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1．試著給下面加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。（4分，選擇你最有把握的4個(gè)小題答上，此題你就可以得滿分，多做不加分）

nì（    ）名           器yǔ（    ）           消shì（    ）

    詰責(zé)（    ）             廣袤（    ）           執(zhí)拗（    ）

2．請(qǐng)找出句中的錯(cuò)別字并改正。（2分）

①我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何償不酒醉似的喝采。（   ）

②我常常用竹紙蒙在小說(shuō)書的石印繪像上，驀畫書上的英雄美人。（  ）

3．刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。（2分）

    遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

    改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；                         ，                         ―。

4．結(jié)合具體語(yǔ)境，仿寫句子。（2分）

    讀陶淵明的《五柳先生傳》，我喜歡他“好讀書。不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食”這種在讀書中得到精神愉悅的志趣；讀宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，我喜歡他                                               。

5．××市4路公共汽車站牌上有以下標(biāo)志，請(qǐng)用一句話概述這一標(biāo)志的內(nèi)容。（不超過(guò)30字）（2分）

6．綜合性學(xué)習(xí)（2分）

    學(xué)完第一單元，班里舉辦“獻(xiàn)給母親的歌”綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了使更多的同學(xué)參與到這次活動(dòng)中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。

    宣傳語(yǔ)：                                                

25．伴著成長(zhǎng)。我們已度過(guò)了兩年初中生活。回首逝去的日子里，數(shù)不清校園留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。你也許曾為挫折而傷心流淚；為成功而歡欣跳躍；為集體溫暖、同學(xué)友誼而自豪；為現(xiàn)在的不足和將來(lái)的發(fā)展而擔(dān)憂……

    請(qǐng)以“難忘校園生活”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

    1．中心明確，語(yǔ)句通順．有真情實(shí)感。

    2．選材新穎，立意獨(dú)特。