2007-2008學(xué)年度煙臺(tái)市萊陽(yáng)第二學(xué)期初三學(xué)業(yè)水平檢測(cè)
語(yǔ)文試卷
友情提示：
1、本試題滿分120分，測(cè)試時(shí)間為100分鐘。
2、請(qǐng)務(wù)必將密封線內(nèi)的有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。
3、測(cè)試結(jié)束后，請(qǐng)按順序排好試卷，全部上交。
1．給下列加點(diǎn)的字注音（2分）
深惡（ ）痛疾 皆次當(dāng)行（ ） 迤（ ）儷 禽滑（ ）厘
2．解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思（2分）
油光可鑒：
法家拂士：
3．默寫（4分）
① ，奉命于危難之間。
②天時(shí)不如地利， 。
③ ，欲語(yǔ)淚先流。
④ ，弓如霹靂弦驚。
4．根據(jù)提示，填寫句子（6分）
①范仲淹的《漁家傲》一詞中表達(dá)濃郁思鄉(xiāng)之情的句子是“ ， 。”
②《陳涉世家》中，陳涉以比喻的方式表達(dá)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：“ ! !”
③劉備在遺詔中告誡自己的兒子說(shuō)：“ ， 。惟賢惟德，能服于人�！�
5．文學(xué)常識(shí)填空（4分）
①“三蘇”是指 、 、 。
②魯迅的三部小說(shuō)集是 、 、 。
6．綜合性學(xué)習(xí)（2分）
學(xué)校擬開(kāi)展一項(xiàng)搜集歷史名聯(lián)的活動(dòng)活動(dòng)，同學(xué)甲對(duì)“兩表酬三顧，―對(duì)定千秋�！敝械摹皟杀怼焙汀耙粚�(duì)”搞不清楚，請(qǐng)你給他講解一下。
扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深�！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾。”扁鵲出，桓侯曰： “醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰： “君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深。”桓侯又不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走�；负罟适谷碎g之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也�！本游迦�，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。
7、解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）
有間： 居：
益： 走：
8、翻譯下面句子。（2分）
①醫(yī)之好治不病以為功。
②今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。
9、找出下列句子中的通假字。（2分）
①扁鵲望桓侯而還走
②疾在腠理，湯熨之所及也
③在腸胃，火齊之所及也
④今為所識(shí)窮乏者得我而為之
10、問(wèn)答題（4分）
①“扁鵲望桓侯而還走”的原因是
②從故事中我們得到什么啟迪?
（二）（13分）
我便將這事告知了藤野先生；有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮，并且要求A他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來(lái)。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)：要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪B他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)茵的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”C他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，D他們也何嘗不酒醉似的喝采，――嗚呼，無(wú)法可想!但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
11．選文第一自然段中“我便將這事告知了藤野先生”中“這事”是指什么?請(qǐng)加以概括。（3分）
12．文章中加點(diǎn)的四個(gè)“他們”，所指對(duì)象與其他三個(gè)不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）
13．文章中畫橫線的句子表明作者何種情感?試加以分析。（3分）
14．“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是（ ）（2分）
A．日本青年無(wú)視社會(huì)公德， “我”十分氣憤。
B．日本青年那一聲叫得特別大，影響了“我”觀看時(shí)事片的情趣，所以覺(jué)得特別“刺耳”。
C．日本青年為了報(bào)復(fù)“我”上次匿名信事件的失敗，故而大吼大叫：因此“我”十
分厭惡。
D．日本青年看到槍斃中國(guó)入，興災(zāi)樂(lè)禍，嚴(yán)重地傷害了“我”的民族自尊心，故而“我”覺(jué)得十分“刺耳”。
15．從選文來(lái)看，造成作者棄醫(yī)從文的直接原因是 與 這兩件事。（每一道橫線上不超過(guò)6個(gè)字）（3分）
（三）環(huán)保與和平（22分）
李新烽
2004年的諾貝爾和平獎(jiǎng)破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者
和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細(xì)想來(lái)．二者確有聯(lián)系�！昂推健辈坏侵赶伺c人之間的對(duì)抗，而且包含著人類與大自然之間的和諧相處。
世界各國(guó)的科學(xué)家們正在擔(dān)憂，健康植物正在遭受著外來(lái)物種的侵襲和污染，面臨不斷被同化與異化的危險(xiǎn)，其物種的純潔性和生命力正受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小，為適應(yīng)這一新形勢(shì)，動(dòng)物正在進(jìn)行著“當(dāng)代進(jìn)化”：體積越來(lái)越小，壽命越來(lái)越短，種類越來(lái)越少。人類對(duì)自然環(huán)境的污染行為，對(duì)大自然的征服活動(dòng)，正在改變著動(dòng)植物的生存環(huán)境，威脅著動(dòng)植物的前途命運(yùn)。
坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥(niǎo)生息地和聚居區(qū)�；鹆银B(niǎo)飛翔形成的自然奇觀令來(lái)自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是，今年6月以來(lái)，曼亞納湖的火烈鳥(niǎo)成群地死亡，且死因不明。人們普遍認(rèn)為，人類向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染，改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境，造成了火烈鳥(niǎo)的集體死亡。
伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“銷聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來(lái)的苦果。頻率越來(lái)越高的臺(tái)風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，人類比過(guò)去更多地見(jiàn)證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象。“天行有�！�，人類對(duì)大自然的“有意”改造，得到了大自然的無(wú)情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們，尊重大自然就是尊重人類自己，只有尊重客觀規(guī)律，才能與犬自然和平相處。中國(guó)古人言：“禮之用，和為貴�！比祟悓�(duì)大自然也應(yīng)以禮相待，以和為貴。
戰(zhàn)爭(zhēng)是人類之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開(kāi)的。古今中外，不同的民族和利益集團(tuán)為了爭(zhēng)奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見(jiàn)不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的，而令人更有為“油”而爭(zhēng)的。自然資源因人類的破壞而日益貧乏和短缺，人類接著叉為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如此惡性循環(huán)一旦形成，后果難以設(shè)想。由是觀之，保護(hù)自然資源和環(huán)境，就是“防患于未然”，有效地減少和防止沖突的發(fā)生，就是對(duì)人類和平的重大貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講，馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色，而且是“和平”!
同居于一個(gè)地球，所有野生動(dòng)植物皆是人類的朋友。人類能夠與大自然和動(dòng)植物和平共處于同一片藍(lán)天之下，體現(xiàn)出人類的覺(jué)悟與智慧、寬容與博愛(ài)。諾貝爾和平獎(jiǎng)內(nèi)涵與外延的豐富與擴(kuò)展，體現(xiàn)出人類對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)與重視。倡導(dǎo)人類與動(dòng)植物和睦為鄰與彼此相依，有利于實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 （選摘自《人民日?qǐng)?bào)》）
16．給下列加點(diǎn)字注音并解釋。（4分）
如醉如癡（ ）
銷聲匿跡（ ）
17．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（4分）
與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。
18．通讀全文，請(qǐng)回答：設(shè)立諾貝爾和平獎(jiǎng)的本意是什么?為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者
19．人類對(duì)自然的征服活動(dòng)給動(dòng)植物的命運(yùn)帶來(lái)了怎樣的影響?（2分）
20．根據(jù)第五段，說(shuō)說(shuō)人類在“有意”改造自然的同時(shí)得到了哪些無(wú)情的回報(bào)?（4分）
21．讀了本文，你對(duì)人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解?你打算怎么做?（4分）
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