2008-2009學(xué)年度臨沂市沂水縣第二學(xué)期七年級期中考試
語文試卷
一、積累與運用
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
A．木屐（jī） 熾癡（zhì） 亙古（gèng） 鍥而不舍（qiè）
B．蟬蛻（tuì） 讕語（lán） 可汗（hàn） 迥乎不同（jǒng）
C．確鑿（záo） 嗥嗚（háo） 朔氣（shuò） 義憤填膺（yīng）
D．臃腫（yōng） 泯然（mǐng） 彌高（mì） 氣沖斗牛（dòu）
2．用橫線標(biāo)出下列短語中的錯別字，并將正確的字依次工整的寫在格中。
一拍既合 人跡罕致 駭人聽聞 亦復(fù)如是
博學(xué)多識 鋒芒必露 雜亂無章 馬革裹尸
家喻戶曉 慷慨淋漓 鞠躬盡瘁 婦儒皆知
心會神凝 鮮為人知 兀兀窮年 人聲鼎沸
3．文學(xué)知識填空。
①《從百草園到三味書屋》選自________________。
②《木蘭濤》是___________________（朝代）時北方的一首樂府民歌。
③《最后一課》作者是法國著名作家___________________。
4．詩文默寫。
①鳥向檐上飛，____________________。（吳均《山中雜詩》）
②_____________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
③假如生活欺騙了你,___________________。
④《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的詩句是：______________，_____________。
5．下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)此表，回答后面的問題。
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表
閱讀內(nèi)容
人數(shù)
百分比
卡通畫
112
56％
時文雜志
32
16％
武俠小說
30
15％
文學(xué)名著
26
13％
①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即：__________________________。
②看了這一統(tǒng)計結(jié)栗，你對同學(xué)的建議是：
③請你從讀過的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學(xué)。
推薦的名著是：《__________________》。這本書給你最大的幫助是：
二、文言文閱讀
閱讀下面兩段文言文，完成6～9題。
【甲】……自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也．賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人．則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人：今走不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)昊下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
6．解釋下列加點的詞。
①邑入奇之 （ ） ②蒙辭以軍中多務(wù) （ ）
③日扳仲永 （ ） ④蒙乃始就學(xué) （ ）
7．翻譯下面的句子。
①卒之為眾人，則其受于人者不至也。
②但當(dāng)涉獵，見往事耳。
8．①甲文中，仲永淪為平庸的原因是：_________________。（用原文語句回答）
②乙文中呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么?用自己的話概括同答。
9．甲乙兩文在寫作內(nèi)容上有什么相同之處?
三、現(xiàn)代文閱讀
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