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11．日常生活常接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“碘鹽”“富硒茶葉”“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、硒、鐵指的是（  ）

A．單質(zhì)                      B．原子                      C．離子                      D．元素

12．下列“一定”或“不一定”的說法中正確的是（   ）

A．純凈物一定是由一種元素組成的，混合物不一定是由多種元素組成的

B．化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，物理變化中不一定有新物質(zhì)生成

C．酸的溶液一定顯酸性，堿性溶液一定是堿的溶液

D．有機(jī)物中一定含有碳元素，含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

13．古語道：“人要實(shí)，火要虛�！贝嗽挼囊馑际钦f做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺。“火要虛”的目的是（  ）

A．增大可燃物的熱值                                    B．降低可燃物的著火點(diǎn)

C．增大空氣中氧氣的含量                             D．增大可燃物與空氣的接觸面積

14．區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時(shí)，所用方法錯(cuò)誤的是（  ）

A．硬水和軟水――加肥皂水振蕩

B．毛織品和棉織品――燃燒后聞氣味

C．一氧化碳和甲烷――點(diǎn)燃后觀其火焰顏色

D．食鹽和小蘇打（）――滴加醋酸

15．現(xiàn)在三種常見治療胃病藥品的標(biāo)簽藥品中所含的物質(zhì)均能中和胃里過量的鹽酸，下列關(guān)于三種藥片中和胃酸的能力比較正確的是（    ）

A．②>③>①               B．①>②>③               C．①=②=③               D．③>②>①

16．向一定量的飽和溶液中加入少量的固體，恢復(fù)到原來的溫度時(shí)，下列說法中正確的是（  ）

A．溶液中的總數(shù)不變                         B．溶液中的總數(shù)不變

C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變                              D．溶液的質(zhì)量不變

17．有人經(jīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果歸納得知下列兩項(xiàng)事實(shí)：①焦炭不能用來還原鋁礦，但可用來還原銅礦和鐵礦；②不能用鐵罐盛裝硫酸銅溶液，由此可知C、Al、Cu、Fe四種元素的活動(dòng)性順序是（  ）

A．C>Al>Fe>Cu                                          B．Al>Fe>C>Cu

C．Al>C>Fe>Cu                                            D．Al>Fe>Cu>C

18．在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：

①將雜質(zhì)從混合物中除去；

②將有用物質(zhì)從混合物中取出。以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中，與②的思路一致的是（    ）

（1）已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)分別是-183℃和-195.8℃。要從空氣中獲取氧氣，可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，采用蒸餾液態(tài)空氣的方法。

（2）實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水。

（3）海鹽廠以海水為原料，用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽。

A．（1）                      B．（2）                      C．（1）（2）                      D．（2）（3）

19．化學(xué)興趣小組對(duì)某個(gè)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果填寫在下表中，小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了以下分析，你認(rèn)為其中的說法不正確的是（   ）

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)                              B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．丙物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑                D．待測(cè)丁的質(zhì)量是32g

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

20

12

2

2

反應(yīng)后質(zhì)量／g

0

2

2

待測(cè)

20．在20世紀(jì)20年代，一些化學(xué)家提出一種酸堿理論――質(zhì)子論。這種理論認(rèn)為，凡能放出質(zhì)子（）的分子或離子都是酸，凡能結(jié)合質(zhì)子的分子或離子都是堿。根據(jù)這一理論，下列物質(zhì)中不屬于堿的是（  ）

A．                   B．               C．                     D．

第II卷（非選擇題共34分）

注意事項(xiàng)：

1．答第II卷前務(wù)必將密封線內(nèi)的姓名、考號(hào)、考試科目填寫清楚，并將座號(hào)填寫在第4頁右側(cè)。

2．答第Ⅱ卷時(shí)，請(qǐng)用藍(lán)（黑）色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

