江蘇省泰州市2008～2009學(xué)年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試題
生物試題
(考試時(shí)間：100分鐘 總分120分)
命題人：陳國滿（興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校） 孔愛華（泰興市第三高級(jí)中學(xué)）
審題人：李鴻喜（姜堰市教研室） 宋玉蓉（泰州市教研室）
注意事項(xiàng)：
1、本試卷共分兩部分，第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。
2、所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上的無效。
第I卷（選擇題 共55分）
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．人體心肌細(xì)胞利用的葡萄糖直接來自
A．血漿 B．淋巴 C．消化液 D．組織液
2．2007年5月《新民晚報(bào)》報(bào)道：上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞信息的功能，被稱為“沉默突觸”。請(qǐng)你推測(cè)這類突觸沉默的原因
①突觸小體中沒有細(xì)胞核 ②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體 ④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3．同聲翻譯又稱同步口譯，是譯員在不打斷講話者演講的情況下，不停地將其講話內(nèi)容
傳譯給聽眾的一種口譯方式。在譯員專心進(jìn)行同聲翻譯時(shí)，參與的高級(jí)神經(jīng)中樞主要有
①下丘腦 ②大腦皮層H區(qū)（聽覺性語言中樞）③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語言中樞）
④大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞） ⑤大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）
A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤
4．寒冷的冬天，人從溫暖的室內(nèi)來到室外時(shí)，生理活動(dòng)出現(xiàn)的變化有
①體溫下降 ②機(jī)體耗氧量升高 ③皮膚血管舒張
④體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng) ⑤甲狀腺激素分泌量增加
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤
5．下圖表示人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程，有關(guān)說法正確的是
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image002.jpg)
A．該圖可表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B．如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可表示胰島B細(xì)胞
C．如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2可表示肝細(xì)胞
D．細(xì)胞1的分泌物，都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
6．下圖①②③分別表示切除正常幼年狗的某種腺體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素――促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線。①②③分別切除的腺體是
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image004.jpg)
A．垂體、下丘腦、甲狀腺 B．垂體、甲狀腺、下丘腦
C．甲狀腺、下丘腦、垂體 D．甲狀腺、垂體、下丘腦
7．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣 ④作用時(shí)間短
⑤作用部位準(zhǔn)確 ⑥作用時(shí)間較長
A．①②⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑥
8．下列各項(xiàng)關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動(dòng)的敘述中正確的是
A．B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B．動(dòng)物激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活
C．過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、強(qiáng)烈，易引起組織嚴(yán)重?fù)p傷
D．吃的食物過咸，抗利尿激素分泌增加，尿量增加
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image006.jpg)
9．下圖甲表示不同濃度生長素溶液對(duì)胚芽鞘生長的影響。如果圖乙胚芽鞘受到單側(cè)光照射后測(cè)得b處生長素濃度為m，a處的生長素濃度為X，則
A．n＜X＜i B．X＞m C．m＜X＜n D．X＞i
10．人們發(fā)現(xiàn)蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細(xì),但強(qiáng)度卻更大。于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對(duì)蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也能吐出像蛛絲蛋白一樣堅(jiān)韌的絲。此項(xiàng)生物技術(shù)及操作的基本途徑分別是
A．基因工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程：蛋白質(zhì)→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C．基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)工程：蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
