2007年廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷
語(yǔ)文
本試卷共8頁(yè)，分三部分，共22小題，滿分I50分�？荚囉脮r(shí)l20分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名；同時(shí)填寫(xiě)考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)，再用28鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。
2．所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)。先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
3．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交同。
第一部分 積累與運(yùn)用（共34分）
一、（6小題。19分）
1．下面是一個(gè)同學(xué)整理常用字讀音的作業(yè)，請(qǐng)指出其中完全正確的一組。（3分）
序號(hào)
加點(diǎn)字讀音
例 詞
A
hōng
烘托
拱橋
哄堂大笑
B
xiāo
云霄
俏麗
銷聲匿跡
C
háng
航行
抗議
引吭高歌
D
zào
干燥
噪音
躁動(dòng)不安
2．下面對(duì)同學(xué)習(xí)作中錯(cuò)別字的修改不正確的一項(xiàng)是（3分）
創(chuàng)意有如泌人心脾的甘淋，滋潤(rùn)人們的心田；創(chuàng)意有如崔璨奪目的焰火，照亮人們的生活；創(chuàng)意有如稍縱既逝的流星，劃破長(zhǎng)長(zhǎng)的夜空……
A．“泌人心脾”改為“沁人心脾” B．“甘淋”改為“甘琳”
C．“崔璨”改為“璀璨” D．“稍縱既逝”改為“稍縱即逝”
3．下面句加點(diǎn)的成語(yǔ)替換為括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)而不改變句子原意的一組是（3分）
①新春佳節(jié)來(lái)臨，羊城處處張燈結(jié)彩，大街上車(chē)輛行人絡(luò)繹不絕（a川流不息b喜氣洋洋），呈現(xiàn)由一片歡樂(lè)的景象。
②有些地方為增產(chǎn)糧食而盲目毀林開(kāi)荒，結(jié)果事與愿違（a事半功倍 b適得其反），不僅糧食沒(méi)增產(chǎn)，還破壞了生態(tài)環(huán)境。
A．①a ②a B．①a ②b C．①b ②b D．①b ②a
4．對(duì)下列病句修改正確的一項(xiàng)是（3分）
A．通過(guò)第六次全國(guó)鐵路運(yùn)行大提速，使我國(guó)鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。
修改：刪去“通過(guò)”或刪去“使”。
B．大多數(shù)人們對(duì)水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認(rèn)識(shí)不足。
修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。
C．這個(gè)富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。
修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。
D．有著鮮明深刻文化底蘊(yùn)的廣州老字號(hào)茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。
修改：將“底蘊(yùn)”改為“沉淀”。
5．請(qǐng)以“中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)”為開(kāi)頭重組下面的句子，要求字致、句意保持不變。（3分）
在國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更需要全面繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
6．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使之與上下文組成排比句。（4分）
諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_______的細(xì)雨，________；它是______的陽(yáng)光，_______________。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人類的生活才會(huì)更加美好。
二、（2小題，l5分）
7．古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）
（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是
A．醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
B．脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，當(dāng)窗理云鬟，對(duì)鏡帖花黃。
C．昔人已乘黃鶴去，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復(fù)返，此地空余黃鶴樓。
D．宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥疇交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
E．山不在高，有仙則名，水不在深，有龍劃靈。斯是陋室，惟吾德馨。
F．生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不能兼得，舍生而取義者也，
（2）根據(jù)課本，給下列古詩(shī)文補(bǔ)寫(xiě)上句或下句。（六題只選四題作答。）
①亂花漸欲迷人眼，_________________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
②___________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
③何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________。（李商隱《夜雨寄北》）
④_______________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
⑤_________________，斜暉脈脈水悠悠。（溫庭筠《望江南》）
⑥四面邊聲連角起，千嶂里，________________。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中課本中的古詩(shī)詞名句。（本題有4分為附加分。第7題分?jǐn)?shù)累加不超過(guò)10分。）
