海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)
語 文 2008.5
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1―4頁，第Ⅱ卷5―10頁，共150
分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。
2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如
需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能填在試卷上。
3．第Ⅱ卷的所有答案均答在答題卡的相應(yīng)位置上。
第Ⅰ卷(選擇題，共30分)
一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
1．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A．精粹 錚友 唇槍舌劍 孤掌難名
B．肆業(yè) 座談 防危杜漸 雪泥鴻爪
C．就緒 璀璨 殞身不恤 門可羅雀
D．經(jīng)典 敲榨 既往不咎 穿流不息
2．將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①這些由園藝工人________培育的花卉，一定能把奧運(yùn)期間的北京裝點(diǎn)得更加美麗。
②近期，聯(lián)合國糧農(nóng)組織及世界銀行等機(jī)構(gòu)的專家對今后國際糧油價(jià)格的________作出了預(yù)測。
③保健醫(yī)生建議大家，在節(jié)日期間盡量做到心情_________，輕松度假，并且還為大家獻(xiàn)上了一份健康套餐。
④許多造紙廠將廢水直接排放到了淮河，淮河水變得又黑又臭，導(dǎo)致許多水生動(dòng)植物大量減少，_______滅絕。
A．精心 走勢 弛緩 甚至
B．經(jīng)心 走勢 遲緩 直至
C．精心 態(tài)勢 弛緩 直至
D．經(jīng)心 態(tài)勢 遲緩 甚至
3．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)的一句是
A．我國著名學(xué)者霍松林先生認(rèn)為，研究者不搞創(chuàng)作，沒有創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，研究人家的作品未
免隔靴搔癢。
B．他們兩個(gè)人因?yàn)楣ぷ髟蚺紶柦佑|過幾次，平時(shí)少有來往，關(guān)系很一般，可以說是君
子之交淡如水。
C．這本書盡管還存在一些不足之處，但瑕不掩瑜，仍不失為一部近年來少見的優(yōu)秀作品，
深受讀者的喜愛。
D．如果僅僅因?yàn)閭�(gè)別隊(duì)員在執(zhí)法過程中態(tài)度粗野，就取消城管部門，這無疑是一種因噎
廢食的做法。
4．下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是
A．六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動(dòng)，將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。
B．酸奶比鮮奶更容易消化吸收，它特有的益生菌能夠以足夠數(shù)量直達(dá)腸道，并保持更持
久的活性，有效改善食物的胃腸通過時(shí)間。
C．當(dāng)前學(xué)術(shù)界有一種好虛榮的風(fēng)氣，浮躁的人很多，而甘愿認(rèn)真踏實(shí)地搞研究的人不多
了，王學(xué)遠(yuǎn)就是其中的一個(gè)代表。
D．“星火”公益活動(dòng)旨在通過有組織的資金捐助、技能培訓(xùn)和就業(yè)輔導(dǎo)等途徑，改善下崗
工人的生活條件，并為他們創(chuàng)造更多的工作機(jī)會(huì)。
二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
6．下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A．請浮晏子 �。毫P酒
B．是隱君之賜也 隱：隱瞞
C．辭然后飲 辭：推辭
D．若有播亡在于四方者 播：流亡
7．下列各組詞語中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是
8．下列各句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項(xiàng)是
A．何故(浮之)也
B．君賜之(以)卿位
C．為(之)行君令也