1．（4分）“學(xué)做營養(yǎng)師，我來配食譜�！蔽覀儊韼托∶魍瑢W(xué)完成下列食譜單。

主食

米飯、饅頭

副食

燒魚塊、咸雞蛋、紅燒肉、花生米

飲料

牛奶

我的補(bǔ)充

除了水和無機(jī)鹽之外，上表食譜中含有的營養(yǎng)素主要有：        、        等；我認(rèn)為小明列出的食譜中還缺少一種人體所必需的營養(yǎng)素        ，“我的補(bǔ)充”是        （填寫獲取該營養(yǎng)素的一種食物名稱）。

2．（4分）實(shí)驗(yàn)證明，含有+3價(jià)鐵元素的化合物通常具有氧化性，例如：在溶液中，三氯化鐵可以將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵（反應(yīng)的化學(xué)方程式是）。回答下列問題：

（1）向溶液中加入適量的鐵粉，恰好充分反應(yīng)后觀察到的現(xiàn)象是                 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是                  。

（2）向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾紙上一定有的固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）        。濾液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）        。

3．（2分）某中和反應(yīng)需要100g10％的溶液，提供如下圖所示的足量藥品，仔細(xì)觀察，認(rèn)真設(shè)計(jì)配制溶液的方案（要說明所需的各種藥品用量）填入下表中。

序號(hào)

配制100g10％的KOH溶液的方案設(shè)計(jì)

方案1

方案2

4．（6分）某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣。孟子化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下提純方案，請(qǐng)你參與完成下列問題

（1）若方案中先除去的是氯化鎂，接著除去氯化鈣，回答：

①試劑a的化學(xué)式是        ，

②指出操作c的名稱           

③操作過程中加適量稀鹽酸時(shí)，可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是              

（2）若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg，除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng，則m與n的關(guān)系是m    n（填“>”、“=”或“<”，原因是               

5、（7分）某班級(jí)學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)。

（1）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選用下列圖中的       ，收集裝置可選用下列圖中的           ；欲制得干燥的氣體，將你選擇的裝置按合理的順序從左到右排列為        。（填編號(hào)）

（2）所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                            

（3）其中一小組的同學(xué)為探究的某一種性質(zhì)，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，沉在大燒杯底部的紅色氣球充滿空氣，藍(lán)色氣球充滿二氧化碳，將一集氣瓶中的二氧化碳傾入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來，用手輕輕按壓該氣球，手一松氣球又上浮。請(qǐng)分析回答：

       色氣球浮起來，由此得出二氧化碳的這一性質(zhì)是                  ；如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球同樣的現(xiàn)象嗎?           。

6．（5分）明礬[化學(xué)式為]是一種常用的凈水劑，它在水中離解出、和，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種粒子有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在一杯渾濁的水中加入少量，靜置

燒杯中的水仍然渾濁

在一杯渾濁的水中加入少量靜置

燒杯中的水變澄清

乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善，請(qǐng)你根據(jù)乙同學(xué)補(bǔ)充方案中所使用的試劑，而要達(dá)到的目的填入下表。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

使用的試劑

探究           是否有凈水作用

探究           是否有凈水作用

丙同學(xué)查資料得知、溶液的pH=7，溶液、溶液的pH<7。

請(qǐng)你猜想用明礬凈化后的水，其pH       7。（填“>”、“<”或“=”）

7．（2分）瀝青鈾礦主要成分是軸（U）和氧元素。現(xiàn)已測(cè)定其中U、O兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。如果按照門捷列夫的相對(duì)原子質(zhì)量U為240，此時(shí)瀝青鈾礦的化學(xué)式為。歷史上柏齊里烏斯認(rèn)為U的相對(duì)原子質(zhì)量為120，而阿姆斯則認(rèn)為U的相對(duì)原子質(zhì)量為180。試推斷柏齊烏斯和阿姆斯給瀝青鈾礦所寫的化學(xué)式分別為           、                   。

8．（4分）某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取銅鐵合金樣品20.0g，將80.0g稀硫酸平均分成4份，分4次逐漸加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后測(cè)得剩余固體質(zhì)量見下表

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸的質(zhì)量／g

20.0

20.0

20.0

20.0

剩余固體質(zhì)量／g

17.2

14.4

13.0

13.0

試求：

①20.0g銅鐵合金中，銅的質(zhì)量為    g。

②銅鐵合金中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     。

③20g稀硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量。