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1．下列食物富含蛋白質(zhì)的是

A．雞蛋              B．蔗糖                      C．西紅柿                   D．食用油

2．下列物質(zhì)的主要成分屬于有機(jī)高分子材料的是 

A．玻璃                B．陶瓷                   C．塑料                   D．鋼材

3．能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是

A．O₂               B．N₂                      C．H₂              D．CO₂

4．區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是

A．明礬             B．石蕊            C．活性炭           D．肥皂水

5．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是

A．壓縮天然氣做燃料               B．金屬銅用于制導(dǎo)線

C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?nbsp;             D．石灰中和酸性土壤

6．下列不屬于合金的是

A．焊錫             B．黃銅                    C．生鐵             D．石墨

7．下列物質(zhì)中，全部由非金屬元素組成的是

A．黃金             B．銅綠                    C．食鹽             D．干冰

8．“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類(lèi)別。人們能夠聞到茶香的原因是

    A．分子之間存在間隔                     B．分子質(zhì)量和體積很小

C．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)                     D．分子是由原子構(gòu)成的

9．下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量會(huì)發(fā)生改變，其中與空氣中氧氣和水都有關(guān)的是

A．鐵                B．氫氧化鈉                   C．氧化鈣                 D．濃鹽酸

10．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

11．下列事故處理的方法，正確的是

A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

    B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗

    D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)

12．下面是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解，其中正確的是

13．下列變化過(guò)程中不能產(chǎn)生CO₂的是

A．碳還原氧化銅                      B．碳酸鈣加熱分解

 C．碳酸鈉和石灰水反應(yīng)                D．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化

14．下圖是用比例模型來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子，一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是

A．2H₂ + O₂ = 2H₂O

B．2CO + O₂ = 2CO₂

C．N₂ + O₂ = 2NO

D．N₂ + 3H₂ = 2NH₃

15．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢。下列金屬活動(dòng)性順序的排列正確的是

A．丙＞甲＞乙                         B．甲＞乙＞丙

C．乙＞甲＞丙                         D．丙＞乙＞甲

16．化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。取少量下列化肥，分別加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性氣味的是  

A．氯化鉀　　　　　　B．尿素              C．硫酸銨　　　　　　D．磷礦粉

17．下列說(shuō)法正確的是

A．如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)立即涂上鹽酸溶液

B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO₂后溶液變紅，說(shuō)明CO₂與水反應(yīng)生成了酸

C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去，說(shuō)明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng)

D．熟石灰涂在墻體表面后變硬，原因是熟石灰與CO₂反應(yīng)生成了堅(jiān)硬的碳酸鈣

18．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．陽(yáng)離子一定帶有正電荷

B．帶電荷的原子團(tuán)一定是酸根

C．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素

D．最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

19．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

A．NaCl（Na₂CO₃）         加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B．CaCl₂（CaCO₃）         加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

C．Fe（Cu）               加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

D．MnO₂（KCl）            加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

20．將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物　　　質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

4.4

5.4

m

下列判斷正確的是

A．表中m的值為2.8

B．X可能是該反應(yīng)的催化劑

C．增加氧氣的量可以減少X的生成

D．物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

第Ⅱ卷（非選擇題  共60分）

第Ⅱ卷共10小題，答案按要求寫(xiě)在答題卡上。

21．（6分）（1）歷史上，道爾頓認(rèn)為，原子是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體�，F(xiàn)在你認(rèn)為該觀點(diǎn)　　（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（2）現(xiàn)代化學(xué)上，氧、鋁兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別表示為：、下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)），請(qǐng)用元素符號(hào)將兩種元素填入表中相應(yīng)位置。

（3）上表中硫元素的每個(gè)原子需要得到　　個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Na⁺形成化合物的化學(xué)式為　　。

（4）亞氯酸鈉（NaClO₂）是一種重要的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為　　。

22．（4分）（1）汽油與酒精分別加入蒸餾水中，能形成溶液的是　　。

（2）白糖固體放入口中有清涼感覺(jué)。請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因是　　。

（3）下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

① 當(dāng)溫度低于20℃時(shí)，溶解度：a　 　b  （選填“>”“<”或“=”）；

② t℃時(shí)，將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液均加熱至40℃（a、b不分解，水分未蒸發(fā)），兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a　　b（選填“>”“<”或“=”）。

