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2、默寫(xiě)或根據(jù)課文填寫(xiě)。（共15分）

（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，         。       ，淺草才能沒(méi)馬蹄�！跺X(qián)塘湖春行》

（2）潮平兩岸闊，          。             ，江春入舊年�！洞伪惫躺较隆�

（3）                       ，輕輕搖著歸泊的小槳�！肚锾臁�

（4）《〈論語(yǔ)〉十則》中闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的句子是：

                        ，                             

（5）《觀滄�！氛故静懿俨┐笮亟蟮脑�(shī)句是：__  ___，_     __；___    __，___   ___。

（6）在你的記憶庫(kù)中也許會(huì)有許多關(guān)于描寫(xiě)月亮、描寫(xiě)秋天的詩(shī)句，現(xiàn)在你能各寫(xiě)上一句嗎？             ，           ；            ，              （本冊(cè)古詩(shī)除外）

3、完成以下兩道選擇題（6分）

（1）選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)（     ）（2分）

A．鶴唳 （lì）    醞釀﴾ liáng﴿         憔悴（cuì）     喧騰（xuān）    凝成（lín?）

B．發(fā)髻﴾jì﴿          啜泣  （zhuì）     迸濺 （bèng）     寒顫（zhàn）    貯（zhù ）蓄

C．唱和﴾hé ﴿ 　   枯涸﴾gù ﴿                    清洌﴾liè ﴿              夢(mèng)寐﴾ mèi﴿                憔悴（cuì）

D．綻開(kāi)（zhàn）  小憩（qì）          棲息﴾qī ﴿           匿笑（nì）       黃暈（yùn）

（2）下列短語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（     ）

A．小心冀冀      鶴立云端                B．瘦骨嶙峋         頭暈?zāi)垦?nbsp; 

C．盤(pán)虬臥龍      心曠神怡          D．一絲不茍         問(wèn)心無(wú)愧 

（3）下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（     ）

A．《在山的那邊》一文中所說(shuō)的“用信念凝成的�！�，這里的“�！敝傅氖抢硐氲木辰�。

B．《童趣》一文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。作者通過(guò)自己的聯(lián)想和想象，將眼前的事物放大了千萬(wàn)倍，從而享受到一種獨(dú)有的樂(lè)趣。

C．“理想既是一種獲得，又是一種犧牲�！边@句詩(shī)并不矛盾，因?yàn)樵?shī)人所說(shuō)的理想，是崇高的社會(huì)理想，是為社會(huì)進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想，擁有為這種理想而奮斗的幸福感，是獲得，而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，所以又是一種犧牲。

D．《濟(jì)南的冬天》一文中，作者先運(yùn)用對(duì)比手法突出濟(jì)南的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”，然后緊扣“山”和“水”，鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。文中寫(xiě)山景，先寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，次寫(xiě)城外遠(yuǎn)山，再寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山。

4、根據(jù)文段內(nèi)容回答問(wèn)題：（9分）

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 

     春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 

（1）文章結(jié)尾連用了三個(gè)比喻來(lái)形容春天，它們分別突出了春天景象的什么特點(diǎn)？有什么深刻含義？（3分）

（2）三個(gè)比喻的順序能否顛倒？為什么？（3分）

（3）請(qǐng)模仿語(yǔ)段句式為“秋”寫(xiě)三句話(huà)。（3分）