2008年澄海區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試初三
化學(xué)模擬試卷
本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 N-14 Cu-64 S-32
一、選擇題（本題包括14小題，1-8題每小題2分，9-14小題每小題3分，共34分）。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案，請將正確選項(xiàng)序號填在答題卷表格中。
1． 生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系。下列敘述中只發(fā)生物理變化的是
A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用食醋除去水壺中的水垢
C．用活性炭除去冰箱中的異味 D．用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多
2．下列物質(zhì)分別加入適量水中攪拌，不能得到溶液的是
A．蔗糖 B．食用油 C．食鹽 D．酒精
3．研究證明高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，你認(rèn)為高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
A．0 B．+
4．下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是
5．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述中正確的是
A．都是化合反應(yīng)
B．生成物都是氣體
C．都有大量白煙產(chǎn)生
D．都是非金屬和氧氣的反應(yīng)
6．北京奧運(yùn)會火炬“祥云”將于今年5月10日到達(dá)我市，它使用的燃料是丁烷，丁烷的化學(xué)式是C4H10，下列關(guān)于丁烷的說法中，正確的是
A．丁烷由碳和氫氣組成
B．丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成
C．丁烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為2：5
D．丁烷是有機(jī)化合物，完全燃燒生成水和二氧化碳
7．水是寶貴的自然資源，下列關(guān)于水和水資源的說法正確的是
A． 可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B． 用過濾、煮沸、蒸餾的方法都可以降低水的硬度
C． 加有洗滌劑的水能溶解餐具上的油污
D．應(yīng)積極開發(fā)地下水以解決水資源貧乏的問題
8．同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢跟很多因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室用
A．逐滴加入雙氧水 B．加水稀釋
C．減少雙氧水的用量 D．降低溫度
9．以下對某一主題知識進(jìn)行的歸納，其中有錯誤的一組是
A．食品、藥品與人體健
人體缺鈣??易患佝僂病
人體缺鉀??甲狀腺腫大
B． 環(huán)境保護(hù)
減少水污染??使用無磷洗衣粉
減少白色污染??合理使用塑料
C． 性質(zhì)與用途
一氧化碳的還原性??冶煉金屬
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定??作食品包裝填充氣
D．生活常識
不明洞穴探險(xiǎn)??先做燈火實(shí)驗(yàn)
防止菜刀生銹??用濕布包
10．下圖為某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字（I為碘的元素符號）。由此，你得到的信息和作出的正確猜測是
A．此鹽為純凈物
B．“加碘食鹽”中的“碘”是碘單質(zhì)
C．
D．“菜未燒熟不宜加入加碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱時(shí)不穩(wěn)定
11．下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是
A．用硫在盛空氣的集氣瓶中燃燒測定空氣中氧氣的含量： 
B．用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
C．用足量的稀硫酸除去氧化銅中混有的鐵粉：H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
D．用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：
12．比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種方法。以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①C→CO2；②CH4→CO2；③CO→CO2，對它們的比較歸納正確的是
A．三種轉(zhuǎn)化前后元素的化合價(jià)都沒有改變
B．三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)才能轉(zhuǎn)化成二氧化碳
C．三種物質(zhì)都可以在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化成二氧化碳
D．三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體
13．向一定量的稀硫酸中不斷加入NaOH溶液，下圖中能正確表示加入NaOH溶液的質(zhì)量（M）與溶液的PH關(guān)系的是
14．探究小組利用下圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，膠頭滴管盛裝的是液體，集氣瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是
二、填空題（本題包括5小題，共24分）。請把下列各題的正確答案寫在答題卷對應(yīng)的橫線上。
15．（3分）有①維生素C、②蛋白質(zhì)、③生石灰、④尿素、⑤硝酸鉀、⑥鐵粉六種物質(zhì)中，可用來做食品“雙吸劑”（即能除去水蒸氣和氧氣）的是 ；屬于復(fù)合肥料的是________；水果、蔬菜富含的營養(yǎng)素是_________（本題填序號）。
16．（3分）下圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）飲料成分中屬于氧化物的是 （選填一種物質(zhì)編號）；
（2）開啟時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該現(xiàn)象說明
的減小使氣體的溶解度減��；
（3）開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)： 。
17．（6分）已知下圖為氫、鈉、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）x=__________，y=__________；
（2）以上屬于金屬元素的原子的是 （填元素符號）；
（3）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成的離子的符號是 ；
（4）以上四種元素中，化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填序號）；
（5）寫出一種由以上三種元素形成的化合物的化學(xué)式____ _____。
18．（6分）金屬鈦（Ti）是21世紀(jì)最重要的金屬之一。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鋁、銅、鈦的金屬活動順序，做了如下實(shí)驗(yàn)：①先用砂布將金屬表面擦光亮。②將大小、厚薄相同的三種金屬片分別放入到盛有相同體積的同種鹽酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象如下：
金屬
鈦
鋁
銅
與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象
