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1．給下列加點(diǎn)字注音。（6分）

潺潺（    ）            香醇（  ）                愜意（  ）

孕育（    ）             恍惚（  ）                 黑黝黝（  ）

2．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．幫助學(xué)生“砍斷自卑的枷鎖”，是教師義不容辭的職責(zé)。

B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

C．隨著電腦的普及，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)將獲得前程萬(wàn)里的發(fā)展。

D．巍峨黃山，群峰挺拔，千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑藏云，引人入勝。

3．找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，填入表中，并改正。（4分）

消聲匿跡             流連忘返             迥然不同           夢(mèng)魂縈繞             清撤透明

浮想聯(lián)翩           不記其數(shù)             登峰造極             心往神弛             分道揚(yáng)鑣

錯(cuò)別字

改正

4．默寫(xiě)詩(shī)文的上句或下句，在括號(hào)內(nèi)橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的作家或作品名。（6分）

    ①曉戰(zhàn)隨金鼓，                         。（李白《塞下曲》）

    ②                         ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（王之渙《                       》）

    ③欲將輕騎逐，                         。（盧綸《塞下曲》）

    ④                         ，春江水暖鴨先知。（                《惠崇（春江晚景）》）

5．請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，將月亮（色）、泉水（聲）、琴聲這三個(gè)詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話，描繪一幅畫(huà)面。（50字以內(nèi)）（5分）

    聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)；生活中的歌聲書(shū)聲、笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來(lái)自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。