D．(卿)為我浮桓子也
9．下列句子編為四組，全都能反映晏子“彰君之賜”的一組是
①寵之百萬，以富其家，嬰不敢為富受也，為通君賜
②受厚賜而不顧其國族
③兵革不完，戰(zhàn)車不修
④敝車駑馬以朝主
⑤臣父之黨無不乘車
⑥國之簡士待臣而后舉火
A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤
10．下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．晏子穿緇衣，駕駑馬上朝，陳桓子認(rèn)為他“隱君之賜”，請求景公懲罰他。
B．面對陳桓子的指責(zé)，晏子從容不迫，援古證今，有理有節(jié)地闡明為臣之道。
C．晏子認(rèn)為，彰君之賜不在于自己麗服華車，而在于將國君的恩賜傳播于天下。
D．陳桓子本想搬弄是非陷害晏子，借機(jī)奪其爵位，其結(jié)果是弄巧成拙，自取其辱。
第Ⅱ卷(共120分)
三、本大題共3小題，共22分。
四、本大題共3小題，共10分。
14．下列對文意的理解，符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A．作家和科學(xué)家用優(yōu)美文字寫下的創(chuàng)作談、研究札記都可以被劃入到狹義散文的行列。
B．散文是一種錯(cuò)綜復(fù)雜，可以囊括一切“美文”的文體，這種文體最難用理論去框定。
C．文學(xué)史上的創(chuàng)作證明，許多膾炙人口的散文名篇，都不是非專門家刻意寫成的。
D．所有能表達(dá)令人顫栗的真切感情，體現(xiàn)人類智慧尖峰的作品，都可以歸入散文當(dāng)中。
15．請結(jié)合文章第二段，用一句話給“散文家”下定義。(3分)
17．下面對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A．題目“共老”是全文的敘事線索，指的是兄弟姐妹一起變老，共同走完漫長的人生旅程。
B．第一段描寫公園很小，被大樓緊緊裹著，暗示出都市里人們生存環(huán)境的局促和壓抑。
C．“身上沒有一個(gè)包袱，手里沒有一張地圖”句，描繪出三個(gè)人相聚時(shí)的輕松狀態(tài)。
D．“人生的荒漠”運(yùn)用比喻的手法，表現(xiàn)出作者對母親去世后兄弟姐妹之間關(guān)系的憂慮。
E．結(jié)尾處作者運(yùn)用象征手法，借南美洲的雨樹來表現(xiàn)兄弟姐妹之間的親情難以割斷。
18．第二段插敘三人生活的“忙碌”，用意是什么?(4分)
19．結(jié)合五六段看，三人同看野鸚鵡表現(xiàn)出三人_____________，也引起了他們_______________。(4分)
20．“多么奇特的關(guān)系啊”，作者認(rèn)為兄弟姐妹之間的關(guān)系奇特在何處?(6分)
六、本大題共2小題，共10分。
21．下面是一則新聞報(bào)道，請你從中篩選出能夠體現(xiàn)我國免疫學(xué)研究已達(dá)到較高水平的四個(gè)關(guān)鍵詞語。(4分)
日前，剛剛出版的新一期國際免疫學(xué)領(lǐng)域頂級學(xué)術(shù)雜志《自然免疫學(xué)》以封面標(biāo)題的形式，用4頁篇幅刊登了由第二軍醫(yī)大學(xué)免疫學(xué)研究所所長暨醫(yī)學(xué)免疫學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任曹雪濤院士撰寫的專題述評――《中國免疫學(xué)研究的歷史、現(xiàn)狀與未來》。文章報(bào)道了我國免疫學(xué)研究整體現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，介紹了我國十余家實(shí)驗(yàn)室各自具有創(chuàng)新特色的免疫學(xué)研究工作，以及我國目前基金資助體系和免疫學(xué)領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)與科研隊(duì)伍、運(yùn)行管理機(jī)制等內(nèi)容。據(jù)悉，這是我國科學(xué)家首次在國際免疫學(xué)領(lǐng)域頂級學(xué)術(shù)雜志，發(fā)表介紹中國免疫學(xué)研究的專題述評。
23．作文(60分)
擔(dān)當(dāng)，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族……
你對“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②全文不少于800字。
（務(wù)必將答案答在答題卡上，不得答在試卷上）
海淀區(qū)高三年級第二學(xué)期期末練習(xí)
語 文
2008.5
