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    2007-2008學年度德州樂陵第二學期八年級期末質(zhì)量檢測

    化學試卷

    注意事項:

    1、請將選擇題答案填寫在相應(yīng)的空格內(nèi),不按要求做不得分。

    2、可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1  C:12  N:14  O:16

    3、本試題共計100分,考試時間為60分鐘。

    一、選擇題(每小題3分,共33分)

    1、下列各項內(nèi)容中,屬于化學科研究內(nèi)容的是 (     )

    (A)培育新品種,增加農(nóng)作物產(chǎn)量              (B)利用指南針確定航海方向

    (C)綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維        (D)設(shè)計新程序、開發(fā)電腦新功能

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    2、下列變化過程中一定有化學變化的是(   )

    ①鮮牛奶變酸牛奶            ② 將發(fā)面團蒸成饅頭

    ③桔子榨成桔子汁            ④ 葡萄變成葡萄酒

    A.①②③         B.②③④         C.①②④         D.①③④

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    3、用“○”表示氧原子,用“●”表示氫原子,則下列粒子中能保持的化學性質(zhì)的是

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    4、下列對一些事實的解釋不正確的是                                 

     

    事實

    解釋

    墻內(nèi)開花墻外香

    分子在不斷地運動

    H2O2能殺菌消毒,而H2O不能

    兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

    溫度計中的水銀熱脹冷縮

    原子的大小發(fā)生改變

    50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL

    分子間有間隔

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    5、下面含氮元素的化合物中,氮元素的化合價最高的是 (    )

    (A) HNO3   (B) NO2    (C)NH3    (D) NO

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    6、下列符號既有宏觀意義,又有微觀意義的是(  )

    A、2O2             B、O              C、3O                  D、nO2

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    7、日常生活中所見到的“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)理解為

    A.原子            B.離子         C.分子              D.元素

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    8、在下列實驗中,實驗裝置正確的是               (    )

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    A.               B.                C.              D.

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    9、研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示

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    溫    催化劑

      度(℃)

    反應(yīng)程度

    Fe2O3

    Al2O3

    CuO

    MgO

    開始反應(yīng)

    470

    515

    305

    490

    劇烈反應(yīng)

    490

    540

    350

    545

    實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用(   )

    A.Fe2O3                 B.CuO                  C.Al2O             D.MgO

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    10、科學家用計算機模擬后確認,60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是

    A.N60是一種新型的化合物              B.一個N60分子中含有30個N2分子

    C.N60的相對分子質(zhì)量為840            D.N60和N2混合后形成的是混合物

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    11、下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是   

    A.園林噴灌、滴灌                B.工業(yè)用水重復(fù)使用

    C.口杯接水刷牙                  D.用流動水為西瓜降溫

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    二、填空題(12、13題每空1分,其余各題每空2分,共計32分)                                                                                                                                          

    12、科學研究證實,物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的,例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

    ⑴體溫計中的水銀是由          構(gòu)成的。

    ⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由             構(gòu)成的。

    ⑶用來配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由                   構(gòu)成的。

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    13、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該原子的核電荷數(shù)

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        該元素屬于       (金屬,非金屬)元素,在化學反應(yīng)中,該元素的原子易     (得,失)   個電子,變?yōu)?u>      離子(陽或陰)。

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    14、從①氧氣、②二氧化碳、③氧化鎂、④硫磺、⑤五氧化二磷、⑥二氧化錳、⑦四氧化三鐵、⑧堿式碳酸銅中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)序號填空。

    黑色固體物質(zhì)有                                     ;

    白色固體物質(zhì)有                                     ;

    能支持燃燒,供給呼吸的氣體是                       ;

    能使澄清石灰水變渾濁的氣體是                       ;

    經(jīng)加熱可以得到三種物質(zhì)的是                         ;

    在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,并產(chǎn)生大量空氣污染物的氣體的是       。

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    15、裝滿氧氣的集氣瓶,按下圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:

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    (1)                        ;(2)                      。

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    16、對已學過的知識進行梳理、歸納,是中學生應(yīng)該掌握的學習方法。

    請你完成下列對化學反應(yīng)的歸納:(舉例寫出文字表達式)

    化學反應(yīng)的本質(zhì)特征                                  。

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    化學反應(yīng)的類型

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    三、實驗題(18題4分,19題(3)、(5)每空3分,其余每空2分,共計28分)

    17、過濾操作中玻璃棒的作用                          ;漏斗下端管口尖要

                   ;傾倒待過濾液要時,液面始終要比濾紙上邊緣       。

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    18、怎樣證明一瓶水是硬水還是軟水?儀器任選。

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    19、根據(jù)下列裝置圖回答問題

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                  A.          B.          C.      D.        E.

     (1)寫出圖中標號儀器的名稱:a               ;b                    。

    (2)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號)              來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的                  。  寫出反應(yīng)的文字表達式                         .反應(yīng)類型          

     (3)實驗室制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是       

                       。

    ①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺

    上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管 從水槽里取出。

    (4)用排水法收集氧氣的適宜時間是等到                        。

    (5)若實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因    。

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    四、計算題(7分)

    20、計算題:某化肥產(chǎn)品的廣告如圖:請通過計算判斷此廣告是真實廣告,還是虛假廣告。

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    同步練習冊答案