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1、．以下物質(zhì)的變化過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

A．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了 

B．人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)

C．水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰  

D．氨基酸被人體吸收后結(jié)合成各種蛋白質(zhì)

2、日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是（    ）

A、單質(zhì)            B、原子            C、離子            D、元素

3、下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是（     ）

4、下列做法中，有益于人體健康的是（     ）

A、為了殺菌和保鮮，用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

B、為了給人體補(bǔ)充鐵元素，在麥片中加入少量鐵

C、為了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加尿素   

D、為了防止污染，使用聚氯乙烯薄膜包裝食品

5、生活中的下列現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是（     ）

A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變   

B、蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/p>

C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)   

D、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

6、市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是（     ）

A、生石灰        B、燒堿        C、食鹽          D、硝酸銨

7、下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的的是（     ）

A、用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣   

B、加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

C、尋找新的催化劑使水變成油   

D、做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

8、下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（     ）

A．鋅片投入稀硫酸中

B．高溫鍛燒石灰石

C．甲烷在空氣中燃燒

D．在氧氣中點(diǎn)燃鋁箔

D、其原料秸稈屬于有機(jī)合成材料

9、西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國(guó)慶期間前往觀光。但爸爸說(shuō)初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（     ）

A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過(guò)高，讓人有壓抑感

C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過(guò)高讓人感到窒息

10、據(jù)報(bào)道：某地一名5歲的女孩子把涂改液當(dāng)飲料吸食，食道被嚴(yán)重?zé)齻�。�?jīng)醫(yī)院檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，涂改液中含有苯、甲基環(huán)已烷等多種有毒物質(zhì)。由此可知，涂改液是（     ）

A、混合物          B、純凈物      C、單質(zhì)       D、化合物

11、鑭（La）是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素，它的氧化物的化學(xué)式為L(zhǎng)a₂O₃，La（OH）₃是不溶于水的堿，而LaCl₃、La（NO₃）₃都可溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取LaCl₃的是（     ）

A．La₂O₃ 和 HCl             B．La（OH）₃和 HCl

C．NaCl 和 La（OH）₃          D．La 和 HCl

12、根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（     ）

A．用縫衣針淬火處理后制釣魚(yú)鉤

B．用6B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)

C．用食品干燥劑（CaO）加入水中制取石灰水

D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

13、甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是K₂CO₃、Ba（NO₃）₂、H₂SO₄、K₂SO₄中的一種，其中甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應(yīng)，甲是（     ）

A．K₂SO₄          B．H₂SO₄             C．Ba（NO₃）₂        D．K₂CO₃

14、下列化學(xué)反應(yīng)中，符合下圖卡通畫情景的是（    ）

   A．C+2CuO2Cu+CO₂↑

   B．Cu+2AgNO₃₌₌₌Cu（NO₃）₂+2Ag

   C．Fe₂O₃+3CO2Fe+3CO₂

   D．BaCl₂+Na₂SO₄₌₌₌BaSO₄↓+2NaCl

15、下表中“­―”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示這種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)符合對(duì)應(yīng)“轉(zhuǎn)化關(guān)系”的是（     ）

16、（4分）用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）I                           ，（2）2個(gè)汞原子                             ，

（3）3個(gè)碳酸根離子             ， （4）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)                 。

17、（5分）化學(xué)與生活有密切的聯(lián)系，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

①、青少年合理的飲食相當(dāng)重要。例如：（1）豬肉中富含蛋白質(zhì)、             等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（營(yíng)養(yǎng)素），但飲食過(guò)量往往會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生；（2）骨頭湯中含有          元素，若人體缺少該元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。

②、目前，廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來(lái)越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。下圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示分析：將回收的廢舊電池進(jìn)行分離，可以得到的單質(zhì)有           

            ，氧化物有                 ，鹽有                              。

18、（2分）磷酸二氫鉀（KH₂PO₄）大晶體已用于我國(guó)研制的巨型激光器“神光二號(hào)”中。在磷酸二氫鉀中磷元素的化合價(jià)為        價(jià)，磷酸二氫鉀在農(nóng)業(yè)上屬于           肥（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）。

19、（2分）包裝熟食制品中常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C₃H₅O₂Na，丙酸鈉中C、H、O、Na元素的質(zhì)量比為                ，其相對(duì)分子質(zhì)量為         

20、（3分）20℃時(shí)，分別向盛有10g水的兩支試管中，加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如下圖所示的現(xiàn)象。

（1）20℃時(shí)，              （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

（2）上圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是       （填“a”或“b”），要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是                      。

21、（3分）實(shí)驗(yàn)老師請(qǐng)化學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氫氧化鈉和硝酸鉀三瓶溶液鑒別出來(lái)，重新貼好標(biāo)簽。為了鑒別這三種溶液，他們用試管各取三種溶液少許，編號(hào)為A、B、C，分別滴加酚酞試液，觀察到A溶液變紅色，B、C兩溶液無(wú)變化；另用兩支試管再各取B、C少許，分別滴加碳酸鈉溶液，觀察到C溶液有氣泡產(chǎn)生，B溶液無(wú)變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你推測(cè)：

（1）A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為           ，B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為               ；

（2）C溶液滴加碳酸鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                                                        。

22、（8分）請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①                 ，②                 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是             ，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為                                                ；

（3）已知過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）a →                        。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來(lái)制取的氣體是            。

（4）通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是                                              ；

（5）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（只答出一條即可）                                                           

                                                        。

23、（9分）一同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖。

請(qǐng)回答：

（1）步驟①和②的操作名稱是                   。

（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是                        ；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止                       ，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)                       ，用余熱使水份蒸干。

（3）猜想和驗(yàn)證：

猜想

驗(yàn)證的方法

現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ:固體A中含CaCO₃、MgCO₃。

取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。

猜想Ⅰ成立

猜想Ⅱ:固體A中含BaCO₃。

取少量固體A于試管中，先滴入     

   ，再滴入Na₂SO₄溶液

有氣泡放出，無(wú)白色沉淀

猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na₂SO₄。

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，                          

猜想Ⅲ成立

24、（7分）家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學(xué)欲測(cè)定純堿中碳酸鈉的含量。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。