綿陽市)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    13.解不等式組,并把其解集在數(shù)軸上表示出來.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    14.(2006年滬州市)九年級(3)班學(xué)生到學(xué)校閱覽室上課外閱讀課,班長問老師要分成幾個小組,老師風(fēng)趣地說:假如我把43本書分給各小組,若每組8本,還有剩余;若每組分9本,卻不夠,你知道該分幾個組嗎?(請你幫助班長分組,注意寫出解題過程,不能僅有分組的結(jié)果喲!)

     

     

     

     

    15.

        根據(jù)對話的內(nèi)容,試求出餅干和牛奶的標(biāo)價各是多少元?

     

     

     

     

     

     

     

     

    【應(yīng)用與探究】

    16.(2005年重慶市)由于電力緊張,某地決定對工廠實(shí)行錯峰用電.規(guī)定:在每天的7:00到24:00為用電高峰期,電價為a元/kW?h;每天0:00到7:00為用電平穩(wěn)期,電價為b元/kW?h;下表為某廠4月和5月兩個月的用電量和電費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)表:

    月份

    用電量(萬kW?h)

    電費(fèi)(萬元)

     4

            12

        6.4

     5

            16

        8.8

        (1)若4月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的,5月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的,求a,b的值.

        (2)若6月份該廠預(yù)計(jì)用電20萬kW?h,為將電費(fèi)探究在10萬元至10.6萬元之間(不含10萬元和10.6萬元),那么6月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的比例應(yīng)控制在什么范圍?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案:

    例題經(jīng)典

     例1:B 

    例2:x>-3 

    例3:x≥13  例4:設(shè)有x個小朋友,則蘋果為(5x+12)個,

    所以0<8x-(5x+12)<8,解之得4<x<,

    所以x取5或6,當(dāng)x=5時,5x+12=37,當(dāng)x=6時5x+12=42.

    考點(diǎn)精練 

    1.D  2.B  3.B  4.D  5.B  6.A  7.C 

    8.有±1和0  9.3人  10.24道 

    11.和為6  12.(1)-1≤x<3  (2)x≤- 

    13.-2<x≤3  數(shù)略表示略 

    14.設(shè)分x個組  則取整數(shù)x=5 

    15.解:設(shè)餅干的標(biāo)價每盒x元,牛奶的標(biāo)價為每袋y元,

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                • 由②得y=9.2-0.9x.④.

                  把④代入①得,x+9.2-0.9x>10,

                  ∴x>8.由③得8<x<10.

                  ∵x是整數(shù),∴x=9.

                  將x=9代入④,得y=9.2-0.9×9=1.1,

                  答:餅干一盒標(biāo)價9元,一袋牛奶標(biāo)價1.1元 

                  16.解:(1)根據(jù)題意得 

                  (2)設(shè)6月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的x,

                  根據(jù)題意得10<20?(1-x)?0.6+20?x?0.4<10.6,解得0.35<x<0.5,

                  故6月份在平穩(wěn)期的用電量應(yīng)占當(dāng)月用電量的0.35至0.5.

                   

                   

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