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1．廚房里發(fā)生的下列變化中，不包含化學變化的是        (    )

A．白菜腐爛    B．菜刀生銹   C．水的沸騰   D．煤氣燃燒

2．某食品廠生產(chǎn)的山楂片配料是：山楂、白砂糖、麥芽糖漿、水、食用色素等。此山楂片中不含有的營養(yǎng)素是    (    )

A．糖類        B．維生素     C．水    D．油脂

3．下列圖標中，屬于消防安全標志的是    (    )

4．下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是    (    )

A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成

B．細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成

C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn)

D．白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成

5．下列說法正確的是    (    )

A．含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

C．含有碳元素的化合物都是有機物

D．礦泉水和蒸餾水都是純凈物

6．進行化學實驗時，下列應(yīng)急措施正確的是    (    )

A．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

B．萬一藥液濺到眼睛里，應(yīng)立即揉揉眼睛緩解一下

C．酒精燈內(nèi)的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

D．找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰

7．下圖是某袋化肥標簽的部分說明，下列有關(guān)說法錯誤的是    (    )

A．該化肥屬于氮肥

B．該袋化肥的含氮量為50 kg× l6.0％

C．碳酸氫銨由四種元素組成

D．該化肥屬于復(fù)合肥料

8．下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法錯誤的是    (    )

A．火堿、純堿都屬于重要的堿類物質(zhì) 

B．鹽酸可用于金屬表面除銹

C．日常生活中所說的鹽，通常指食鹽 

D．熟石灰可以用來改良酸性土壤

9．下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是      (    )

A．氫氣是最清潔的燃料

B．煤屬于可再生能源

C．在化石燃料中，天然氣是比較清潔的燃料 

D．燃料的充分燃燒對于“節(jié)能減排”非常重要

10．欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選試劑(適量)正確的是    (    )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜試劑

A

氧化銅

木炭粉

稀硫酸

B

氧氣

一氧化碳

氫氧化鈉溶液

C

鹽酸

稀硫酸

氯化鋇溶液

D

氧化鈣

碳酸鈣

稀鹽酸

11．用氫氧化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液時，造成所配制溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏高的因素可能是(各選項不考慮其他因素的影響)    (    )   

A．所用氫氧化鈉固體已經(jīng)潮解 

B．氫氧化鈉已經(jīng)部分變質(zhì)

C．用量筒量取水時，加水未到所需刻度

D．有少量的氫氧化鈉溶液殘留在燒杯中   

12．某金屬R能與硫酸銅溶液反應(yīng)，但不能和硫酸鋅溶液反應(yīng)。下列關(guān)于R的推斷一定正確的是    (    )

A．R不能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣

B．R的金屬活動性比銅強，比鋅弱

C．R的金屬活動性比銅和鋅都強

D．R的金屬活動性比銅弱，比鋅強

13．空氣中含量最多的兩種氣體是______和______，其中______約占空氣總體積的21％�？諝庵懈鞒煞譄o論多與少，對人類生活都起著非常重要的作用，如______是綠色植物進行光合作用不可缺少的氣體。

14．蕓蕓的奶奶買了一塊標示為“羊毛制品”的布料，蕓蕓想知道這塊布料是羊毛布料還是化纖布料。蕓蕓抽了幾根布絲在空氣中______，若聞到______的氣味，即是羊毛布料；蕓蕓的媽媽在日常生活中有一個很好的習慣，從不把塑料類廢棄物扔掉，而是積攢起來賣給廢品收購站，這種做法有利于防治“______污染”。

15．圖示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)M點表示__________________

(2)t₁℃時，三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：____________

(3)從該圖中你還可以獲得的信息是：__________________。(答出一條即可)

16．水與人類生活息息相關(guān)，請回答下列與水有關(guān)的問題。

(1)下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是______ (填標號)。   

A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過濾 

(2)2007年5月，無錫太湖由于水污染等因素引起藍藻大面積暴發(fā)，造成該地區(qū)水資源危機。水體污染主要來自工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)排水和______污水的任意排放。

17．學習了酸和堿的性質(zhì)之后，林林在實驗室進行了下列實驗：

  (1)取少量稀鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到混合溶液A₁，向A₁中加入碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生。說明A₁顯______性；

  (2)另取少量稀鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到混合溶液A₂，向A₂中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。說明A₂顯______性；   

  (3)酸堿指示劑可以指示溶液的酸堿性，pH可以表示溶液的______。綜合(1)和(2)可知，A₁的pH______ A₂的pH(填“>”“<”或“一”)。   

18．(6分)通過學習，我們應(yīng)該會從微觀的角度看世界。

  (1)請根據(jù)下面提供的材料，用分子的觀點回答下列問題。   

材料一：1滴水里大約有l(wèi)7萬億億個水分子。

材料二：在加壓的情況下，25 m³的石油氣可裝入容積為0．024 m。的鋼瓶中。

材料一說明：__________________________________________；

材料二說明：__________________________________________。   

請寫出說明分子另一條性質(zhì)的一個實例：____________，____________。

(2)課堂上，老師給出了A、B、C、D四種粒子(微粒)的結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖所示)，同學們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己的看法。下面列舉了四名同學的觀點：

①___________同學的觀點不正確，其理由是______________________________。

②上述粒子(微粒)在化學反應(yīng)中，容易失去電子的是__________________。

19．(6分)(1)我省鞍山市和本溪市都有大型的煉鐵廠，請寫出高爐中氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)的化學方程式_________________________________。

(2)鋼鐵制品應(yīng)進行適當?shù)姆冷P，你細心觀察周圍金屬的防銹方法了嗎?