一、15分，每小題3分
1．C 2．A 3．B 4．D 5．C
二、15分，每小題3分
6．C(這里的“辭”是“解釋”“解說”的意思)
7．A(兩個(gè)“莫”字都是不定代詞，“沒有誰”。B項(xiàng)第一個(gè)“之”字是代詞，在這里指晏子，可譯為“你”；后一個(gè)是助詞，“的”。C項(xiàng)第一個(gè)“若”字是連詞，表假設(shè)，“如果”；后一個(gè)是代問，“你”。D項(xiàng)第一個(gè)“則”字是連詞，“就”；后一個(gè)是副詞，表示肯定判斷)
8．C(這句話中的“為”意思是“為了”，如果后面加上賓語“之”，就變成“給、替”之意)
9．B(①“為通君賜”明確表明是為了傳播君主的賞賜；⑤⑥則是傳播君主賞賜的具體行為。其他三項(xiàng)：②是古之賢君“過之”的；③后面就有“此臣之罪也”，不是“彰君之賜”；④表現(xiàn)的是晏子的儉樸)
10．D(陳桓子并沒有“奪其爵位”之意，且“陷害”、“自取其辱”語義過重)
三、18分
11．①音樂是圣人所喜歡的東西，而且可以用它來使民心和善。(3分)
②所以先王用禮樂引導(dǎo)人民，于是人民和睦。(2分)
12．(1)C(2分) (2)D(應(yīng)為沉郁清奇) (2分) (3)詞牌(1分) 用典(1分) (4)南飛的許多大雁，在秋天清冷的月色下，宿于白茫茫的蘆花中(1分)；作者用了冷色調(diào)的意象，渲染(烘托)了凄清、冷寂的氛圍(1分)；寓(融)情于景(借景抒情)(1分)；抒發(fā)了朝代更替，國家破亡的愁苦與無奈之情(1分)。
(解說詩句、分析意境、確認(rèn)手法、情感各1分)
13．①札札弄機(jī)杼 ②撫孤松而盤桓 ③邊庭流血成海水 ④二十三絲動(dòng)紫皇 ⑤杳不知其所之也 ⑥則或咎其欲出者 ⑦一蓑煙雨任平生 ⑧梧桐更兼細(xì)雨
(7分，每句1分，如有錯(cuò)別字，則該句不得分)
四、10分
14．B(3分)
15．散文家是指那些大量地、專門地從事有著“刻意”的抒情色彩、明顯的“紀(jì)實(shí)”風(fēng)格和夾帶著藝術(shù)想像的思想議論的文章寫作的作家。或：那些大量地、專門地從事有著“刻意”的抒情色彩、明顯的“紀(jì)實(shí)”風(fēng)格和夾帶著藝術(shù)想像的思想議論的文章寫作的作家被稱作散文家。
(共3分，①“大量地、專門地”1分。②三個(gè)特點(diǎn)1分。③句式1分)
16．①感情真實(shí)；②內(nèi)容真切；③形式新變。(4分，答出1點(diǎn)給1分，答出3點(diǎn)給滿分)
五、18分
17．A D(4分)
18．突出兄弟姐妹相聚的難得可貴，為后文抒發(fā)兄弟姐妹“共老”之情做鋪墊。 (意思對即可)(共4分，每點(diǎn)2分)
19．(1)彼此之間情感默契 (2)彼此的關(guān)注和憐愛(4分，每空2分)
20．(1)看似疏遠(yuǎn)，實(shí)則親近。 (2)面對工作和生活各自承受、抉擇。 (3)聚首不是為了彼此，而是為了父母。 (4)交談也不一定談心或有所企求。 (5)彼此珍存兒時(shí)獨(dú)有的記憶。
(共6分，答出2點(diǎn)得2分，答出3點(diǎn)得4分，答出4點(diǎn)得滿分，答出1點(diǎn)不得分)
六、10分
21．國際、頂級(頂級學(xué)術(shù)雜志)、封面標(biāo)題、首次。(共4分，答對一個(gè)得1分)
22．共6分，觀點(diǎn)明確(1分)，理由充分(3分)，語言通順(2分)。
七、60分
23．依據(jù)高考評分標(biāo)準(zhǔn)評分。
附：
文言譯文
齊景公飲酒，陳桓子陪著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見晏子來了，就告訴景公說：“請罰晏子飲酒�！本肮f：“這是什么緣故呢?”陳桓子回答說：“晏子穿著黑布衣服，披著糜鹿皮做的皮衣，乘著簡陋的車子，駕著劣馬來上朝，這是隱瞞了您的賞賜啊。”景公說：“是啊�！�
酌酒的人就捧著酒杯送到晏子面前，說：“君王命令罰你飲酒�！标套诱f：“是什么緣故呢?”陳桓子說：“君王賜給你高官來使你的身份尊貴，賞賜你很多錢財(cái)來使你的家庭富足，群臣的爵位沒有比你高的，俸祿沒有比你多的，現(xiàn)在你穿著黑布衣，披著糜鹿皮做的皮衣，乘著簡陋的車子，駕著劣馬來上朝，你這是隱瞞了君王的賞賜，所以罰你喝酒�！标套与x開座位(向景公請示)說：“您是讓我喝了酒然后再解釋呢?還是讓我先解釋然后喝酒呢?”景公說：“先解釋再喝酒�！标套诱f：“您賜給高官來使我身份顯貴，我卻不敢為了顯貴而接受官職，而是為奉行您的命令；您賞賜很多錢財(cái)來使我家富足，我卻不敢為了富足而接受這么多錢財(cái)，只是為了傳布您的賞賜。我聽說古代賢
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