11．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞
C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D．探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類
12．下列不是在群落水平上研究的是
A．紫金山的鳶每年新增的個(gè)體數(shù)
B．溱湖濕地公園有多少個(gè)種群
C．武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種
D．根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系
13．下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中，正確的是
A．初生演替速度緩慢，次生演替速度較快
B．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林
C．初生演替形成的群落內(nèi)無競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯
D．冰川泥上進(jìn)行的演替是初生演替，火山巖上進(jìn)行的是次生演替
14．在由草、兔、狐組成的食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括
A．通過兔子細(xì)胞呼吸散失的能量
B．通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
C．流入到狐體內(nèi)的能量
D．通過兔子的尸體流入到分解者體內(nèi)的能量
15．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image007.gif) |
A．A是生產(chǎn)者，D是分解者
B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C．①②③④過程中能量逐級(jí)遞減
D．圖中ABCD代表的生物共同構(gòu)成群落
16．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息的描述，正確的是
A．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
B．信息只能沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞
C．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境
D．植物只能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息
17．乳腺生物反應(yīng)器、人工種子和克隆動(dòng)物均屬于生物工程的成果，下列敘述正確的是
A．三者都涉及基因工程技術(shù)
B．三者都是在細(xì)胞或細(xì)胞器水平操作的
C．克隆動(dòng)物屬于無性生殖范疇
D．人工種子的胚狀體是由受精卵發(fā)育而成
18．已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中具有上述兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖；鼠骨髓瘤細(xì)胞只有D途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞用聚乙二醇促融，再用含氨基嘌呤的培養(yǎng)基培養(yǎng)，則能不斷分裂增殖的細(xì)胞是
A．淋巴細(xì)胞 B．骨髓瘤細(xì)胞
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image009.jpg)
C．雜交瘤細(xì)胞 D．兩個(gè)瘤細(xì)胞融合成的細(xì)胞
19．右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第20年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算第10年該種群的數(shù)量約為
A．100只
B．200只
C．300只
D．400只
20．把甲牛的體細(xì)胞核移入乙牛去核的卵母細(xì)胞中，構(gòu)建重組胚胎，再將此胚胎移入丙牛的子宮內(nèi)發(fā)育，則出生的小牛
A．核基因型與甲相同，性別一定與乙相同
B．核基因型與甲相同，性別一定與甲相同
C．核基因型與乙相同，性別一定與乙相同
D．核基因型與丙相同，性別一定與甲相同
每小題全選對(duì)者得3分，其他情況不給分）
二、選擇題（本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
21．下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是
A．為了使葡萄提前上市，可采用一定濃度的乙烯利處理
B．植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成、原料廣泛，但效果不穩(wěn)定
C．使用一定濃度的赤霉素溶液處理萵苣，可以提高產(chǎn)量
D．生長素與細(xì)胞分裂素協(xié)同調(diào)控愈傷組織的再分化
22．能作用于垂體的激素有
A．性激素 B．甲狀腺激素
C．促甲狀腺激素 D．促甲狀腺激素釋放激素
23．下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件的敘述，不正確的是
A．培養(yǎng)液中通常需添加一定量的抗生素
B．培養(yǎng)液中通常需加入血清、血漿等天然成份
C．培養(yǎng)液需密封后放入含5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D．多數(shù)細(xì)胞適宜生存的pH值為6.2―6.4
24．關(guān)于限制性內(nèi)切酶的說法中，正確的是
A．主要從真核生物中分離純化出來
B．能在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子
C．切割DNA分子，只能產(chǎn)生黏性末端
D．一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列
25．下列各項(xiàng)操作技術(shù)，運(yùn)用了抗原―抗體反應(yīng)原理的是
A．檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄
