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2007-2008學(xué)年度張店第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平自我診斷

初一語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用

1．閱讀下面材料，按要求完成題目。

    拍雪人和塑雪羅漢需要人們jiàn賞，這是荒原，人跡罕至，所以不相宜。

    理想是肥皂，洗濯你的自私心。

    ①根據(jù)拼音寫出漢字：jiàn         

    ②寫出加點(diǎn)漢字的拼音：濯         

2．解釋成語(yǔ)①的意思，并用成語(yǔ)②造句。

①白駒過(guò)隙  釋義：                                                            

②獲益匪淺  造句：                                                        

3．下面兩個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)你把修改后的句子寫在下面的橫線上。

    ①為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

    ②該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。

①                                                                         

②                                                                          

4．文學(xué)常識(shí)

    ①魯迅，原名        ，浙江紹興人，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。

    ②《爸爸的花兒落了》一文選自臺(tái)灣女作家林海音的作品《               》。

5．語(yǔ)文活動(dòng)

    生活處處有語(yǔ)文。請(qǐng)你舉一例來(lái)說(shuō)明你觀察到的生活中運(yùn)用語(yǔ)文的例子。如：新鮮活潑的交際語(yǔ)言，春聯(lián)、廣告、布告、標(biāo)識(shí)牌、藝術(shù)活動(dòng)等使用的語(yǔ)音。

6．模仿運(yùn)用。

《理想》一詩(shī)中，詩(shī)人給理想打了許多比方，異彩紛呈，含義深刻，請(qǐng)默寫第一段。

再請(qǐng)模仿第一段也寫幾句。

                                                                               二、文言文閱讀

    閱讀下面兩段課內(nèi)文言語(yǔ)段，做7―10題。

    (甲)  蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣�！备徽咴唬骸拔釘�(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

    西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也�；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。

    (乙)  余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之．十二三矣，令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰：”泯然眾人矣!”

    王子曰：‘仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

    7．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①子何恃而往             

②西蜀之去南海               

③人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉              

④泯然眾人矣         

8．翻譯下面的文言句子。

①不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。

②卒之為眾人，則其受于人者不至也。

9．閱讀甲乙兩文段，回答下面問(wèn)題。

甲文中有兩處“子何恃而往”，請(qǐng)揣摩出第一處朗讀的重音應(yīng)在哪個(gè)字上，第二處朗讀的重音應(yīng)在哪個(gè)字上，并分別說(shuō)明理由。

10．甲文和乙文分別給了你怎樣的啟示?

閱讀下面課外文言短文，做11―13題。

邴原泣學(xué)

    邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書舍而泣。師曰：”童子何泣?”原曰：”孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳�！睅煇湃辉唬骸庇麜�可耳!’原曰：”無(wú)錢資�！睅熢唬骸蓖�子茍有志，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。                (選自《初潭集》)

11．解釋下面加點(diǎn)的詞。凡得學(xué)者            故泣耳            

12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面文言句子的意思。

吾徒相教，不求資也。                                                       

13．你認(rèn)為我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么?

三、現(xiàn)代文閱讀