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15、用下列裝置進行質(zhì)量守恒定律的實驗，反應前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不相等的是 試題詳情
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16、古語道“人要實，火要虛”此話的意思是做人要腳踏實地，才能事業(yè)有成；可染物要架空一些，才能燃燒更旺�！盎鹨摗钡哪康氖� A、增大可燃物的熱值
B、增大空氣中氧氣的含量 C、增大可燃物與空氣的接觸面積
D、降低可燃物的著火點 試題詳情
17、下列有四組鑒別的物質(zhì)和所選用的試劑，其中錯誤的一組是 選項 鑒別的物質(zhì) 所用試劑 A O2和CO2 石蕊試液 B 食鹽水、白醋和肥皂水 酚酞試液 C 石灰水和火堿溶液 純堿溶液 D 奶粉和淀粉 碘水 試題詳情
18、下列關(guān)于兩種金屬活動性比較的分析與結(jié)論不正確的是 A、硫酸銅溶液不能用鐵桶盛放，說明了鐵比銅活潑 B、把鋅片、銅片分別放在盛有稀鹽酸兩支試管中，發(fā)現(xiàn)只有鋅片表面有氣泡，說明鋅比銅活潑 C、相同條件下，鎂與稀鹽酸反應比鐵與稀鹽酸反應劇烈，說明鎂比鐵活潑 D、銅的相對原子質(zhì)量比汞的小，說明銅比汞活潑 試題詳情
19、2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”�！熬G色的含義包括“綠化城市、綠化生活、綠色消費、人與自然的和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運”需要從我做起，從身邊小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是 A、廢舊電池隨意亂扔
B、人走不忘關(guān)電燈，手洗完不忘關(guān)龍頭 C、盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用 D、同學間發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡 試題詳情
20、在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理歸納，是一種很好的學習方法。以下整理歸納中沒有錯誤的是 A、 物質(zhì)與對應材料
B、人體內(nèi)元素缺乏與可能導致的病 玻璃―硅酸鹽材料
鈣元素缺乏―智力低下癥 玻璃鋼―金屬材料
鋅元素缺乏―骨質(zhì)疏松癥 塑料―有機高分子材料
碘元素缺乏―甲狀腺疾病 C、 化學之最
D、
安全常識 最常見的溶劑 ― H2O2 加油站附近 ― 禁止吸煙 最簡單的有機物 ―CH4
煤氣泄露 ―― 嚴禁開關(guān)電器 空氣中含量最多的元素 ― N
瓦斯井內(nèi) ―― 嚴禁明火 試題詳情
二、理解與應用（28分） 21、（1分）下列有六個短語：①鐵杵磨針 ②百煉成鋼 ③蠟炬成灰 ④滴水成冰 ⑤花香四溢⑥云霧消散，其原意一定包含化學變化的是
(填序號) 試題詳情
22、（2分）酒精燈是中學化學實驗中最常用的加熱儀器，請回答下列與酒精燈有關(guān)的問題：（1）熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，這種滅火方法的主要原理是
； （2）化學實驗中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精燈在桌子上燃燒起來，你應采用的滅火方法是
。 試題詳情
23、（4分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。 （1）茶杯內(nèi)的沙網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是 。 （2）自來水廠凈化過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水。下列過程中屬于化學變化的是 （填字母序號） A、取水
B、沉降 C、過濾 D、消毒 （3）自制凈水器中常加入
，用于除去水中的異味和色素。 （4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是
。 試題詳情
24．(13分)鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源。 (1)占地球表面積70％的海洋是天然的鎂元素寶庫，海水的綜合利用可以制備金屬鎂，其流程如下圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分)： 試題詳情
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p> ①B的化學式為
； ②寫出C→氯化鎂的化學方程式：
； ③若在實驗室進行粗鹽提純，要經(jīng)過 、 、 三步操作，三步操作中都用到玻璃棒，在第二步操作中玻璃棒的作用是__________________。 ④海水制鎂過程中涉及到下列物質(zhì)，其中屬于混合物的是 （填字母序號） A、海水
B、精鹽 C、鹽酸 D、氯化鎂 E、鎂 (2)①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒。燃燒的化學方程式為 試題詳情
2Mg+CO2 C+2MgO，此反應基本類型屬于 （填字母序號）。 A．分解反應
B．化合反應 C．置換反應 D．復分解反應 ②金屬鎂在高溫下與氮氣反應生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為 －3。據(jù)此寫出氮化鎂的化學式_______________，在氮化鎂中氮、鎂兩種元素的質(zhì)量比是 。 試題詳情
 (3)老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣"，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想：小明認為可能是MgO；小趙認為可能是Mg2(OH)2
