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2008-2009學(xué)年度淄博市周村第二學(xué)期六年級(jí)期中考試

語(yǔ)文試題

一、積累與運(yùn)用

1、給下列加點(diǎn)字注音。

　  （1）怪癖（　　�。�        （2）強(qiáng)迫（　　�。�    （3）腦髓（　　　）　

2、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）人跡hǎn（      ）至  （2）白駒過(guò)xì（     ） （3） 險(xiǎn)象dié（      ）生

3、課內(nèi)閱讀。

（1）閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段話，回答問(wèn)題。

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)�的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。

“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”中哪個(gè)內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)？請(qǐng)你仿寫(xiě)一段話。

（2）《最后一課》中韓麥爾先生說(shuō)：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”這句話有什么深刻含義？結(jié)合這句話談?wù)勀銓?duì)你的母語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。

4、綜合性學(xué)習(xí)。

生活處處有語(yǔ)文。廣告已經(jīng)遍布我們生活中的每個(gè)角落，不知道細(xì)心的同學(xué)是否留意到，很多有創(chuàng)意的廣告都蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)文知識(shí)。某理發(fā)店的廣告語(yǔ)“美麗從頭開(kāi)始”，給人耳目一新的感覺(jué)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其中的妙處。

5、名著閱讀：

本學(xué)期你一定在老師的指導(dǎo)下閱讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。在這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、文言文

6、默寫(xiě)。

（1）　　　　　      ，賞賜百千強(qiáng)。

（2）此夜曲中聞?wù)哿��?u >　　　　　　　　　　。

（3）　　　　　　　　　　，野渡無(wú)人舟自橫。

（4）夜發(fā)清溪向三峽，　　　　　　　　　　。

（5）西蜀之去南海，　　　　　        ，                                。

7、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞：

（2）吾欲之南海：

（3）日扳仲永環(huán)謁于邑人：

（4）朔氣傳金柝：

8、翻譯下面的句子。

（1）越明年，貧者自南海還，以告富者。

（2）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。

（3）旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。

三、現(xiàn)代文閱讀