2006-2007學(xué)年度江蘇省南京市溧水縣石湫中學(xué)第一次聯(lián)考試卷
第Ⅰ卷（客觀性試題，共35分）
一、單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。）（1分×25=25分）
1、責(zé)任就是一個(gè)人（ ）
A、應(yīng)當(dāng)做的事情 B、額外增加的事
C、從來不能做的事 D、分內(nèi)應(yīng)做的事
2、責(zé)任產(chǎn)生于 之中的相互承諾（ ）
A、社會(huì)生活 B、公共關(guān)系 C、公共秩序 D社會(huì)關(guān)系
3、“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫爸爸捶捶后背、揉揉肩…”這首歌說明作為子女，我們的責(zé)任是（ ）
A、孝敬父母 B、多賺錢
C、好好學(xué)習(xí) D、父母的話都當(dāng)成真理，言聽計(jì)從。
4、現(xiàn)階段黨的基本路線的核心內(nèi)容是（ ）
A、自力更生和艱苦創(chuàng)業(yè) B、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”
C、政治文明、物質(zhì)文明、精神文明 D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放
5、富有責(zé)任心的人面對承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，他們的做法是 （ ）
A、不言代價(jià)與回報(bào)
B、逃避責(zé)任
C、仔細(xì)衡量得與失，對自己有益再做
D、只注意物質(zhì)報(bào)酬的多少
6、“大河有水小河滿，大河無水小河干”，這句諺語告訴我（ ）
A、只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障
B、個(gè)人利益是集體利益的保障
C、集體利益高于一切
D、集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果
7、“眾人拾柴火焰高”說的是（ ）
A、 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力 B、個(gè)人的重要性
C、集體的重要性 D、集體離不開個(gè)人
8、在老師面前，我們的角色是 ，承擔(dān)的責(zé)任是 。（ ）
A、子女，孝敬父母
B、乘客，遵守公共秩序
C、顧客，公平交易
D、學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
9、下面哪種行為不是關(guān)愛集體的表現(xiàn)（ ）
A、只要是自己認(rèn)為對集體有利的事，就要頂住壓力堅(jiān)持到底。
B、在集體遇到困難時(shí)，自己盡心盡力幫助解決。
C、主動(dòng)與他人合作，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
D、做好自己分內(nèi)之事，不讓集體的利益因自己的不當(dāng)行為而受到影響。
10、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是（ ）
A、國家領(lǐng)導(dǎo)人的事 B、過去時(shí)了
C、每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任 D、軍隊(duì)、警察的事
11、“位卑未敢忘國憂”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”體現(xiàn)的是（ ）
A、只是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任 B、每個(gè)普通公民的責(zé)任
C、軍人特有責(zé)任 D、學(xué)生的惟一責(zé)任
12、下列選項(xiàng)中，表現(xiàn)有責(zé)任心的是（ ）
A、今天放學(xué)小強(qiáng)值日，他趁老師不注意就溜掉了
B、周
C、小華是值日班長,她早早到校帶領(lǐng)值日生認(rèn)真掃除,然后帶領(lǐng)大家晨讀
D、小剛上課總愛講話，擾亂課堂紀(jì)律
13、下列行為中，屬于參加社會(huì)公益活動(dòng)的是（ ）
A、王梅完成班級掃除任務(wù)
B、李丹積極參加某環(huán)保組織的志愿活動(dòng)
C、趙強(qiáng)積極幫助父母做家務(wù)
D、周濤努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)
14、“人無完人，金無足赤”，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)， 是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)（ ）
A、據(jù)理力爭 B、努力開脫 C、承認(rèn)錯(cuò)誤 D、遮掩錯(cuò)誤
15、 是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中表現(xiàn)了是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之
基、力量之源。（ ）
A、一國兩制 B、“三個(gè)代表”重要思想
C、四項(xiàng)基本原則 D、黨的基本路線
16、下列選項(xiàng)中，直接反映現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾的是（ ）
A、我國承辦2008奧運(yùn)會(huì)
B、我國邊遠(yuǎn)地區(qū)還有部分人口沒有解決溫飽問題
C、雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)健兒在金牌數(shù)量上取得了前所未有的突破
D、我國將
17、我國對待民族關(guān)系的基本政治制度是（ ）
A、人民代表大會(huì)制度 B、民族區(qū)域自治制度
C、社會(huì)主義制度 D、人民民主專政制度
18、全國人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)是（ ）
A、四項(xiàng)基本原則 B、馬列主義、毛澤東思想
C、鄧小平理論 D“三個(gè)代表”的重要思想
19、解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的最佳方式是（ ）
A、堅(jiān)持一個(gè)中國原則 B、“一國兩制”
C、民主集中制 D、臺灣實(shí)現(xiàn)高度自治
20、在解決臺灣問題上，我們必須堅(jiān)持的原則是（ ）
A、一個(gè)中國原則 B、武力解決原則
C、直接“三通”原則 D民主集體制
21、下列行為屬于沒有責(zé)任心的是（ ）
A、做作業(yè)認(rèn)真細(xì)致并按時(shí)完成
B、對老師安排的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
C、做值日時(shí)偷懶、應(yīng)付檢查
D、認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)
22、我國正處于社會(huì)主義初級階段的最根本原因是（ ）
A、 我國的生產(chǎn)力水平低
B、中國共產(chǎn)黨的基本路線決定的
C、我國的科技水平和人民的整體素質(zhì)不高