23．（4分）將化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，有助于對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列有關(guān)分類(lèi)問(wèn)題的討論。

（1）無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適物質(zhì)，將其化學(xué)式分別填在下面②、⑥的橫線上。

請(qǐng)將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類(lèi)，可分為　　。

（2）化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是　　（選填下列表中選項(xiàng)）。

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

置換反應(yīng)

化合物

鈉鹽

Y

氧化反應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)

氧化物

碳酸鹽

24．（6分）下圖中的A→K分別代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。已知：A、C兩物質(zhì)組成元素相同； G溶液為某物質(zhì)的稀溶液，G的濃溶液能使小木棍變黑。圖中部分生成物未標(biāo)出。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出J可能的化學(xué)式：　　（任寫(xiě)一種）。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① AC + D：　　；

② F + H → E + C：　　；

③ I + 堿 → K：　　（任寫(xiě)一種）。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取D的另一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　。

25．（10分）煤化工是以煤為原料，經(jīng)過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列說(shuō)法正確的是　　。

A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素

B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化

C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品

D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下圖是高爐煉鐵的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖例回答：

①焦炭在煉鐵過(guò)程中的主要作用是　　   ；

②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理　   　；

③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議　   　。

（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下：  

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：① C + O₂ = CO₂；② C + H₂O = CO + H₂。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷：反應(yīng)②　　（填“放出”或“吸收”）熱量。

將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH₄HCO₃，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　。

五、（本題共3小題，共21分）

26．（4分）請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)，填在對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實(shí)驗(yàn)誤差    D．防止液體濺出

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。　        　

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。　        　

（3）過(guò)濾時(shí)，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。　　     

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。　    　

27．（8分）請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫(huà)出）：

實(shí)驗(yàn)藥品：氯酸鉀、5％雙氧水、大理石、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀

【比較研究】 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表

制取氣體

反應(yīng)物的狀態(tài)

反應(yīng)條件

收集方法和依據(jù)

氧氣

固體

加熱

排水集氣法

O₂難溶于水

二氧化碳

固體和液體

常溫

【實(shí)踐研究】

（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是　　。

下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是　　。

A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品

B．先固定試管，后放置酒精燈

C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈

（2）四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。

  A              B                  C                  D

他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是　　；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是　  　。

【反思小結(jié)】

28．（9分）我們?cè)趯W(xué)習(xí)碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候，做過(guò)如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。

向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

 （1）通過(guò)比較試管甲中的兩次反應(yīng)，填寫(xiě)下表： 

碳酸鈉+鹽酸

碳酸氫鈉+鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)迅速，生成大量氣體。

反應(yīng)　　，生成氣體更多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

  寫(xiě)出乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　。

（2）某同學(xué)對(duì)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的快慢進(jìn)一步研究。在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)探究方案。

實(shí)驗(yàn)用品：相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、5mL一次性注射器2支、氣球2個(gè)。

實(shí)驗(yàn)裝置：如圖。

實(shí)驗(yàn)操作：在U型管中分別加入一定量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸。將注射器插入橡皮塞中，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中。請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案分析評(píng)價(jià)。

①若取用碳酸鈉0.53g，為控制實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的量相同，應(yīng)取用碳酸氫鈉　　g；

②該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是運(yùn)用了　　研究的方法；

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要觀察的現(xiàn)象是　　。

六、（本題共2小題，共9分）

29．（4分）某品牌果汁的包裝盒上標(biāo)明維生素C含量≥50mg／100mL。

（1）中學(xué)生每天需要約60 mg維生素C。若完全從果汁補(bǔ)充，則需要該品牌果汁　　mL。

（2）已知：維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12。則維生素C的化學(xué)式為　　。

30．（5分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定市場(chǎng)出售的食醋總酸量（國(guó)家規(guī)定食醋中總酸量3.5g/100mL～5g/100mL），擬配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，然后進(jìn)行測(cè)定。請(qǐng)你參與該小組的實(shí)驗(yàn)研究，并回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液需要水　　mL（水的密度為1g/cm³）。

（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為：

CH₃COOH + NaOH = CH₃COONa + H₂O

現(xiàn)有食醋500mL，甲同學(xué)從中取出10mL食醋，加入5%的氫氧化鈉溶液4.8g,恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該食醋是否合格？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）