B．檢測(cè)目的基因是否翻譯
C．篩選雜交子代中的純合子
D．篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞
第Ⅱ卷（非選擇題 共65分）
三、非選擇題（本題共9小題）
26.（7分）近年來，動(dòng)物細(xì)胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾。請(qǐng)回答：
⑴對(duì)大面積燒傷病人進(jìn)行植皮治療，自體健康皮膚非常有限，使用他人皮膚來源不足，而且會(huì)產(chǎn)生排斥反應(yīng)。利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中的細(xì)胞貼壁生長和相互接觸時(shí)出現(xiàn)
現(xiàn)象的特點(diǎn)，取燒傷病人自己的健康皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出大量的自身薄層皮膚細(xì)胞，可供植皮手術(shù)。為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的 。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中使用的工具酶是 。
⑵在畜牧生產(chǎn)中，可利用體細(xì)胞核移植技術(shù)加速優(yōu)良家畜的繁育。用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代 代以內(nèi)的細(xì)胞，以保持細(xì)胞 。
⑶單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)勢(shì)是 ，制備單克隆抗體的技術(shù)基礎(chǔ)是 技術(shù)。
27.（6分）下圖是反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞）。請(qǐng)據(jù)圖回答：
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image011.jpg)
⑴圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中一般不會(huì)出現(xiàn)的是 處（填箭頭旁字母），原因是 。
⑵E、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。如果在E處膜外安放如圖所示的靈敏電位計(jì)，給予B點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，B點(diǎn)膜外的電位變化是 ，E點(diǎn)靈敏電位計(jì)指針發(fā)生 次偏轉(zhuǎn)。
⑶完成一次反射活動(dòng)所需時(shí)間的長短主要與圖中[ ] 的數(shù)量有關(guān)。
⑷乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜受體結(jié)合的乙酰膽堿，有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性。因此發(fā)生有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，突觸后膜會(huì)發(fā)生 。
28（6分）
⑴“綠色奧運(yùn)”是本屆奧運(yùn)會(huì)三大理念之一。近些年來，北京市的綠地總面積和人均綠地面積逐年上升，非本地樹種、草種也大量引入，如果引入不當(dāng)，你認(rèn)為可能會(huì)產(chǎn)生的后果之一是 。
⑵北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五個(gè)“福娃”，其中“晶晶”的創(chuàng)作靈感來自我國珍稀瀕危動(dòng)物――大熊貓。從種群數(shù)量變化規(guī)律來看，保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，給大熊貓更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而提高 。
⑶下表為某運(yùn)動(dòng)員在高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間前后血液中乳酸含量變化記錄，從表中可知，該運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)間段是____________min，運(yùn)動(dòng)員血液中正常的乳酸濃度是
mg?cm-3；運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)的乳酸含量雖然增加，但pH值基本不變，原因是 。
時(shí)間/min
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
血液中乳酸濃度/(mg?cm-3)
10
10
10
40
70
100
80
60
50
40
37
33
30
⑷比賽中運(yùn)動(dòng)員從聽到發(fā)令槍響作出跑的反應(yīng)直至跑完全程，此過程中生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 。
29．（7分）模型建構(gòu)是以研究模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法，是以簡(jiǎn)化和直觀的形式來顯示復(fù)雜事物或過程的手段。下面為“建立血糖調(diào)節(jié)模型”的準(zhǔn)備和活動(dòng)步驟等，請(qǐng)分析回答以下有關(guān)問題：
⑴材料準(zhǔn)備：用12張黃色的正面寫有“每
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image013.jpg)
⑵活動(dòng)準(zhǔn)備：
①分組：每3人一組，甲保管12張“糖卡”；乙保管“胰島素卡”和“胰高血糖素卡”；丙負(fù)責(zé)翻轉(zhuǎn)“糖卡”（ 正面朝上，代表葡萄糖，反面朝上，代表糖原）。
②準(zhǔn)備：甲先將保管的12張“糖卡”取10張正面朝上放在桌子上，代表人體正常血糖水平。
⑶活動(dòng)步驟：
①模擬吃飯后的反應(yīng)
A．甲將余下的2張“糖卡”放到桌子上，代表食物中的糖類被消化吸收后血糖濃度升高了；此時(shí)人體血糖濃度為_________________。
B．乙出示1張“胰島素卡”，代表血糖濃度升高后胰島素分泌增多；
C．丙將12張“糖卡”中某2張翻轉(zhuǎn)成正面朝下并拿走，代表 。
②模擬運(yùn)動(dòng)時(shí)的反應(yīng)：
