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1．在電腦上，為了讓使用者清楚、直觀地看出磁盤“已用空間”與“可用空間”占整個“磁盤空間”的百分比，應使用的統(tǒng)計圖是

  A．條形統(tǒng)計圖    B．折線統(tǒng)計圖         C．扇形統(tǒng)計圖         D．上述三種都可以

2．要得到直線，可以把直線

  A．向上平移4個單位                           B．向下平移4個單位

C．向左平移4個單位                         D．向右平移4個單位

3．如圖所示，△ABC是不等邊三角形，DE=BC，以D、E為兩個頂點作位置不同的三角形，使所作的三角形與△ABC全等，這樣的三角形最多可以畫出

  A．2個                 B．4個                C．6個              D．8個

4．在頻數(shù)分布直方圖中，各小長方形的高等于相應組的

  A．組距                B．組數(shù)            C．頻數(shù)            D．頻率

5．工人師傅常用角尺平分一個任意角．做法是：如圖，在∠AOB的邊OA、OB上分別取OM=ON，移動角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與M，N重合，得到∠AOB的平分線OP．做法中用到的三角形全等的判定方法是

  A．SSS                 B．SAS             C．ASA            D．HL

6．一次函數(shù)和在同一坐標系下的圖象大致是

7．學習了《從數(shù)據(jù)談節(jié)水》這節(jié)課后，小強同學收集了全班68個家庭的人均日用水量，其中人均日用水量最多的是70升，最少的是42升，若取組距為4繪制成頻數(shù)分布表，應把這組數(shù)據(jù)分為

    A．5組       B．6組        C．7組       D．8組

8．如圖，AD是△ABC的高線，AD=BD，DE=DC，∠C=75。，則∠ABE的度數(shù)為

 A．50°       B．30°    C．15° D．10°

9．若函數(shù) (k，b為常數(shù))的圖象如圖所示，那么當y>0時，的取值范圍是

  A．>1            B．>2            C．<1        D．<2

10．如圖是華聯(lián)商廈某個月甲、乙、丙三種品牌彩電的銷售量統(tǒng)計圖，則甲、丙兩種品牌彩  電該月的銷售量之和為

  A．50臺                B．65臺    C．75臺 D．95臺

11．一次函數(shù)的圖象過(一1，0)，寫出一個符合這個條件的解析式___________．

12．如圖，已知AC=DB，要使△ABC≌△DCB，還需添加的條件是___________．(寫出一個即可)

13．在對100個數(shù)據(jù)進行整理的頻數(shù)分布表中，各組頻數(shù)之和是_______________．

14．一次函數(shù)與的圖象交于(m，3)點，則+ b的值為_____________ ．

15．對八年級300名女生的體重情況進行調查后，制成扇形統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)體重在40kg～50kg的對應的扇形圖心角為l20°，則體重在該范圍內的女生有_____________人．

16．如圖，△ABC中，AB=AC，AD是BC邊上中線，請你根據(jù)所給條件寫出兩個結論_____________．

17．直線與軸、軸圍成的三角形的面積為_________________．

18．小明家上月的開支情況如圖所示，其中教育上的支出是150元，則食物上的支出是________________元．

19．如圖，AC=AD，利用此圖可以驗證：“有__________對應相等的兩個三角形不一定全等．”

20．如圖所示表示“龜兔賽跑”時路程與時間的關系，已知龜、兔上午8：00從同一地點出發(fā)，請你根據(jù)圖中給出的信息，算出烏龜在________點追上兔子．

21．(本題滿分8分)

已知一次函數(shù)圖象經過(3，5)，(一2，)，(一4，一9)三個點，求的值．

22．(本題滿分l0分)

    某中學高一(6)班共54名學生，經調查其中40名學生患有不同程度的近視眼病，初患近視眼病的各年齡段頻數(shù)分布表如下：

初患近視眼病年齡

2歲～5歲

5歲～8歲

8歲～11歲

11歲～l4歲

14歲～l7歲

頻數(shù)(人數(shù))

3

4

13

6

(注：表中2歲～5歲的意義為大于等于2歲并且小于5歲，其它類似)

(1)求的值，并把下面的頻數(shù)分布直方圖補充畫完整；

(2)從上面的直方圖中你能得出什么結論(只限寫出一個結論)?認為此結論反映了教育與社會的什么問題?

23．(本題滿分l0分)

    已知點A(6，0)，點B(0，6)，點P(，)是直線AB在第一象限內上的一點，設△OPA的面積為S．

(1)用含的解析式表示S，寫出的取值范圍．

(2)當S=12時，求點P的坐標．

    (3)△OPA的面積能達到18嗎?為什么?

24．(本題滿分l0分)

    如圖，已知：點B，F(xiàn)，C，D在同一直線上，且FB=CD，AB//ED，AC//FE，請你根據(jù)上述條件，判斷∠A與∠E的大小關系，并給出證明．

25．(本題滿分l0分)

    為了鼓勵小強勤做家務，培養(yǎng)他的勞動意識，小強每月的費用都是根據(jù)上月他的家務勞動時間所得獎勵加上基本生活費從父母那里獲取的．若設小強每月的家務勞動時間為小時，該月可得(即下月他可獲得)的總費用為y(元)，則y(元)和(小時)之間的函數(shù)圖像如圖所示．

    (1)根據(jù)圖像，請你寫出小強每月的基本生活費為多少元；父母是如何獎勵小強家務勞動的?

    (2)寫出當0≤≤20時，相對應的y與之間的函數(shù)關系式；

(3)若小強12月份希望有80元費用，則小強11月份需做家務多少時間?

26．(本題滿分l2分)

    學習了課本97頁的例子后，李倩同學星期天來郯子公園，想測量位于一池塘兩側的假山A和雕塑B之間的距離，如圖所示．她發(fā)現(xiàn)池塘西邊有一棵桃樹D，在桃樹D和雕塑B的中點處有一棵松樹C．于是李倩就從A出發(fā)，沿直線AC方向一直向前，經過C走到E點，并使CE=CA．然后她測量E點到D點的距離，則DE的長度就是假山A和雕塑B之間的距離．

    (1)你能說明李倩這樣做的根據(jù)嗎?

    (2)如果李倩恰好未帶測量工具，但是知道A和D相距20米，A和C相距l(xiāng)2米，你能幫她確定AB的長度范圍嗎?