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    2009-2010學(xué)年度遼寧省大石橋市第一學(xué)期八年級期中測試

    語文試卷

    一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(44分)

    1.根據(jù)句中的拼音寫出漢字。(8分)

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    (1)哪知老境去如此tuí(  )唐!他觸目傷懷,自然情不得自己,情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭suǒ(  )屑便往往觸他之怒。*

    (2)信客滿臉qī(  )容,用一路想了很久的委婉語氣把è(  )耗通報(bào)。

    (3)我似乎遇著了一個(gè)pīlì(    ),全體都震楝起來。

    (4)因而,父親明明該高興,卻露出些gān gà(    )的笑。  

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    2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

    A.永垂不朽             月明風(fēng)清                   蕩然無存                   頭發(fā)班白

    B.張皇失措             眼花繚亂                   豐功偉績                   富麗堂皇

    C.不可名狀             銳不可擋                   凄風(fēng)冷雨                   總而言之

    D.名復(fù)其實(shí)             轉(zhuǎn)彎抹角                   精疲力竭                   天昏地暗

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    3.選詞填空,把序號填在橫線上。(每詞只能用一次)(4分)

    A.顫巍巍                 B.孤零零                 C.笑嘻嘻                 D.赤裸裸

    (1)他們(英法聯(lián)軍)手挽手,_______________地回到了歐洲,這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。

    (2)字跡模糊,句子也許不通,卻表達(dá)了_______________的愛。

    (3)然后,把她(老婦人),卻表達(dá)了_______________的愛。

    (4)那個(gè)蘇聯(lián)人_______________地躺在那毫無遮掩的方場上,一只手臂枕在腦袋下面,周圍是炸彎的鐵器和炸焦的樹木。

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    4.改病句。(在原句上修改)(2分)

    (1)為了使我國經(jīng)濟(jì)健康,持續(xù)發(fā)展,黨中央對國民經(jīng)濟(jì)增長率進(jìn)行了宏觀調(diào)整。

    (2)雖然年輕人都渴望成功,所以他們往往有志大才疏的弱點(diǎn)。

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    5.判斷題。(4分)

    (1)《背影》一文共有四次寫背影,第一次在文章開始,虛寫,點(diǎn)出背影留給我深刻的印象,第二次實(shí)寫父親過鐵路買橘子的背影,充分表現(xiàn)父子情深,第三次實(shí)寫父親混在來來往往的人里的背影,把子愛父之情充分表現(xiàn)出來。第四次虛寫,在我父親信后,在晶瑩的目光中回憶起父親的背影,充分變現(xiàn)出對父親無限憐愛的感情。(      )

    (2)《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”命題立意,編織材料,使造房這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn),有了特色,父親一生勞作的目的是為了抬高自家的臺(tái)階,表現(xiàn)了父親好強(qiáng)、愛慕虛榮的性格特點(diǎn)。

    (      )

    (3)《老王》一文以“我”和老王之間的交往為線索,作者是兼用邏輯順序和時(shí)間順序來編排的。老王在生命最后的日子里,身子僵直,樣于非常怕人,作者心里只有同情和悲酸。老王死了好幾年了,作者每每想起來還感覺愧對這個(gè)不幸者,總覺得在他生前對他關(guān)心愛不夠。(    )

    (4)《信客》一文的作者對信客這一類人傾注如此大的熱情,為他們樹碑立傳的原因是生活缺少這種人,生活需要這種人,生活呼喚這種人。(      )

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    6.在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫.合理的排比句。(4分)

    人的一生像金,要?jiǎng)傉,人格須挺立_______________。_______________,_______________;人的一生像水,要靈活,方法須隨和;_______________,_______________,_______________;人的一生像土,要本色,作風(fēng)須樸實(shí)。

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    7.在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年的日子里,“記住歷史,珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊,你將對他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你的身邊,你將又對他說些什么?請圍繞“記住歷史,珍惜和平”這一主題,根據(jù)不同的對象,寫下你想說的話,每句不少于10個(gè)字。(4分)

    (1)我想對抗日老戰(zhàn)士說:

    (2)我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說:

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    8.古詩默寫填空(12分)

    (1)《陋室銘》中提挈全篇大意的句子

    _________________________________________________________________________________。

    (2)《愛蓮說》中象征君子美好品德的句子

    _________________________________________________________________________________。(3)《望岳》一詩中千古傳誦的名句是

    _________________________________________________________________________________。(4)《春望》一詩中頷聯(lián)是

    _________________________________________________________________________________。(5)《石壕吏》一詩中表現(xiàn)差役如狼似虎和老婦哀婉可憐的一句是

    _________________________________________________________________________________。(6)請寫出兩句描寫古今戰(zhàn)爭詩句、名句:

    _________________________________________________________________________________。

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    二、閱讀和理解(41分)


    同步練習(xí)冊答案