我愛(ài)生活，我愛(ài)四季。我愛(ài)春天，在桃紅柳綠的江南，感受“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的勃勃生機(jī)；我愛(ài)夏天，在碧波蕩漾的荷塘享受①“____________，______________”的無(wú)限樂(lè)趣；我愛(ài)秋天，在高遠(yuǎn)澄明的天地，抒發(fā)②“_______________，________________”的豪邁之情；我愛(ài)冬天，在白雪皚皚的原野，領(lǐng)略③“______________，_______________”的蒼茫壯闊。
三、（4小題，16分）
9．下列句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（3分）
A．走送之，不敢稍逾約 B．俟其欣悅，則又請(qǐng)焉
從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 余則?袍敝衣處其間
C．手自筆錄，計(jì)日以還 D．每假借于藏書(shū)之家
寓逆旅，主人日再食 以是人多以書(shū)假余
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（5分）
（1）手指不可屈伸，弗之怠。
（2）故余雖愚，卒獲有所聞。
11．第二段作者通過(guò)自己與他人哪兩方面的對(duì)比來(lái)說(shuō)明精神的寓有可以彌補(bǔ)物質(zhì)的貧乏？（2分）
四、（9小題，40分）
在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期，空氣中的二氧化碳含量基本上保持恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于“邊增長(zhǎng)、邊消耗”的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80％來(lái)自人和動(dòng)、植物的呼吸。20％來(lái)自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5％的二氧化碳通過(guò)植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來(lái)。這就是多年來(lái)二氧化碳占空氣成分0.03%（體積分?jǐn)?shù)）始終保持不變的原因。
但是近幾十年來(lái)，由于人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油，天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)起過(guò)了過(guò)去的水平。而另一方面，由于森林被亂砍亂伐，大量的農(nóng)田建成了城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。再加上地表水域逐浙縮小，降水量大大降低，減少了吸收溶解二氧化碳的條件，破壞了二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)平衡，就使大氣中的二氧化碳含量逐年增加。空氣中二氧化碳含量的增長(zhǎng)，就使地球氣溫發(fā)生了改變。
二氧化碳可以防止地表熱量輻射到太空中，具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能。如果沒(méi)有二氧化碳，地球的年平均氣溫會(huì)比目前降低
溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加而導(dǎo)致全球氣溫升高的現(xiàn)象。如果二氧化碳含量比現(xiàn)在增加一倍，全球氣溫將升高
13．下列不屬于影響大氣中二氧化碳“動(dòng)態(tài)平衡”的一項(xiàng)是（3分）
A．湖泊、河流等地表水域逐漸地縮小。
B．人口急劇增加，森林遭到亂砍亂伐。
C．工業(yè)中煤炭、石油、天然氣的燃燒。
D．部分地表熱最有時(shí)能輻射到太空中。
15．下面對(duì)【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段內(nèi)容的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（3分）
A．托爾斯泰面部其他部件都不如他的眼睛那樣具有魔力。
B．托爾斯泰具有把世間萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。
C．托爾斯泰的墳?zāi)共涣裘直攘裘指幽軌虼騽?dòng)人心。
D．托爾斯泰墓不及拿破侖、歌德、莎士比亞墓莊嚴(yán)肅穆。
17．選文中的祥子是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括出三個(gè)特點(diǎn)并分別舉出相對(duì)應(yīng)的例子。（6分）
18．祥子為什么把買(mǎi)車(chē)的日子定為自己的生日？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
19．第②段繪聲繪色地描寫(xiě)了祥子和鋪主的交易過(guò)程，請(qǐng)細(xì)細(xì)品讀并完成下面題目。（6分）
（1）下面句子是怎樣傳神地表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的？
祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”
（2）根據(jù)下面的情境發(fā)揮想象，以鋪主的身份寫(xiě)一句贊美車(chē)子的話。
要求：配合鋪主的其中一個(gè)動(dòng)作，不少于8個(gè)字。
（鋪主）把他的車(chē)?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞。
20．“這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任”，這是作者對(duì)樣子表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。你怎樣看待這個(gè)評(píng)價(jià)？請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)出具體理由。（5分）
22．根據(jù)下面的提示和要求作文。
紅燈亮?xí)r，表示車(chē)輛行人必須停止前進(jìn)；綠燈亮?xí)r，指示車(chē)輛行人可以通行。在現(xiàn)實(shí)生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規(guī)則外，還可以指道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則、是非標(biāo)準(zhǔn)……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。
請(qǐng)以“心中有盞紅綠燈”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com