A．甲從桌子上10張“糖卡”取走1張，表示運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖被消耗頁降低了；此時(shí)人體血糖濃度為
B．乙出示1張“胰高血糖素卡”；
C.丙將1張“糖卡”翻轉(zhuǎn)成正面朝上，并放到桌子上，代表 。
⑷模型分析：
①乙代表的器官是 ，丙代表的器官是肝臟。
②如果要求乙用左手保管“胰島素卡”，用右手保管“胰高血糖素卡”，則乙的左手代表
細(xì)胞。
③有人認(rèn)為以上對(duì)血糖調(diào)節(jié)的模擬是不夠完善的，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的意見：
。
⑸請(qǐng)依據(jù)此活動(dòng)完成血糖調(diào)節(jié)的圖解式模型。
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image015.jpg)
30.（6分）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實(shí)驗(yàn)中：
⑴對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用 的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要 。如果實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。
⑵如果提出的問題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？”，試針對(duì)這一問題作出假設(shè)： 。
⑶某一組同學(xué)為了探究“溫度（
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image016.gif)
酵母菌數(shù) 時(shí)間
/個(gè)•mL-1 /天
溫度/℃
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
5
28
根據(jù)上述表格，有人認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不能夠準(zhǔn)確反映酵母菌種群數(shù)量的變化，請(qǐng)指出該方案不足之處： 。
⑷另一組同學(xué)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn)（見下表）。每隔24小時(shí)取樣并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果略。
試管編號(hào)
培養(yǎng)液(mL)
無菌水(mL)
酵母菌母液(mL)
溫度（℃）
A
10
――
0.1
28
B
10
――
0.1
5
C
――
10
0.1
28
上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?u> 對(duì)酵母菌種群動(dòng)態(tài)變化的影響。
年高二第一學(xué)期期末聯(lián)考生物試題.files/image018.jpg)
31.（8分）下圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為 。
⑵與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)
。
⑶假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80KJ，那么其中來自雷鳥和植物的能量分別為 KJ和 KJ。
⑷圖乙中D代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。
⑸下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況。
同化總量（106J）
儲(chǔ)存能量（106J）
呼吸消耗（106J）
A
900
200
700
B
100
15
85
C
15
2
13
D
180
60
120
分析上表可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 106J，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從能量輸入和輸出來看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？ 。
32.（7分）CpTI蛋白是由豇豆的胰蛋白酶抑制基因（CpTI基因）控制合成的，該蛋白主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，具有廣譜的抗蟲特性。但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在大量蛋白酶，使CpTI蛋白降解造成毒性減弱，因而轉(zhuǎn)CpTI基因抗蟲水稻抗蟲能力不十分理想。
(1) SCK基因水稻細(xì)胞中CpTI蛋白含量高的原因是 。
⑵為了使SCK基因在水稻細(xì)胞中能穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使SCK基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用，需要進(jìn)行 。
⑶將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的最常用的方法是 ，將水稻受體細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因水稻采用的技術(shù)手段是 。
⑷為了檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻中SCK基因是否插入到水稻染色體的DNA上，需要采用
技術(shù)，從轉(zhuǎn)基因水稻中提取出DNA，用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行檢測(cè)；
為了鑒定SCK基因?qū)胨炯?xì)胞后，是否賦予了水稻抗蟲特性，在個(gè)體生物學(xué)水平上需
要做抗蟲的 實(shí)驗(yàn)，以確定是否具有抗性以及抗性的程度。
33.（11分）新華網(wǎng)北京
資料一：豪森教授在研究中證實(shí)了宮頸癌和HPV（人乳頭狀瘤病毒）之間存在聯(lián)系，并使得醫(yī)學(xué)界最終認(rèn)識(shí)到，幾乎所有的宮頸癌都是由HPV引起的 。在此基礎(chǔ)上，葛蘭素史克等制藥公司開發(fā)出宮頸癌疫苗，使宮頸癌成為人類可以預(yù)防和根除的第一種惡性腫瘤。
