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1．一些食物的近似pH如下表：

食物

蘋果

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

2.9～3.3

3.5～4.5

6.3～6.6

7.2～8.0

人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最適宜使用上述食物中的

A．蘋果                  B．葡萄                   C．牛奶                   D．玉米粥

2．汶川大地震后，全國各地為災區(qū)運去了大量白菜、胡蘿卜、油菜等蔬菜，這些物質(zhì)可直接為人體補充的營養(yǎng)素是

A．脂肪                    B．維生素                 C．蛋白質(zhì)              D．糖類

3．有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大

B．在t₂℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C．t₃℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

D．將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t₃℃降溫至t₁℃，a有晶體析出，b無晶體析出

4．下列化學反應(yīng)中屬于復分解反應(yīng)的是

A．2Fe₂O₃+3C 4 Fe+3CO₂↑                    B．H₂CO₃＝H₂O+CO₂↑

C．3Fe+2O₂ Fc₃O₄                                                           D．K₂CO₃+CaCl₂＝CaCO₃↓+2KCl

5．下列關(guān)于金屬的說法中，正確的是

A．籃球架的表面噴涂油漆，主要是為了美觀

B．回收金屬飲料罐，只是為了減少環(huán)境污染

C．銀的導電性比銅好，所以常用銀作電線而不用銅

D．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制醫(yī)療器械、炊具等

6．小軍同學在做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異�，F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是

A．向老師請教                               B．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

C．查找相關(guān)資料，探究原因                    D．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

7．下列方案合理的是

A．制備NaOH溶液將飽和的Na₂CO₃溶液與適量的石灰水混合后過濾

B．檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡

C．鑒別H₂、CH₄、CO三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象

D．驗證質(zhì)量守恒定律選用NH₄Cl溶液與NaOH溶液，比較反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量

8．下面對芝麻醬說明書的判斷正確的是

芝麻醬

每100g含有:

蛋白質(zhì)：19.2g  脂肪：52.7g 碳水化合物：16.8g  維生素A： 17ug  鐵：50.3mg  硒：4ug

（含鈣：相當于300g豆腐；含鐵：相當于800g雞蛋）……（提醒：可引起部分嬰兒過敏性皮炎）

A．不含微量元素                                           B．不含糖類和油脂

C．嬰兒最好不食用                                        D．鈣鐵含量低于豆腐和雞蛋

9．下列應(yīng)用的原理用化學方程式表示正確的是

     A．用適量的稀鹽酸除鐵銹：Fe₂O₃ ＋ 6HCl ＝2FeCl₂ ＋ 3H₂O

     B．用一氧化碳作燃料：CO+O₂CO₂

      C．高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO₃CaO+CO₂ ↑

     D．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量：S + O₂  SO₂

10．中國科學技術(shù)大學的化學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石（化學式：C）和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石的開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)。下列說法正確的是

A．金剛石是一種化合物                       B．碳是金屬元素

C．該反應(yīng)中生成了新的原子                   D．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

11．將潔凈的鐵絲浸入含有Ag（NO₃）₂和Zn（NO₃）₂和電鍍廢水中，一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是

A．Ag、Zn            B．Ag                        C．Zn                D．Ag、Fe

12．以下是四位同學對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是

A．“純堿”其實不是堿，屬于鹽類

B．可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污

C．用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸

D．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽

13．汽車、電動車一般使用的是鉛酸蓄電池，某鉛酸蓄電池用的是28％的稀硫酸，現(xiàn)用1.0kg 98％的濃硫酸配制該稀硫酸。下列說法中正確的是

A．28％的稀硫酸中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為28∶100

B．用l.0kg 98％的濃硫酸可配制3.5kg 28％的稀硫酸

C．配制該稀硫酸時，把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中

D．配制好的稀硫酸可以存放在鐵制容器中

14．下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是

A．向pH=3的溶液中不斷加水

B．一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)

