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    2007年新泰市初三第二次模擬考試

    生物試題

    一、選擇題(下列各小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案涂在答題卡上。每小題1分,共10分)

    1.周明同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到一些細(xì)胞,她判斷觀(guān)察到的是植物細(xì)胞。你認(rèn)為她判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有:

       A.細(xì)胞壁、細(xì)胞核                    B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

       C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁                    D.細(xì)胞壁、葉綠體

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    2.草履蟲(chóng)生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自:

    A.細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解釋放的能量   

    B.水中的溫度透人細(xì)胞的能量

    C.從食物泡中直接得到的能量         

    D.自身從太陽(yáng)光能中獲取的能量

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    3.下列各項(xiàng)中,能正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物界中的循環(huán)途徑的是:

       A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣

       B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

       C.植物葉片→植物根系→大氣

       D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣

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    4.人體中產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是:

       A.卵巢、輸卵管、子宮                    B.卵巢、陰道、子宮

       C.輸卵管、子宮、卵巢                    D.卵巢、予宮、子宮

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    5.X、Y、Z是三種消化液,都不是唾液和腸液,x和Z不能消化淀粉,X能促進(jìn)Y消脂肪,而Y和Z都能消化蛋白質(zhì),則X、Y、z分別是:

       A.胰液、膽汁、胃液                      B.膽汁、胃液、胰液

       C.膽汁、胰液、胃液                      D.胃液、膽汁、胰液

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    6.以下不屬于毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)的是:

    A.在人體內(nèi)分布廣、數(shù)量極多         

    B.連通最小的動(dòng)脈和靜脈

    C.紅細(xì)胞呈單行通過(guò)                 

    D.管壁薄,只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

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    7.細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是:   

       ①高溫滅菌  ②接種  ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基  ④恒溫培養(yǎng)

       A.①②④③          B.②①④③         C.③①②④       D.①③②④

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    8.根據(jù)科學(xué)預(yù)測(cè),20世紀(jì)末,地球上的各種大型生物大大減少,造成大型生物瀕危和滅絕的主要原因是:

       A.自然選擇      B.天敵太多    C.病毒產(chǎn)生    D.人類(lèi)的破壞

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    9.番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將純種紅色番茄(RR)的花粉授到黃色番茄(rr)的柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)種子基因型以及果皮顏色分別是

    A.子基因型Rr,果皮黃色                 

    B.種子基因型Rr,果皮紅色

    C.種子基因型rr,果皮黃色               

    D.種子基因到RR,果皮紅色

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    10.下列調(diào)節(jié)不良情緒的做法中,不合適的是:

       A.向朋友訴說(shuō)煩惱        B.喝酒解悶      C.欣賞輕音樂(lè)      D.到公園散步

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    二、非選擇題(除特殊說(shuō)明外,每空1分.共40分)

    11.(6分)一個(gè)山丘上長(zhǎng)滿(mǎn)馬尾松、灌木、草本植物,樹(shù)上有松鼠、松毛蟲(chóng)、捕蟲(chóng)的山雀、鷹,樹(shù)下有苔蘚、地衣、真菌等據(jù)此回答下列問(wèn)題:

    (1)上述環(huán)境及所有生物共同構(gòu)成一個(gè)          。從它的組成成分看,真菌屬于        。

    (2)草本植物與松毛蟲(chóng)在生存過(guò)程中攝取營(yíng)養(yǎng)的方式有何不同?

    (3)請(qǐng)寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的食鏈:                                            

    (4)松樹(shù)及其他植物為動(dòng)物提供了諸多生存條件,請(qǐng)列舉出兩個(gè)不同的方面            

    (5)單一馬尾松森林最易爆發(fā)松毛蟲(chóng)災(zāi)害,采取什么措施可以避免蟲(chóng)災(zāi)發(fā)生?           

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    12.(6分)請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:

    (1)從電影院出來(lái)進(jìn)入明亮的大街上,我們會(huì)感到刺眼。此時(shí),眼睛的變化是           ;停在窗臺(tái)上的一只小鳥(niǎo)受到驚嚇飛走了,當(dāng)眼睛望著它由近至遠(yuǎn)飛走時(shí),眼球晶狀體的變化是               。

    (2)小明被一幅幽默畫(huà)逗得哈哈大笑,這一過(guò)程首先要通過(guò)              中樞,這種反射叫                 反射。

    (3)與聲波傳導(dǎo)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是部位是             ,形成聽(tīng)覺(jué)的具體部位是           