CO3；小花認為可能是Mg(OH)2。 小趙認為小明的猜想是錯誤的，其理由是_____________ 。 實驗探究：小趙按右圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體。 實驗分析：實驗后，小趙認為小花的猜測也是錯誤的，其理由是____________________________________________。查閱資料得出結(jié)論：Mg(OH)2和Mg2(OH)2 CO3都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學方程式____________
。 試題詳情
25、（8分）能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學家關(guān)注的重大課題。 （1）我們把直接從自然界中取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二次能源。下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源 ①煤；②汽油；③天然氣；④太陽能；⑤風能；⑥潮汐能；⑦地熱能；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精，其中屬于一次能源的是（填序號）
。 （2）我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨”現(xiàn)象。為減少含硫煤燃燒對大氣污染，適宜在煤中加入的物質(zhì)是
（填字母序號）。 A、石灰石 B、沙子 C、生石灰
D、燒堿 （3）科學家預言，氫能將成為21世紀的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認為獲取氫氣的最佳途徑是
，目前要實現(xiàn)這個途徑最關(guān)鍵的問題是要研制出
。 （4）目前我國許多城市已使用乙醇汽油，乙醇汽油燃燒產(chǎn)物對環(huán)境造成污染少。寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學方程式：
。 （5）電池是一種將 能轉(zhuǎn)化為 的裝置。鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應式為Li+MnO2=LiMnO2，其中化合價發(fā)生變化的元素是
（填元素名稱）。 試題詳情
三、實驗與探究（21分） 26、（9分） 實驗室里制取氧氣，有下列儀器可供選用。 試題詳情
 （1）制取并收集一瓶干燥氧氣所需要的儀器是
(填字母序號)；寫出反應的化學方程式
；在裝藥品前應首先 。 （2）在實驗室里利用（1）中所需要的儀器還能制取并收集另一種氣體，寫出制取該氣體的化學方程式 。 （3）做氧氣的性質(zhì)探究時，用了如下圖所示的操作流程。 試題詳情
本流程探究的內(nèi)容是
。C操作，為了使
與氧氣完全反應，操作方法是
；D操作用集氣瓶傾倒的液體是
，得到的探究結(jié)論是
。 試題詳情
27、（6分）維生素C又名抗壞病酸，化學式為C6H8O6,可溶于水，主要存在蔬菜和水果，它能增強人體對疾病的抵抗能力。 （1）請寫出維生素C所屬的物質(zhì)類別：
；維生素C分子中含有 個原子。 （2）某同學設(shè)計了兩個實驗來證明維生素C藥片中含有碳元素并具有酸性。請你一起完成實驗報告： 實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗1： 維生素C藥片中含有碳元素 實驗2：將1片維生素C溶于水，在水溶液中滴入紫色石蕊試液 維生素C藥片具有酸性 試題詳情
 （3）維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，在高溫下易被破壞。請你說說，如何食用黃瓜才能更充分利用黃瓜中的維生素C？
。
27（6分）、某興趣小組用右圖所示裝置做中和反應實驗，試回答： （1）用膠頭滴管吸取鹽酸滴加入燒杯中，當溶液剛好
，停止加入鹽酸，該反應的化學方程式為
。 （2）在實驗（1）中某同學不小心又多加幾滴鹽酸，這是溶液的 PH 7（填大于、小于或等于）。 （3）要除去實驗（2）中多余的鹽酸可選用的試劑試
（填化學式）。 (4) 在實驗（1）中某同學探究氫氧化鈉和稀鹽酸反應是否放出熱量，實驗時用氫氧化鈉溶液而不用氫氧化鈉固體的原因是
。 （5）中和反應在實際中具有廣泛的應用，請舉出一例：
。 試題詳情
四、分析與計算（11分） 28、（4分）雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。 （1）小紅從試劑商店購買了一瓶質(zhì)量分數(shù)為30％的雙氧水，用于制氧氣。若配制8％的雙氧水600g，需要30%的雙氧水的質(zhì)量為
。 試題詳情
（2）為了操作方便，改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積。若配制8％的雙氧水，應采取30％的雙氧水（密度為1.1g/cm3）與水的體積比為
。 試題詳情
29、(7分)為了測定某銅鋅合金的組成，某�；瘜W課外活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 第一次 第二次 第三次 所用合金的質(zhì)量/g 26 26 52 所用稀硫酸的質(zhì)量/g 100 130 100 生成氫氣的質(zhì)量/g 試題詳情
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0.4 （1）從上表分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為
時，表明合金中鋅與稀硫酸恰好完全反應。 （2）試計算該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù) 試題詳情
（3）所用合金與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1％） 友情提示：請你再回頭仔細檢查，祝你取得優(yōu)異成績? 試題詳情
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5、 如右圖是電解水簡易裝置，下列有關(guān)電解水實驗說法不正確是 
B、它是非金屬元素
3CO2+4Na xR+C(金剛石)，則x、R為
2H2↑＋O2↑
12 、小李在學習酸堿指示劑與常見的酸、堿溶液作用時，歸納成如右圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是 