C．向H₂SO₄和CuSO₄混合液中加NaOH溶液

D．給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

15．20℃時，NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是

實驗序號

水的質(zhì)量（g）

加入NaCl的質(zhì)量（g）

溶液的質(zhì)量（g）

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A．②中所得溶液是飽和溶液                          B．20℃時10g水最多能溶解4g NaCl

C．③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等                    D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％

16．某研究小組測定Cu -Fe合金和Fe -Al合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說法正確的是

A．當粉末為Fe -Al合金時，a可能為0.2g

B．當粉末為Cu -Fe合金時，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里一定含有Fe²⁺和Cu²⁺

C．當粉末為Cu -Fe合金時，若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分數(shù)為50％

D．當粉末為Fe -Al合金時，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于9.8％

17．下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

項目

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑

操作方法

A

KNO₃

MnO₂

足量的水

溶解、過濾、蒸發(fā)

B

H₂

水蒸氣

適量的NaOH溶液

洗氣

C

硝酸

鹽酸

過量的硝酸銀溶液

過濾

D

CO

CO₂

足量氧化鐵

加熱

18．圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用不正確的是

A．從元素周期表中查找元素的原子能序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量

B．根據(jù)金屬元素在地殼的含量圖，判斷人類開發(fā)和使用金屬的年代

C．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕

   D．根據(jù)溶解度曲線圖，選擇從溶液中獲得晶體的方法

19．物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈（如下圖所示），要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”（即必須能發(fā)生化學反應(yīng)），他們才能將游戲進行下去。場外還有四位替補“隊員”。下列有關(guān)說法正確的是

A．圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)

B．五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置 

C．若“Na₂CO₃”小朋友玩累了，可換上場外的“K₂CO₃”

D．若“Ba（OH）₂”小朋友玩累了，可換上場外的“KOH”

20．有失去標簽的甲、乙、丙、丁四瓶無色溶液，它們分別是稀鹽酸、BaCl₂溶液、K₂CO₃溶液、AgNO₃溶液中的某一種。按照表中所述進行的實驗和結(jié)論推出“丙+丁”的實驗現(xiàn)象是（已知Ag₂CO₃難溶于水）

溶液間進行的反應(yīng)

甲+丙

甲+乙

乙+丁

丙+丁

實驗現(xiàn)象

有氣體產(chǎn)生

有沉淀產(chǎn)生

有沉淀產(chǎn)生

     A．一定有氣體                                         B．一定有沉淀

     C．可能有反應(yīng)但無現(xiàn)象                           D．可能沒有反應(yīng)

21．在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。

（1）蔬菜中所含的營養(yǎng)素主要是_____________________。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)。是日常膳食的重要組成部分。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是______________________（填序號）。

①葡萄干       ②蘋果          ③大豆         ④牛奶         ⑤米飯

（3）糖類是人體所需_____________________的主要來源。

（4）目前市場上有一種叫碘酸鈣的保健品，其含有人體必需的微量元素是_______________。

22．為防止水體污染并回收某種金屬，某工廠向含有硫酸銅的廢水中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得濾渣，取少量濾渣向其中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是       （填化學式），用化學方程式表示產(chǎn)生氣泡的原因：__________________

23．今年5月1日起，北京市中小學校、體育館等10類公共場所將全面禁止吸煙。這是實現(xiàn)無煙奧運、創(chuàng)建健康城市的重要舉措。因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種與血液中血紅蛋白結(jié)合的有害氣體，它是：                               。

24．A、B、C、D都是九年級化學中的物質(zhì)，它們存在下圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）。

（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為__________；

（2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為__________；

（3）若A為藍色溶液，C為淺綠色溶液，則B為__________；

（4）若A為藍色溶液，C為Cu（OH）₂，則B為__________。

25．（4分）下圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線。

（1）當溫度為10℃時，碳酸鈉的溶解度為         ；

（2）當溫度          時，氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度；

（3）生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請你解釋原因：“夏天曬鹽”