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    13.(4分)仔細(xì)觀(guān)察過(guò)螞蟻的同學(xué)知道,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)。螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息的呢?偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究螞蟻的通訊行為。

    (1)假設(shè):螞蟻的通訊靠氣味

    (2)探究方案:

    ①在大些的魚(yú)缸里飼養(yǎng)一窩螞蟻,在離蟻穴稍遠(yuǎn)些的地方放一個(gè)盛有砂糖的塑料碗。

                                                                         

                                                                          。(3)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:                                                            

    (4)結(jié)論:                                                                    。

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    14.(4分)你了解急救常識(shí)嗎?請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),正確處理以下緊急情況:

    (1)體育課上,小軍被撞傷,血液汩汩地流出,呈暗紅色。在送醫(yī)院以前應(yīng)怎樣為他包扎急救?                                           。

    (2)在某次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小明溺水,呼吸、心跳都停止,在“120”急救車(chē)到來(lái)之前,我們應(yīng)該采取哪些急救措施?                                               。 (2分)

    (3)春游時(shí),小磊被毒蛇咬傷,需要緊急救護(hù),應(yīng)如何處理傷口?                       。

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    15.(6分)下圖四組是驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

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      (1)通過(guò)完成實(shí)驗(yàn)A、B、C、D,請(qǐng)你描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論分別是:

      A                                                           

      B                                                            。

      C                                                           

      D                                                             。

     (2)該組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物的兩項(xiàng)生命活動(dòng),從實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以看出這兩項(xiàng)生命活動(dòng)的關(guān)系是___________ 。

     (3)實(shí)驗(yàn)D中,碳酸氫鈉溶液的作用是               。

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    16.(6分)下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下表所示的是在腎中流動(dòng)的三種液體的成分,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

     

     

     

    樣品A

     

    (g/100m1)

     

    樣品B

     

    (g/lOOml)

     

    樣品C

     

    (g/lOOml)

     

     

    96

     

    98

     

    90

     

    蛋白質(zhì)

     

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    0.00

     

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    0.00

     

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    8.00

     

    葡萄糖

     

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    0.00

     

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    0.1

     

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    0.1

     

    無(wú)機(jī)鹽

     

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    1.10

     

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    0.72

     

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    0.72

     

    尿  素

     

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    1.8

     

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    0.03

     

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    0.03

     

    (1)用編號(hào)和箭頭表示腎單位內(nèi)液體的流動(dòng)方向            

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    (2)請(qǐng)你判斷樣品B是哪種液體,并說(shuō)明理由                                

    (3)⑥中的液體是樣品           ,原因是                                 

    (4)在[①]和[⑤]兩種血管中,分別流著什么血液?                              

    (5)樣品A比樣品B少了葡萄糖,說(shuō)明                                        。

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    17.(4分)魚(yú)之所以能夠在水中生活,原因之一是魚(yú)能在水中呼吸。某同學(xué)取一條活鯽魚(yú)放在裝有清水的玻璃缸中仔細(xì)觀(guān)察,請(qǐng)你根據(jù)觀(guān)察到的情況和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

    (1)用吸管吸取一些墨汁,把墨汁慢慢滴在鯽魚(yú)口的前方,可以觀(guān)察到墨汁流動(dòng)的情況是

                                                                           。   

    (2)輕輕掀起鰓蓋,認(rèn)真觀(guān)察結(jié)構(gòu)[2],請(qǐng)你描述它的特點(diǎn)并分析原因:          。(2分)

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    (3)現(xiàn)在,很多家庭中都飼養(yǎng)著一些金魚(yú),但有些金魚(yú)不久就會(huì)死亡,為了能使金魚(yú)長(zhǎng)期活下去,你有哪些有益的建議                                       

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    18.(4分)某同學(xué)做“觀(guān)察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

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    (1)取一個(gè)雞蛋,將它的鈍端輕輕敲出裂紋,用鑷子將碎裂的[  ]       連同卵殼膜除去,可看到有一個(gè)小空腔。

    (2)用剪刀將小空腔下面的內(nèi)殼膜剪破,使其內(nèi)的       流到一個(gè)燒杯中,然后進(jìn)行觀(guān)察。

    (3)2003年3月25日22時(shí)25分,“神舟”三號(hào)飛船搭載了剛產(chǎn)出的兩個(gè)烏雞蛋進(jìn)入太空。這是科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)雞卵的[  ]      結(jié)構(gòu)的影響。因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)內(nèi)含有      。

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