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1．2006年2月22日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于_____的若干意見》公開發(fā)表，這是自2004年以來中央為推動(dòng)三農(nóng)工作連續(xù)制定的第三個(gè)中央一號(hào)文件。                  (    )

  A．促進(jìn)農(nóng)民增加收人    B．推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

  C．廢除農(nóng)業(yè)稅          D．解決農(nóng)民工問題

2．2006年5月26日，中共中央政治局召開會(huì)議，研究_________問題，這對(duì)于構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的社會(huì)收入分配體系，縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要意義。    (    )

  A．改革農(nóng)民工工資

  B．改革收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序

  C．改變按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

  D．改革社會(huì)保障制度

3．在我們的日常生活中，起綽號(hào)應(yīng)該說是普遍的現(xiàn)象了。你認(rèn)為給人起綽號(hào)侵犯了他人的    (    )

  A．姓名權(quán)    B．榮譽(yù)權(quán)    C．名譽(yù)權(quán)    D．隱私權(quán)

4．從2005年起，我國(guó)免除國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)。這表明                                      (    )

  A．我國(guó)義務(wù)教育免收一切費(fèi)用         

B．我國(guó)公民的受教育權(quán)具有強(qiáng)制性

  C．適齡兒童、少年都應(yīng)接受義務(wù)教育   

D．政府在履行義務(wù)教育的義務(wù)

5．漫畫《獲利的階梯》中，商家的行為                                      (    )

  ①破壞了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序

  ②違背了誠(chéng)實(shí)信用原則

  ③違背了市場(chǎng)交易的平等原則

  ④侵犯了消費(fèi)者的知悉真實(shí)情況權(quán)

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

6．某些商店、飯店的下列規(guī)定或標(biāo)語中，屬于侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的是           (    )

  ①顧客至上，信譽(yù)第一    ②商品一經(jīng)售出，概不退換

  ③存包丟失，概不負(fù)責(zé)    ④謝絕自帶酒水入內(nèi)

  A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

7．國(guó)內(nèi)某影視明星穿著酷似日本軍旗的時(shí)裝，受到國(guó)人的譴責(zé)。下列對(duì)此看法正確的是    (    )

  A．國(guó)人的譴責(zé)顯示了嫉妒心理，應(yīng)當(dāng)矯正

  B．公民有維護(hù)國(guó)家利益的義務(wù)，譴責(zé)正是履行其義務(wù)的表現(xiàn)

  C．該明星的作為是正當(dāng)?shù)�，符合市�?chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律

  D．公民都有責(zé)任維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)和互助

8．在一個(gè)餐館，幾位就餐的中年人，利用等待上飯菜的機(jī)會(huì)，對(duì)剛剛公開發(fā)表的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意見展開爭(zhēng)論。他們行使了                                     (    )

  A．批評(píng)建議的權(quán)利       B．結(jié)社自由的權(quán)利

  C．集會(huì)自由的權(quán)利       D．言論自由的權(quán)利

9．某校初三學(xué)生冀志在放學(xué)回家的路上，看見王某等人手持兇器攔截本校學(xué)生要錢，遂上前制止，卻遭到王某等人的圍攻。冀志見他們?nèi)硕鄤?shì)眾，便假裝膽怯躲開，然后迅速到附近撥打“110”電話報(bào)警。冀志的行為是                                         (    )

  A．敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的表現(xiàn)

  B．制止違法犯罪行為的唯一手段

  C．缺乏見義勇為精神的表現(xiàn)

  D．合法權(quán)益受到侵害時(shí)實(shí)施的正當(dāng)防衛(wèi)

10．“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會(huì)伸出一千只手來幫助你”，這是舞蹈《千手觀音》的主題。這一主題啟示我們                                          (    )

  A．我們不幫助別人，別人也不會(huì)幫助我們

  B．只有幫助別人，才能享有權(quán)利

  C．只有履行義務(wù)，才能享有各種權(quán)利

  D．我們可以只享受權(quán)利不履行義務(wù)

    11．為了提高公民的法律知識(shí)，某市中學(xué)法律興趣小組在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)希望小學(xué)，進(jìn)行普法宣傳活動(dòng)。假如你是小組的一員，請(qǐng)回答同學(xué)們的提問。

    學(xué)生A：媽媽對(duì)我非常愛護(hù)，經(jīng)常私拆我的信件。我感覺媽媽做的不對(duì)，卻不知道該向媽媽說些什么?

  你的答復(fù)：__________________________________________________________________。

    學(xué)生B：前幾天，我21歲的哥哥和19歲的嫂嫂舉行了隆重的婚禮，結(jié)成夫妻。我不知他們做得對(duì)不對(duì)?

  你的答復(fù)：_________________________________________________________________。

    學(xué)生C：我非常需要購(gòu)買“隨身聽”，到商店詢問價(jià)格時(shí)，店主說：“要發(fā)票208元，不要發(fā)票188元。我應(yīng)該怎樣做?

  你的答復(fù)：__________________________________________________________________。

學(xué)生D：最近在放學(xué)路上，遇到幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)向我索要錢物，前幾次，我都如數(shù)給了他們。如果他們?cè)賮硭饕�，我該怎么辦?

  你的答復(fù)：__________________________________________________________________。

  13．某中學(xué)生騎車闖紅燈，被交警查扣，該生不理解，認(rèn)為：“騎車是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時(shí)間緊張，闖紅燈無所謂�！焙髞硗ㄟ^法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，他認(rèn)識(shí)到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行�！睆拇�，該生能自覺遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈了。

  請(qǐng)問，哪些法律知識(shí)使這位同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?

  14．某校初三(2)班的同學(xué)觀看下面漫畫后，展開了熱烈的討論，請(qǐng)你完成他們討論的內(nèi)容。

(1)蕓蕓：我想給左邊的漫畫擬個(gè)標(biāo)題。

(2)宏宏：我想結(jié)合這幅漫畫提一個(gè)人們關(guān)心的問題。

(3)斌斌：就宏宏提出的問題，我想從以下幾方面來回答：

(4)假如你也參加了討論，看了“大橋之旅’’的漫畫后，你認(rèn)為大陸與臺(tái)灣的和平統(tǒng)一之橋能不能最終搭建成功?并簡(jiǎn)要說明理由。