                                       ；“冬天撈堿”                       。

26．化學與生產(chǎn)生活、社會熱點緊密聯(lián)系。試回答：

（1）為防止鋼坯在高溫烘烤和軋制過程中表面被氧化，造成鐵損耗，可在鋼坯表面涂上一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有的化學性質(zhì)是                         。

（2）塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的。自今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)，實行塑料購物袋的有償使用制度。從化學角度看，實行這一制度的好處是：

①                          ；②                         。

27．請根據(jù)下表信息回答：

序號

金屬

熔點/℃

導電性

硬度

化學性質(zhì)

金屬冶煉的大致年限

①

Al

660

61

2~2.9

常溫下與氧氣反應(yīng)，表面形成致密的薄膜

約200年前

②

Fe

1535

17

4~5

在潮濕的空氣著火易生銹

約3000年前

③

Cu

1083

99

2.5~3

在高溫時易與氧氣反應(yīng)

約6000年前

說明：導電性以銀的導電性為100作標準，硬度以金剛石的硬度為10作標準。

（1）菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是                                         ；

（2）表中導電性最強的金屬是                                 ；

（3）①中形成薄膜的化學方程式                                                ；

（4）金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。之所以有先后，主要取決于              。

28．實驗結(jié)束時，同學們將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：

請回答：

（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是        ；固體B的化學式為        。

（2）寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學方程式                                  ；

步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                                。

（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                          。

（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量：廢液的質(zhì)量和                              。

29．某合作小組欲探究Al、Cu、Ag三種金屬活動性，特設(shè)計如下實驗：把一根潔凈的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過一會取出，觀察鋁絲表面的現(xiàn)象把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中，過一會取出，觀察銅絲表面的現(xiàn)象

（1）請?zhí)顚懴铝锌瞻?/p>

實驗

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學方程式

鋁絲浸入硫酸銅溶液中

2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3Cu

銅絲浸入硝酸銀溶液中

銅絲表面有銀白色物質(zhì)析出

（2）據(jù)此得出三種金屬活動性由強到弱的順序為____________________。

（3）該組同學發(fā)現(xiàn)，潔凈的鋁絲浸入硫酸銅溶液時，還觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生。你推斷硫酸銅溶液pH__________7。（填>、<、=）

30．暑假，同學們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：

（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO₃

石灰水與空氣中CO₂反應(yīng)的化學方程式為：                                       

可能是           

暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出

經(jīng)過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是                  的混合物。

（2）設(shè)計實驗：

甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結(jié)論。乙同學查閱了溶解性表（如下表），認為甲同學的結(jié)論不嚴密，理由是：                 。

OH^-

Cl^-

CO₃^2-

NO₃^-

Ca²⁺

微

溶

不

溶

為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：

實驗步驟

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液

往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸

白色粉末中      （選填“有”或“無”）CaCO₃

由上述實驗可知白色粉末的成分是：                          。

（3）交流與反思：

①通過上述實驗的探究，同學們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是           （選填序號）。

A．密封保存          B．使用前，臨時配制            C．禁止使用這種試劑

②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式（寫出一個即可）：                                   。

31．1g葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在人體組織中完全氧化放出17.2kJ熱量。某學生平均每小時要消耗387kJ熱量。求：

（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的最簡質(zhì)量比為________，相對分子質(zhì)量為_________。

（2）如果該學生一天（24h）所需的熱量以攝入葡萄糖計算，理論上需葡萄糖多少克？

32．長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是CaCO₃ 和Mg（OH）₂，某學�；瘜W研究小組的同學通過實驗測定水垢中CaCO₃ 的含量。取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘內(nèi)生成氣體的質(zhì)量，結(jié)果如下表：

時間/min

1

2

3

4

5

質(zhì)量/g

30

50

60

66

66

試回答下列問題：

（1）4分鐘后，產(chǎn)生的CO₂ 不再增加，說明水垢中CaCO₃               （填已或未反應(yīng)完全？）

（2）該水垢中CaCO₃ 的質(zhì)量分數(shù)是多少？