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    2007-2008學(xué)年度東營市利津縣第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研

    六年級語文試題

    一、積累運(yùn)用(52分)

    1、看拼音寫詞語(10分)。

    zhú fá(     )                       tuǒ tiē(      )            lǐng xiù(     )

    kāng kǎi(      )            zōng hé(     )             zī xún(      )

    shèng qì líng rén(     )                 guài shí lín lún(    )

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    2.選詞填空(2分)。

    (1)熱烈    猛烈    激烈    強(qiáng)烈

    經(jīng)過一番(    )的爭論,我們分清了是非,他的發(fā)言獲得了(    )的掌聲。

    (2)光芒    光亮    光彩    亮光

    ①太陽的(    )照亮了世界。

    ②走出山洞,我的眼前一片(    )。 

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    3、補(bǔ)足成語(4分)。

    (  )絲不動       應(yīng)接不(  )       (  )天(   )地            垂頭(   )氣

    (  )妝玉砌       不可計(jì)(  )       (  )勝(   )汰            彤云(   )布

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    4、把古詩、詞、句填充完整(16分)。

                          ,要留清白在人間。

    ②虛心竹有低頭節(jié),              

    ③遙望洞庭山水翠,                    

    ④海納百川,                             ,無欲則剛。

    ⑤每一食,衣,                    。

    ⑥郁孤臺下清江水,                 !西北望長安,                       。

    ⑦于謙《石灰吟》中表明作者要做一個品格高尚之人的句子是                   ,                      。

    ⑧母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了兩句詩:                   ,                  。

    ⑨《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、險。請你把寫桂林山秀的句子按原文默寫下來。

                            ;                       ;                      

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    5、按要求改寫句子(8分)。

    (1)紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。(縮寫)

    (2)草、葉、花聚攏來,形成了春天。(把句子寫具體)

    (3)小船停在湖面上。(擴(kuò)句,至少兩處)

    (4)在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去。(改為反問句)

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    6、修改病句(改正后寫到下面橫線上)(8分)。

    (1)在老師的幫助下,他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。

                                                       

    (2)他的革命精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。

                                                           

    (3)我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。

                                                         

    (4)她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花。

                                                         

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    7、填入下列橫線的幾句話,正確的排序應(yīng)該是(2分)

    第一天到達(dá)一個小村的小旅店過夜。             !半u聲茅店月”――這詩的意境在我的心上留下了永不磨滅的印記。

    ①月色窺窗                ②天將破曉時             ③周圍死般沉靜

    ④醒來聽到雞鳴               ⑤似乎在致黎明的問候

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    8、語言表達(dá)(2分)

    學(xué)校的花草池里有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是同學(xué)老師看了很不舒服,你能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試試看,請你寫下來。

    (一)          (15分)

    我拿了一個沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說真好吃,又明知故問多少錢一斤,然后不住口說真便宜――其實(shí),母親知道那是我在安慰她而已,但這樣的把戲每次依然讓她高興。

    趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您也買了好東西!蹦赣H一見荔枝,臉立刻沉了下來:“你財主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”

    母親撲哧一聲笑了,筋脈突兀的手不停地      著荔枝,然后用小拇指甲蓋      荔枝皮,小心翼翼地      剝開皮又不讓皮掉下,手心        荔枝,像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地望著舍不得吞下,嘴里不住地對我說:“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?”

    畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。

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    二、閱讀短文,回答問題。(28分)

    15、概括第二、五自然段段意。(4分)

    16、用“    ”畫出文中點(diǎn)明中心思想的句子。(3分)

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    17、為什么說“老師屋里的那盞燈,比月亮、星星更柔和,更迷人!?(4分)

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    三、作文(40分)

    18、題目:我生活在       之中

    要求:

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    1、把題目補(bǔ)充完整再寫作,可以填幸福、歡樂、友愛、孤獨(dú)、煩惱等等。

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    2、注意結(jié)合具體事例,寫出自己的真情實(shí)感。

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    3、卷面整潔,標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,不寫錯別字。

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    4、字?jǐn)?shù)500字左右。

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    同步練習(xí)冊答案