學校操場鐵制籃球架的防銹方法通常是_______________________________________。 

自行車鏈條的防銹方法一般是_______________________________________。

(3)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這并不是唯一的決定因素，還需考慮其他多種因素。請回答：金具有很好的耐腐蝕性且色澤美觀，但為什么一般不將它鍍在鐵制品的表面?(要求回答兩點)

20．(8分)課外小組的同學從某工廠收集到一些混有少量小鐵片的細小銅片。 

(1)為了除去混合物中的鐵，同學們預(yù)想出三種方法：

方法一：用磁鐵。該方法屬于___________ (填“物理”或“化學”)方法。   

方法二：用稀硫酸。該方法還可以制得的氣體是___________。   

方法三：用硫酸銅溶液。請寫出該方法涉及到的化學方程式及基本反應(yīng)類型：___________。

化學方程式______________________，反應(yīng)類型___________。 

(2)上述第___________種方法操作最簡便。

(3)在實際操作中，同學們發(fā)現(xiàn)“方法三”不能在短時間內(nèi)將鐵除凈，請回答其中的原因。

21．(4分)小明同學做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點原因即可，試管本身質(zhì)量問題不考慮)。

(1) __________________________________________。

(2) __________________________________________。

22．(8分)用下圖①所示的廣口瓶(帶雙孔橡皮塞)和所給的一些儀器(②～④)進行組裝，可靈活應(yīng)用在不同的實驗中。

(1)選用______ (填標號。下同)和______與①進行組裝，常用于實驗室制取某些氣體。寫出利用該裝置在實驗室制取一種常見氣體的化學方程式：_________________________________。

(2)選用②、③與①進行組裝可作儲氣瓶，若用該儲氣瓶收集氧氣(排空氣法)，氧氣應(yīng)由______端進入(填“a”或“b”。下同)，若取用該儲氣瓶中的氧氣，應(yīng)從______端向儲氣瓶中注水。

(3)如果用圖⑤所示的裝置代替上述(1)中制取氣體的裝置，相比之下，該裝置的優(yōu)點是：

優(yōu)點一：______________________________________________________。

優(yōu)點二：______________________________________________________。

23．(8分)一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛能夠帶來許多意想不到的知識。

【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁又變澄清，他感到很意外。于是，小強又將純凈的CO₂通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

(1)小強做第二個實驗的目的是________________________

(2)小強從老師那里得知：CO₂能與CaCO₃和H₂O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO₃)₂。由此，小強推測出Ca(HCO₃)₂的一條物理性質(zhì)是________________________

小強還想了解Ca(HCO₃)₂的化學性質(zhì)。

【提出猜想】Ca(HCO₃)₂受熱能否分解？

【查閱資料】Ca(HCO₃)₂受熱分解生成CaCO₃、H₂O和CO₂

【設(shè)計實驗】小強用①_____________ (填圖中有標號儀器的名稱。下同)、

②_____________、鐵架臺、導(dǎo)氣管和單孔橡皮塞等組裝成右圖所示裝置，加熱時如果產(chǎn)物中有水或二氧化碳生成就可證明Ca(HCO₃)₂。受熱能分解。

【實驗過程】小強在實驗室找到了一瓶Ca(HCO₃)₂粉末，取少量放入試管中進行加熱，加熱時觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。

小強的結(jié)論：Ca(HCO₃)₂受熱能分解。

【反思與評價】(1)小松認為小強的實驗不能確切證明Ca(HCO₃)₂受熱一定分解了，小松的理由是__________________。

(2)請你設(shè)計實驗方案，驗證加熱過程中有CO₂產(chǎn)生(不允許使用堿溶液)。

選用的試劑

操作方法

預(yù)想的實驗現(xiàn)象

結(jié)論

有CO₂生成

五、計算題(本大題包括2道小題，共8分)

24．(3分)葡萄糖(化學式為C₆H₁₂O₆)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量。下面是有關(guān)葡萄糖的一些計算，請將計算結(jié)果填在橫線上。

(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是____________；

(2)葡萄糖中各元素的最簡質(zhì)量比為C：H：O=____________；

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。

25.（5分）向100g稀鹽酸中滴入硝酸銀溶液直到不再產(chǎn)生沉淀，把得到的熱氯化銀沉淀洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為28.7g。求這種稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。