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    2006-2007學(xué)年度聊城市莘縣第二學(xué)期期末考試

    八年級語文試題

    (考試時間l00分鐘,滿分120分)

    親愛的同學(xué),今天是明天的積累,現(xiàn)在是未來的臺階;這里是你展示自我的舞臺,現(xiàn)在是你小試身手的機(jī)會,只要你認(rèn)真思考,仔細(xì)應(yīng)對,放松心情,盡情發(fā)揮,就會取得滿意的成績。

    一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(30分)

    1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音相同的一項是(    )(3分)

    A.烈        別                                          B.那        大

    C.志        干                                          D.同       

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    2.請找出下列詞語中的錯別字,并改正(3分)

    離經(jīng)判道  坦蕩如砥  洗耳躬聽  無欲則鋼  安分守紀(jì)    以身殉職

    錯別字

     

     

     

      改正

     

     

     

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    3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項是(    )(3分)

    A.要善于抓住機(jī)遇,經(jīng)過拼搏,才能取得成功,否則,一旦失去機(jī)遇,便會一失足成千古恨。

    B.畫家以酣暢淋漓的筆墨,描繪出江南的一片新綠,真使人有妙手回春之感。

    C.敢于仗義執(zhí)言的人,即使有些缺點(diǎn),也不可與那些少說為佳、明哲保身的好好先生同日而語。

    D.歷史上不少忠臣義士,盡忠進(jìn)諫,結(jié)果卻是或被挖心,或被放逐,比干、屈原悲慘的故事千古流芳。

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    4.選擇下列對課文描述有錯誤的一項(    )(3分)

    A.《白楊禮贊》,是現(xiàn)代作家茅盾的作品,文章以象征的手法,謳歌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的北方抗日軍民,以及中華民族的精神和意志。

    B.《馬說》、《陋室銘》《送東陽馬生序》,文體即題目所說的“說”“銘”“序”,它們的作者分別是唐朝的韓愈、宋朝的劉禹錫、明朝的宋濂。

    C.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是一篇科學(xué)小品文,文章由現(xiàn)象到本質(zhì),詮釋了“魔鬼的!焙网Q沙原理;蒲松齡的《山市》則著重表現(xiàn)了山市空虛縹緲、瞬息萬變的特點(diǎn)。

    D.《在蕭紅墓前的五分鐘講演》,作者郭沫若采用了正反對比的手法,論證了“年輕的精神”的特征,褒貶分明,愛憎強(qiáng)烈,并勉勵青年為未來的新中國貢獻(xiàn)自己的力量。

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    6.揣摩文意,在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)奈淖,使其擴(kuò)展成完整的語段。(4分)

    古人對牡丹和荔枝有這樣的評論:“花之艷為牡丹,然而不實(shí);果之絕為荔枝,然花不艷!闭Z中貶大于褒,學(xué)習(xí)了課文《多一些寬容》以后,我們可以用寬厚的態(tài)度去看待事物,不妨把古人的評論改為                          ,                           。

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    7.默寫(8分)

        ①                 ,小橋流水人家。(《天靜沙•秋思》)

        ②李商隱《無題》中抒寫致死不渝的愛情的詩句是                         。

        ③濁酒一杯家萬里,                      。  (《漁家傲》)

        ④                     ,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》)

        ⑤祗辱于奴隸人之手                  ,不以千里稱也。(《馬說》)

        ⑥其為人也,              ,                ,不知老之將至云爾。(《論語》)

        ⑦只要春風(fēng)吹到的地方,                   !队械娜恕罚

        ⑧                        ,且教桃李鬧春風(fēng)。(《同兒輩賦未開海棠》)

    (一)

    今諸生學(xué)于太學(xué),縣官目有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?

    東陽馬生君則在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長書以為贄,辭甚暢達(dá)。與之論辨,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。

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    二、文言文閱讀(10分)

    三、現(xiàn)代文閱讀(40分)


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