資料二：1981年美國一些年輕同性戀者先后因一種怪病死去。美國疾病控制和預(yù)防中心將這種怪病命名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，即艾滋病。1982年該中心一項(xiàng)調(diào)查表明：艾滋病正在全球迅速蔓延，患者主要為同性戀和靜脈注射毒品者，特征是血液中CD4＋Ｔ淋巴細(xì)胞下降至幾近于零。1983年法國人巴爾－西諾西和蒙塔尼開始從淋巴結(jié)腫大的同性戀艾滋病早期患者身上提取淋巴細(xì)胞并定期分析，很快就發(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒（HIV）。
資料三：2007年，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家設(shè)想：期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒繁殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾�。ㄈ鏏IDS）帶來希望。例如，HIV通過CD4＋T淋巴細(xì)胞表面的CD4識(shí)別CD4＋T淋巴細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞，則紅細(xì)胞也會(huì)被HIV所識(shí)別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。
⑴HPV侵入人體后經(jīng)過 細(xì)胞的處理和傳遞，刺激T細(xì)胞，T細(xì)胞經(jīng)過增殖分化后形成的 細(xì)胞，可以與靶細(xì)胞密切接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡；B細(xì)胞在抗原刺激和T細(xì)胞產(chǎn)生的 的作用下，增殖、分化形成 細(xì)胞。
⑵目前開發(fā)出的宮頸癌疫苗是主要通過轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的蛋白質(zhì)制品，其實(shí)質(zhì)是抗原蛋白，它較傳統(tǒng)的滅活、減活疫苗更安全，但要多次強(qiáng)化才行，為此基因疫苗應(yīng)運(yùn)而生�；蛞呙缰傅氖荄NA疫苗，即將編碼外源性抗原基因通過 作工具導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá) ，誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。
⑶1983年，兩位法國科學(xué)家推測(cè)CD4＋Ｔ淋巴細(xì)胞可能是HIV攻擊的目標(biāo)，其依據(jù)是 。
⑷下圖表示HIV感染人體后血液中HIV濃度和機(jī)體對(duì)HIV免疫反應(yīng)的過程。
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HIV在感染人體初期與潛伏期，臨床上并無明顯病癥。在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測(cè)，以判斷病人是否已被感染？
⑸科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)HIV表面的抗原蛋白經(jīng)常發(fā)生變化，因此目前仍沒有有效的艾滋病疫苗和藥物。請(qǐng)從HIV在人體細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程入手，設(shè)計(jì)開發(fā)治療艾滋病特效藥的思路 ： 。
⑹近年來，科學(xué)家將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中，以防止病毒繁殖，該方法給人們戰(zhàn)勝AIDS帶來新的曙光。人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從結(jié)構(gòu)角度看其原因紅細(xì)胞是 ，不具備HIV增殖的條件。衰老的紅細(xì)胞成為 ，由人類的免疫系統(tǒng)清除。
34.（7分）下面是某校高二甲乙兩個(gè)生物興趣小組研究生長素類似物對(duì)植物生長影響的實(shí)驗(yàn)。
甲組：探究“萘乙酸（NAA）對(duì)小麥幼葉鞘生長的影響”。他們配制了一系列不同濃度的萘乙酸（NAA）溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
編號(hào)
1
2
3
4
5
6
NAA溶液濃度（mol?L-1）
0
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
幼葉鞘增長長度（mm）
2.6
3.2
3.9
5.1
3.1
1.8
乙組：探究“萘乙酸對(duì)綠豆幼根生長的影響”，方法步驟如下：
①取培養(yǎng)皿6套，編號(hào)，并向其中分別加入5mL濃度為10 mg•L―1、1 mg•L―1、0.1 mg•L―1、0.01 mg•L―1、0.001 mg•L―1、0.0001mg•L―1的萘乙酸溶液。
②在每個(gè)培養(yǎng)皿中先放入一張濾紙，再將已萌發(fā)的5粒綠豆種子（萌發(fā)的幼根等長）整齊排在濾紙上，然后將培養(yǎng)皿均置于
③5天后，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中綠豆幼根的長度并計(jì)算出平均值。
請(qǐng)回答：
⑴對(duì)小麥幼葉鞘的生長來說，最適的萘乙酸濃度為 ，10-4 mol?L-1NAA的作用效應(yīng)是 生長。
⑵分析甲組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 。
⑶乙組實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度萘乙酸溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是 。
⑷請(qǐng)修正乙組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處 。
⑸試設(shè)計(jì)一個(gè)表格用以統(tǒng)計(jì)不同濃度萘乙酸中綠豆幼根的生長狀況。（2分）
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泰州市2008～2009學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考
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