D、我國的社會(huì)主義制度還不完善
23、我國的社會(huì)主義初級階段至少需要一百年的時(shí)間，即（ ）
A、從鴉片戰(zhàn)爭到中國共產(chǎn)黨的成立
B、從新民主主義革命到21世紀(jì)中葉
C、從上世紀(jì)五十年代中期到21世紀(jì)中葉
D、從新中國成立到三步走戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
24、下列選項(xiàng)中，能正確表述現(xiàn)階段基本國情的是（ ）
A、我國物產(chǎn)豐富，但發(fā)展不平衡
B、我國已進(jìn)入小康社會(huì)，人民生活富裕
C、我國已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一
D、我國還處于社會(huì)主義初級階段
25、在深生活中，面對“誰對我負(fù)責(zé)”的問題，我們首先應(yīng)回答的是（ ）
A、他人對自己負(fù)責(zé) B、集體對自己負(fù)責(zé)
C、自己對自己負(fù)責(zé) D、父母對自己負(fù)責(zé)
二、不定項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的。錯(cuò)選、多選，該題不給分；少選且正確的給1分。每小題2分，共10分）
26、有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評時(shí)，總會(huì)找出種種理由，
如忘記帶了、放家里了等掩護(hù)自己。這種做法是（ ）
A、正確的，這是在糾正自己的過失
B、錯(cuò)誤的，他們不敢承擔(dān)責(zé)任
C、錯(cuò)誤的，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)
D、錯(cuò)誤的，他們不懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任
27、班里布置教室需要兩幅書法作品，于是小群主動(dòng)提出來完成
這個(gè)任務(wù)，同學(xué)們紛紛為小群的行為鼓掌。因?yàn)椋?nbsp; ）
A、他能服從集體的安排
B、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)
C、他通過自己的努力解決集體遇到的困難
D、他承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任
28、社會(huì)主義初級階段 ( )
A、是要始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的階段
B、是制定“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心的基本路線的最基本依據(jù)
C、是科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)需要提高的階段
D、是很長的歷史時(shí)期，至少需要一百年時(shí)間
29、建設(shè)中國特色社會(huì)主義必須始終堅(jiān)持黨的基本路線。黨制定基本路線的依據(jù)有（ ）
A、一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
B、我國各族人民的根本利益
C、改革是發(fā)展的最終目的
D、我國基本國情
30、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖（ ）
A、在實(shí)際工作中牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局
B、要正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系
C、關(guān)系著國家的前途、民族的命運(yùn)
D、是當(dāng)前社會(huì)一切工作的中心
第Ⅱ卷（主觀性試題，共45分）
31、（12分）材料一：改革開放以來我國國內(nèi)產(chǎn)生總值發(fā)展?fàn)顩r
年份
1978
1997
2001
2004
國內(nèi)生產(chǎn)總值（億元）
3624
74772
95933
136515
32、（14分）王強(qiáng)一家共有四口人，爸爸是老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常加班家點(diǎn)；媽媽原是下崗工作，最近找了一份新工作，盡管對這份工作不喜歡，但仍然做得認(rèn)真；爺爺是個(gè)退休工作，平日在社區(qū)轉(zhuǎn)悠，遇到別人有困難總是愛主動(dòng)上去幫忙。
⑴王強(qiáng)爸爸作為老師兢兢業(yè)業(yè)，他的責(zé)任來自哪里？（4分）他是怎樣對待自己責(zé)任的？（2分）
⑵從王強(qiáng)媽媽對待新工作的態(tài)度和行為，你能得到什么啟示？（4分）
⑶從材料看，王強(qiáng)爺爺扮演著什么角色？（2分）他在這一角色中表現(xiàn)得怎樣？（2分）
33、（10分）十大舉措暖人心，2006年是“十一五”開局之年。2005年12月，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出了十大舉措:
●安全：為職工生命扣上“安全帶”；
●教育：讓百姓子弟上得起學(xué)；
●醫(yī)改：為低收入者提供基本保障；
●環(huán)保：讓百姓放心喝水吃肉；
●就業(yè)：放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更突出位置；
●房價(jià)：在更大范圍內(nèi)與百姓對接；
●社保：逐步做實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶；
●分配：更注重社會(huì)公平和公正；
●維權(quán)：讓農(nóng)民工及時(shí)拿到工錢；
●文化：讓百姓生活更有質(zhì)量。
結(jié)合所學(xué)知識請回答：
（1）“十大舉措”體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的什么重要內(nèi)容？（2分）
（2）若讓“十大舉措”真正落到實(shí)處，我們應(yīng)如何去做？（8分）
34、（9分） “春風(fēng)猶化千層雪，海水流連兩岸新�！彪S著連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸――“和平之旅”、“搭橋之旅”、“歷史性握手”、“跨越海峽握手”，成為2005年國人最熱門的話題。熱情的網(wǎng)民為此寫了一首小詩：
緊緊相握的雙手
推開了冰封六十年的大門
和平搭橋之旅
注入互信雙贏的春天氣息
背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊
何時(shí)才能踏上回家的路?
請你感悟小詩蘊(yùn)意，評說時(shí)政熱點(diǎn)
感悟①：“背井離鄉(xiāng)的骨肉同胞啊/何時(shí)才能踏上回家的路?”這沉甸甸的發(fā)問表達(dá)了海峽兩岸同胞的什么共同心愿?（2分）
感悟②：“踏上回家的路”，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是誰也抵擋不了的。請你說說理由。（3分）
感悟③：通向“和平雙贏”的路上，還有許多的曲折和障礙，怎樣才能真正解決臺灣問題?（4分）
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