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    2008-2009學(xué)年度遼寧省大石橋一中第一學(xué)期九年級期中考試

    語文試卷

    時(shí)間:120分鐘 分?jǐn)?shù):120

    一、積累與運(yùn)用30

    1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

    A.。╦í)         詰(nàn)               狡(xiá)       騙(kuāng)

    B.裝?(jiàng)       立(zhù)      拮據(jù)(jū)        錮(jìn)

    C.乘(tiáo)        強(qiáng)(guā)      恣(suī)        褻(dú)

    D.戊(xū)         鑿(ruì)      于(chán)       褓(qiǎng)

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    2.下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是(   )(2分)

        A.忐忑  瑟縮   隕落          B.牡蠣  頒布  煞白

        C.嗤笑  旁鶩   敷衍          D.謚號  佝僂  涕泗

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    3.下列各句加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

        A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

        B.一方有難八方支援,被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。

        C.同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

        D.演員把劇中人物的 內(nèi)心表演得惟妙惟肖。

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    5.下列文學(xué)常識錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(2分)

        A.《故鄉(xiāng)》作者魯迅,原名周樹人,字豫才,文學(xué)家、思想家、革命家。

        B.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑,法國人,他與契訶夫、歐?亨利被并稱為“世界三大短篇小說之王。

        C.《沁園春  雪》作者毛澤東,政治家、軍事家、詩人。

        D.《隆中對》節(jié)選自《三國志》,作者羅貫中,晉朝人,史學(xué)家。

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    6.“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________!盎ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_________。(2分)

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    7.小說區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最主要的特征是(     )(2分)

    A.小說以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來反映社會生活。

    B.小說有矛盾沖突,情節(jié)的展開一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。

    C.小說的故事性強(qiáng),比其他的文學(xué)樣式更感人。

    D.小說是社會生活的反映,但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中,更有代表性。

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    8.下列關(guān)于課文的分析不正確的一項(xiàng)(     )(2分)

    A.《沁園春  雪》是一首詞,“沁園春”是詞牌名,決定詞所采用的曲調(diào),“雪”決定詞的具體內(nèi)容。

    B.《雨說》一文,運(yùn)用了擬人的手法,詩人筆下的雨,被賦予人的靈性,是愛的使者,春的使者。

    C.《敬業(yè)與樂業(yè)》中,作者認(rèn)為的“人類的合理的生活”:人人擁有一份職業(yè),對于所做的事要心無旁騖地把它做好,要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣,以達(dá)到“樂以忘憂”的境界。

    D.《敬業(yè)與樂業(yè)》中,在談到“有業(yè)之必要”時(shí),作者舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說明,這種論證方法叫道理論證。

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    9.仿寫句子,要求句式相同,語意連貫。(2分)

        大自然能給我們許多啟示:滴水可以穿石,是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;_________________,_______________________。

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    10.口語交際(2分):

        每個(gè)人都有自尊心,即使他處在困境中。假設(shè)你家境優(yōu)裕,而你的同桌是貧困學(xué)生。同桌因沒有十幾元錢買必需的學(xué)習(xí)用品而發(fā)愁。你想幫助他,要如何對他說?(要說得得體,不傷自尊心。)

    答:__________________________________________________________。

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    11.按原文填空(每空1分,計(jì)10分。錯(cuò)1字即不得分)

    (1)____________________,載不動許多愁 。(李清照《武陵春)

    (2)持節(jié)云中,_________________ ?(蘇軾《江城子•密州出獵》)

    (3)____________________,歲晏有余糧 。(白居易《觀刈麥) 

    (4)__________________,只有香如故。(陸游《卜算子•詠梅)

    (5) 今夜偏知春氣暖,                      。(劉方平《月夜)

    (6)                       ,枳花照驛墻。(溫庭筠《商山早行)

    (7)讀下面語句,任選四句,根據(jù)你的理解把想到的詩句填在下面橫線上。

    李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之水;辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影;范仲淹的淚光朦朧了蒼顏白發(fā);陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚;蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣。

                  ②                           ④           

    (一)那個(gè)孩子(15分)

      曾經(jīng)有個(gè)孩子,看不起自己的父母。父母都是很平常的工人,沒有顯赫的地位。小小的孩子總愛做夢,常常會夢見自己的父母是市長或是明星,孩子懊悔,為什么會生長在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是醫(yī)生或是老師也好啊。于是孩子很努力地讀書,他知道“萬般皆下品,惟有讀書高”。果然,孩子考上了外地的一所名牌大學(xué)。

      孩子早晨醒來,母親和鄰居正拉家常,嗓門很高,充滿喜悅和激動,說孩子如何如何有出息。孩子很煩,他忽然感到這個(gè)家的狹窄,還有粗魯。他心頭火起,沖到廚房,大聲對母親說:“你怎么這么煩?”母親炒菜的手一下子僵在那兒。孩子發(fā)過火以后又回到了房里。母親一如往常地炒菜,但每一個(gè)動作都好像定格似的,說不出的滯重。這一刻,孩子很后悔自己對母親的態(tài)度。但他是個(gè)沉默的孩子,從來不會說抱歉的話。