放出氣泡緩慢
放出氣泡快
無現(xiàn)象
（1）依據(jù)上表現(xiàn)象推斷三種金屬的活動性順序從強(qiáng)到弱為： ，把金屬鈦放在硫酸銅溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？ （填“能”或“不能”）；
（2）根據(jù)三種金屬的性質(zhì)和用途回答：①建筑常用鋁合金做門窗，原因是
（答2點(diǎn)）；②把鈦或鈦合金放在海水中數(shù)年，取出后仍光亮如新，這說明金屬鈦具有很強(qiáng)的 性。
19．（6分）請根據(jù)下面碳循環(huán)圖回答以下問題：
（1）大量排放CO2會造成的后果是 ；
（2）天然氣燃燒化學(xué)方程式為： ；
（3）從圖中可知植物和
會吸收CO2，植物通過光合作用吸收CO2放出氧氣的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 
X+6O2，那么X為
；
（4）請你寫出一條減少二氧化碳排放的措施 。
三、綜合能力題（本題包括2小題，共18分）。
20．（10分）A、B、C、D、E、F是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中A、B是建筑材料，F(xiàn)是廚房中的調(diào)味品，他們間有如下圖的關(guān)系（“――”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“ →”表示物質(zhì)間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件和部分生成物省略）�；卮鹣铝袉栴}：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A C D F ；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+E ，②B→E ；
（3）轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的基本類型是 ，又叫 反應(yīng)。
21．（8分）鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60％的鎂從海水中提取。主要步驟如下：
（1）為了使MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可以選用 ，要使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①過量，驗(yàn)證加入試劑①過量的方法是 ；
（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是 ；
（3）試劑②可以選用 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題包括2小題，共27分）。
22．（14分）某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。
回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：a ，b ；在實(shí)驗(yàn)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻不能點(diǎn)燃，其可能原因是 。
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為 ，用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是 。
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合 （填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
（4）下圖裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。
（5）由（2）（3）可得出：C裝置適合于 反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)，A、B裝置適合于 反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn)。（填序號）
① 固體 ②固體和固體加熱 ③固體和液體不需加熱
23．（13分）小明通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2（過氧化鈉）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣。于是他進(jìn)行以下的探究活動：
（1）他用下圖裝置制取并收集一瓶氧氣，為檢驗(yàn)收集到的氧氣中是否含有二氧化碳，他應(yīng)向集氣瓶中滴入 ，振蕩，發(fā)現(xiàn) ，證明他收集到的氧氣中還含有CO2。為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個(gè)裝置？ 。
（2）進(jìn)一步探究反應(yīng)后玻璃管中剩余白色固體的成分。
【進(jìn)行猜想】提出兩個(gè)猜想：猜想①：白色固體含有過氧化鈉；猜想②：白色固體含碳酸鈉。
【查閱資料】過氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉和氧氣。
【實(shí)驗(yàn)探究】下面是對白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請?zhí)顚懕碇锌瞻住?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
操作方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
檢驗(yàn)白色固體是否含有過氧化鈉。
1、取該少量白色固體于試管里，加入適量的水；
2、用帶火星的木條放在試管口。
1、 ；
2、 。
白色固體加入水后有 生成，白色固體含過氧化鈉。
。
取該少量白色固體于試管里，向試管中滴 。
。
白色物質(zhì)中含有碳酸鈉。
【實(shí)驗(yàn)反思】①過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是： 。
②過氧化鈉常用于潛水艇、宇宙飛船上制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是（答2點(diǎn)） ， 。
五、計(jì)算題（本題包括2小題，共17分）。
24．（7分）熊健同學(xué)到舅父家做客，看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股臭味。熊健向舅父解釋說：
（1）這包化肥是氮肥，能促使作物莖葉生長茂盛，葉色濃綠，在施用時(shí)不能與 性物質(zhì)混合。
（2）組成硝酸銨的氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
（3）每袋化肥中含氮元素的質(zhì)量至少為 kg，這種化肥中硝酸銨的純度為
（本空結(jié)果精確到0.1%）。
25．（10分）某同學(xué)用木炭粉與氧化銅高溫加熱至質(zhì)量不再變化為止，發(fā)現(xiàn)剩余固體中含一些黑色粉末，該同學(xué)取少量固體于試管中，加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)黑色固體全部溶解，溶液呈藍(lán)色。
（1）剩余固體中的黑色粉末為 。
（2）為測定剩余固體中黑色粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)稱量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀硫酸質(zhì)量（g）
5
5
5
5
5
燒杯中剩余固體質(zhì)量（g）
4.6
4.2
3.8
3.5
3.5
求：①黑色粉末在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
②所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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