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    2007年臨沂市郯城中考模擬試題二

    物理化學(xué)生物試題

    本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分l50分。考試時(shí)間120分鐘。

    第Ⅰ卷(選擇題,共57分)

    (選擇題1―21小題每題2分,22―36小題每1分。共57分)

    化學(xué)部分

    13.廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是

          A.煤氣燃燒            B.鍋生銹                C.水沸騰                D.菜腐爛

    14.下列做法不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體健康造成危害的是    (    )

        A.加工辣椒醬時(shí),加入蘇丹紅一號(hào)以保持顏色鮮艷

        B.食鹽中加入適量碘酸鉀(KIO3)防治碘缺乏癥

        C.用工業(yè)酒精兌制白酒

    D.加工香腸時(shí),加入較多量的亞硝酸鈉(NaNO2)以保持肉類新鮮

    15.已知某兩種物質(zhì)在光照的條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:

    則下列說(shuō)法正確的是(    )

        A.圖示中的物都是單質(zhì)                              B.圖示中共有4種分子

        C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)                              D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

    16.常溫下氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,可溶于水,且發(fā)生反應(yīng)生成次氯酸具有    殺菌作用,有劇毒,能與水、堿等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)以上信息下列說(shuō)法不正確的是(    )

    A.發(fā)生氯氣泄漏時(shí),應(yīng)帶好防毒面具

    B.氯氣能用于自來(lái)水消毒

        C.收集氯氣時(shí)應(yīng)用排水法收集

        D.制取氯氣時(shí),多余的氯氣可用氫氧化鈉溶液吸收

    17.“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語(yǔ),充分體驗(yàn)金具有的性質(zhì)是(    )

        A.硬度較小            B.密度較小            C.導(dǎo)電性好            D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

    18.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑,工業(yè)上用三氧化二銻[Sb2O3]生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為:(    )

        A.SbO2               B.Sb2O5                  C.HSbO3                   D.H3SbO4

     19.鑒別下列各組物質(zhì),括號(hào)中選用的試劑或方法,不合理的是(    )

    A.C2H5OH和NaCl溶液(聞氣味)            

    B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞試液)

    C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)       

    D.KMnO4和KClO3(觀察顏色)

    20.蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康,主要原因是蔬菜、水果富含人體所需的(    )

        A.油脂                   B.維生素                C.蛋白質(zhì)                D.淀粉

    21.常溫下某反應(yīng)M+酸===N+鹽,其中M、N的類別不可能是(    )

        A.單質(zhì)、單質(zhì)          B.堿、氧化物         C.鹽、水                D.氧化物、水

    第Ⅱ卷(非選擇題共93分)

    化學(xué)部分

    可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Na一23 C一12    H一1

    一、填空與簡(jiǎn)答題:(每空l(shuí)分,共19分)

    1.請(qǐng)從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素,按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一例)

    (1)最常用的溶劑            ;(2)可用于鋼鐵表面除銹的酸            ;(3)可溶于水的堿            。

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    2.小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:

    試劑

    稀鹽酸

    食鹽水

    蒸餾水

    草木灰水

    石灰水

    顏色

    小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

    (1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放的廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯      性。

    (2)用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤最好加入上表中的     

    營(yíng)養(yǎng)成分

    每1009含

    蛋白質(zhì)(g)

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    7.4

    糖類(g)

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    7.8

    脂肪(g)

    試題詳情

    7.9

    鈣(rag)

    206

    鐵(粥)

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    19.2

    鈉(mg)

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    37.8

    鋅(mg)

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    10.1

    維生素C(mg)

    18

    (3)取5mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng),所得溶液的顏色應(yīng)該是      。

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     3.右表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分:

    (1)右表出現(xiàn)了六大類營(yíng)養(yǎng)素之中的      類。

    (2)右表中的鈣、鐵、鈉、鋅指的是:     

    (填序號(hào))①原子;②分子;③元素。

    (3)人體健康離不開鈣元素,下列有關(guān)鈣元素

    的敘述不正確的是(填序號(hào))

    ①人體中鈣元素大部分存在骨骼和牙齒中

    ②幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良

    ③老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折

    ④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣

    (4)假設(shè)每克蛋白質(zhì)完全氧化放出熱量約為18KJ,則每l00克燕麥片中蛋白質(zhì)完全氧化所放出的熱量約為       KJ。

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    4.甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:若甲、乙組成元素相同,甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水,則甲為(化學(xué)式)      ;實(shí)驗(yàn)室制丙的化學(xué)方程式為:________________(寫出一種)

    試題詳情

    試題詳情

    5.2005年2月16日生效的《京都議定書》,要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)綠色植物通過(guò)      作用吸收二氧化碳;

    (2)科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料X和H2O,其化學(xué)方程式是:2CO2+6H2=X+4H2O,則X的化學(xué)式是   

    (3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,下列建議不可行的是      (填序號(hào))

    A.開發(fā)太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能等新能?/p>

        B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

        C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

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    6.根據(jù)下圖的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:

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    (1)60℃時(shí),往l00個(gè)水中加入l00g硝酸鉀晶體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?u>      溶液。(填“飽和”或“不飽和”)

    (2)下面是兩同學(xué)分別從海水中獲取食鹽的方法。

      甲:蒸發(fā)水;乙:冷卻熱飽和溶液。

      你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法合理。

    (3)從圖中你認(rèn)為能獲得的信息是            (寫一條)

    試題詳情

    二、實(shí)驗(yàn)探究題:(每空l(shuí)分,共6分)

    7.小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用  來(lái)增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣來(lái)制取氧氣。

    [提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?

    [查閱資料]部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解生成氧氣,可作增氧劑、殺菌劑等。

    [猜想與驗(yàn)證]

    (1)小明依據(jù)      ,提出猜想I。

    猜想I:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

        實(shí)驗(yàn)裝置

        實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

       

     

    試題詳情

     

    ①檢查裝置氣密性。操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手

    緊握試管,觀察到       ,松開手后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管。

    ②加入過(guò)氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

    ③收集滿一瓶氣體。

    ④停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)       。

    ⑤檢驗(yàn)氣體。方法是       。

    猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

        實(shí)驗(yàn)裝置

        實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

     

    試題詳情

    ①檢驗(yàn)裝置氣密性。

    ②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管

    口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

    分析與反思:

    ①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是                                

    ②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?

    你的合理建議是                                 。

    以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

    試題詳情

    三、計(jì)算題:(6分)

    8.在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w,并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2==2NaCO3+O2↑,F(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的過(guò)氧化鈉樣品975g與足量的二氧化碳反應(yīng),可生成多少克氧氣?

    試題詳情


    同步練習(xí)冊(cè)答案