      父母就要送孩子上火車去外地了。孩子本來不要父母送的,但或許是因?yàn)槟且淮嗡麑δ赣H莫名其妙地發(fā)火以后,心里總有歉疚,便同意父母和他同去了。

      父母好像得到恩賜一樣,非常興奮。但不敢把這種興奮在孩子面前表現(xiàn)出來,只在邊上聽孩子和同學(xué)高談闊論,不插一句嘴,生怕惹笑話,讓孩子沒面子。父親承擔(dān)了倒水的任務(wù),這些同學(xué)的茶杯都是他給裝滿水的。他一趟趟地跑開水房。幾個(gè)同學(xué)開始過意不去,后來就無所謂了。孩子本來也無所謂,但看到同學(xué)以略帶輕慢的口氣和父親說話,就有些憤怒,有些酸,還有一些……大概是來自血緣的天然親密,讓他覺得自己受到侮辱似的。在下一個(gè)同學(xué)讓父親去開水房時(shí),他堅(jiān)決地冷冷地說:“你自己去!蹦莻(gè)同學(xué)怔了一怔。父親看有些僵,忙說:“我來我來!薄安唬屗,他有手有腳,為什么不去?”孩子一點(diǎn)兒都不讓步。那個(gè)同學(xué)便自己去了。在后來的旅程中,孩子還和同學(xué)一起打牌,父親還為同學(xué)打開水,但這些同學(xué)變得很客氣了。孩子好像第一次明白,同學(xué)對父親的尊重來自他對父親的尊重。望著相依相守的父母,他心里涌起了一股憐憫和抱歉,還有雜七雜八包含在一起的感情。

      到了學(xué)校,父母很起勁兒地幫他報(bào)名找宿舍。他又覺得他們煩了,說了他們幾句。他們也不回嘴,還是很起勁兒地跑前跑后。到了宿舍,父親幫他掛帳子,把床量了又量,孩子覺得煩,還有些害羞,好像他是不懂事的小孩子似的。母親說:“這床沒有護(hù)欄,你晚上會不會摔下來啊?”他覺得這個(gè)問題很可笑,便不回答。母親又說:“你翻身小心些啊,你小時(shí)候曾經(jīng)從床上滾下來過,把我嚇?biāo)懒。不過你嘴饞,看見手里還捏著吃的,便哭都不哭了!焙⒆幽且豢绦淖兊煤苘洠朐谒菢有〉臅r(shí)候,必定很依戀父母,會笑著往父母懷里鉆,而不是像現(xiàn)在一樣嫌這嫌那的。他的父母那時(shí)必定還很年輕,有烏黑的頭發(fā)和活潑的笑。他看了看母親摻著銀絲的頭發(fā),心更加軟了。便說:“我會當(dāng)心的,我不會掉下來的。”母親好像就等他這句話似的,神情一下子放松了。

      孩子讓他父母去招待所住。父母嫌貴,說不遠(yuǎn)的一個(gè)地下室很便宜,才4塊錢一張床。孩子一定要他們?nèi)プ≌写。最后發(fā)了火,他們才很不情愿地去住了。

      第二天母親告訴孩子,招待所有熱水洗澡!拔液湍惆窒吹煤苁娣。好久沒洗過這么舒服的澡了!蹦赣H的表情很舒暢。父親卻很緊張地告訴孩子,說其他學(xué)生家長說,食堂飯菜很差,“你千萬不要省啊!”父親說,“人是鐵飯是鋼,你吃不慣就到外面去吃,不要心疼錢,知道吧?”孩子答應(yīng)了,父母就有些放心有些不放心地乘火車回去了。

      晚上,孩子無論如何睡不著。他想洗了一個(gè)熱水澡便如此快活的母親,想殷殷關(guān)照他的父親。孩子的家庭條件不太好,父母平時(shí)都很節(jié)儉。他們是那樣平常,但是這世上最愛他的就是這兩個(gè)人,貼心貼肺地愛他,甚至忍受他的不耐煩、冷淡。他想像、崇拜明星啊,市長啊,甚至醫(yī)生啊、工程師啊,他在他們眼里什么都不是。但他小人物的父母,那般那般地愛他,愛得那樣深。孩子又哭了,哭得好傷心。

      后來,孩子長大了,工作了,有了一點(diǎn)成績。他知道,他的這些成績一半是給父母的,讓父母可以驕傲。但孩子表面上對父母還是淡淡的,偶爾的關(guān)心也是粗著嗓門,但心里卻很愛很愛他的父母。那種愛,或許與生俱來藏在心底,只是那個(gè)夏日方才浮出水面。

    那個(gè)孩子是他,是你,是我。

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    二、閱讀理解60


    同步練習(xí)冊答案