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    2008-2009學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)水平檢測

    語文試卷

    一、積累與運用(30分)

    2.理解性默寫。(7分)

    ①毛澤東的詞《沁園春?雪》上下闋中起承上啟下作用的句子是:_________________,__________________。體現(xiàn)全詞主旨的句子是:__________________,_________________。

    ②臧克家在《有的人》中巧妙化用了前人詩句,其中贊揚“有的人,俯下身子給人民當(dāng)牛馬!彼玫氖囚斞赶壬脑娋洌篲________________,其偶句是:_________________;“有的人,情愿做野草等著地下的火燒。”與“只要春風(fēng)吹到的地方,到處是青青的野草”則化用的是_________的《賦得古原草送別》詩句中的“________________________,__________________。”

    ③如果你是攝影師,取毛澤東《卜算子?詠梅》詞意,為梅花拍攝兩個鏡頭,你會按詞中“________________,________________。”和“________________,________________。”兩句取景。

    ④培根在《論逆境》里論述幸運與逆境中所應(yīng)堅守的美德的句子是“________________,__________________!

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    3.暑假將至,如果假期從7月1日始,至9月1日止,這期間要過哪幾個節(jié)氣?(提示:6月27日是“夏至”),試選擇其一解釋其含義:(4分)

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    4.讀故事,回答問題:(6分)

    一次,周恩來接見的美國記者不懷好意地問:“總理閣下,在我們美國,人們都是仰著頭走路,而你們中國人為什么低頭走路,這又怎么解釋呢?”周總理笑著說:“這不奇怪,問題很簡單嘛,你們美國人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路了,而我們中國人走的是上坡路,當(dāng)然是低著頭走了。”

    ①體會加點詞語的含義:(4分)

    ②簡單評析周恩來的對答藝術(shù):(2分)

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    5.運用對偶知識改下幅對聯(lián)的上聯(lián),使之與下聯(lián)對仗工整。(2分)

    上聯(lián):茍有恒,何必要三更才入眠五更就忙著起床

    下聯(lián):最無益,莫過一日曝十日寒

    改后的上聯(lián):___________________________

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    6.依照畫線句子的句式仿寫句子:(3分)

    讓自己生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I血是朵花,一句關(guān)切的問候是一朵花,一次善意的批評是一朵花,_________________,_________________,_________________,……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

    (一)生于憂患,死于安樂(20分)

    孟子

    舜發(fā)于(    )畝之中,傅(    )舉于版筑之間,膠(    )舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。

    故天將降大任于是人也,__________________,__________________,餓其體膚,_____ _____________,__________________,__________________,__________________。

    人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色。發(fā)于聲,而后喻。入則無法家(    )士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。

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    二、閱讀理解(40分)

    三、作文(40分)

    23.窗外的_________(風(fēng)景、故事、人……)

    要求:①補全題目,可以用括號中的詞語補全,也可以自己另選詞語補全;

    ②自選文體,寫一篇不少于600字的作文(若寫成詩歌,不得少于20行),文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

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    同步練習(xí)冊答案